如何给古文断句？

文言文断句题，对许多考生来说确实是非常棘手的问题，往往失分较多。其实，给文言文断句也并非铁板一块，还是有方法可循，可以很好地解决的。

笔者在多年文言文断句教学中，总结出了一套较为实用的断句方法。和朋友们分享一下： 　　

一，打牢基础最关键。

学习过英语的人都清楚，没有足够的词汇做保障，是无法进行阅读的。文言文的学习和英语学习相类似，必须牢记考纲规定的18个文言虚词和120个文言实词的意义和用法，掌握特殊句式和活用现象，熟记常见的通假字（古今字.异体字）和凝固解构（复音词）......这是文言阅读的前提，必不可少。如果没有这些知识，不知文言文所言何物，怎么谈断句?

记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有” (宋何罪之有?)；“如……何”（如太行王屋何？）； “唯……是……”（唯余马首是瞻）；“非唯……抑亦……”（非唯天时，抑亦人谋。）；“不亦……乎”（不亦说乎？）；“何……之为”（秦则无礼，何施之为？）；“无乃……乎（无乃不可乎？）；“可得……欤”（可得闻欤？）；“得无……乎”（得无异乎？）等，可以帮助断句。 　　

记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。

掌握常见的7种文言文特殊句式，对于断句非常重要:　

(一)判断句:用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。翻译现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。　　

常见的判断句式有以下几种： 　　1．主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“…者…也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。 　　

2．主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“……者……”式。这种判断句式中的“者”不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。

3．主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“...，...也”式。这种判断句式中的“也”同样不译，只在主、谓语之间加“是”。

4．“者”“也”都不用。译成现代汉语时，只需在主、谓语之间加“是”。

5．用动词“为”表示判断，即“……为……”式。 　　

6．用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。

7．用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。如： 　　巨是凡人，偏在远郡…… 　

(二)被动句 :在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。 　　

常见的被动句有以下几种形式： 　1．用介词“于”引进行为的主动者，表被动，即“谓语＋于……”式。

2．在动词前边用“见”“受”表示被动，构成“见(受)＋谓语”的形式。

3．在动词前边加介词“为”，构成“为＋动词”的形式。 　

4．用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“为…所…'的形式。

5．用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。 　　

6．无任何标志的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，可以根据上下文的意思补出。

(三)省略句 :句子中省略某一词语或某种成分，翻译为现代汉语时一般不能省略的句子成分，这种句式就是省略句。句子中是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。

最常见的省略句有以下几种： 　　1．省略主语，主要原因之一是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的词语又啰唆，这样省略主语的句子自然就多了。主语的省略，可分为“承前省”“蒙后省”“对话省”等形式。　

2．省略谓语 　　谓语是句子最重要的部分。省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。 也是三种情况，(1)承上文谓语而省略;(2)蒙下文谓语而省略; 　(3)共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么。

3．省略宾语 文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。 有两种情况:　(1)省略动词后的宾语;(2)省略介词后的宾语。　

4．省略兼语 　　“使、命、令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是代词“之”。如： 不如因而厚遇之，使(之)归赵。 　　

5．省略介词 　　古文中常常省略介词“于”，还有介词“以”“自”等，这些介词与后面的宾语组成介词结构，当这个介词结构作补语时，这个介词常常被省掉。主要有三种， (1)省略介词“于”;(2)省略介词“以”;　(3)介词“自”也可省略　　

(四)谓语前置 　　古代汉语里，谓语一般放在主语之后。但是，有时为了强调谓语，也可以把它放到主语之前，这就叫谓语前置，或叫主语后置。这种谓语前置的句式，通常出现在感叹句和疑问句中。

　(五)宾语前置 　　动词可以带宾语，介词也可以带宾语，宾语通常放在动词或介词的后边。在文言文里，宾语前置是有条件的。 　　1．动词宾语前置 　　文言文中宾语提到动词前面，大致有三种情况： 　　

(1)否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。所谓否定句是表示否定的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”。如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。

(2)疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。 　在古汉语里，使用频率高的疑问代词是“何”字，其他还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时，也放在动词谓语之前。

(3)用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。这种现象古汉语中并不多见。

　2．介词宾语前置 　　文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下情况时放在介词之前： 　　

(1)疑问代词作宾语，一般放在介词之前。　　

(2)介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，最常见的情况是介词“以”的宾语前置。

(3)介词宾语是方位词，也放在介词的前面。　　

(六)定语后置 　　定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它“定语后置”。 　　

常见定语后置有以下几种格式： 　1．定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词＋定语＋者”的格式。这种格式中的“者”，相当于结构助词“的”。

2．在中心词和后置定语之间加“之”，再用“者”字煞尾，构成“中心词＋之＋定语＋者”的格式。

3．在中心词和后置定语之间加“而”字，再用“者”字煞尾，构成“中心词＋而＋定语＋者”的格式。

4．在中心词和后置定语之间加“之”字，构成“中心词＋之＋定语”的格式。

(七)状语后置 :介词结构“于……”常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的，所以，翻译的时候，就把它当作了状语，因此有人称它作“状语后置”，或“介词结构后置”。

另外，介词结构“以……”有时放在谓语后作后置状语。这种现象在文言文中并不多见。

二，理解文意应在先。

读不懂必然点不断，不理解必然点不对。我们拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读全文，反复钻研，“书读百遍，其义自见”。然后根据文章的内容，先断出几个层次，把确有把握的地方断开来。如果还有个别不清楚的词语 ，可以联系全文语言环境推断。 　　

实际断句时，我们可以在大致掌握了文章的意思之后，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。

三，抓住标志可化简。

文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，这为我们正确断句，提供了参考。遇到“曰”“云”“

文言虚词的主要作用是表示语法关系和语气，这可以作为我们明辨句读的重要标志。这就是我在开头强调熟悉各类常见虚词的用法的理由。掌握这些虚词在句中常处的位置有助于我们断句。大体有如下规律： 　　

1.句首的语气词有“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等，那么我们可以在这些虚词前面断句。

2.常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，那么我们在这些词语前后都可断句。　　

3. 句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等，那么我们可以在这些词语后面断句。 　　4.苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等常用在句首，知道这些，我们可以在这些词语前面可以断句。 　　

5.有些时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，清楚这些，也可以帮助我们断句。 　当然，我们在抓虚词标志断句时，也要注意灵活性，如“乎”用在句中同“于”，是介词，词性变了。“也”，用在句中舒缓语气，可点断，也可不点断。

四，.利用修辞来推断。

古人写文章，十分讲究对仗工整，讲究对应，讲究互相照应，好用对偶句、排比句、反复句，这也为我们正确断句提供了条件。我们利用这一特点进行断句，常常是断开一处，接着便可断开几处，收到事半功倍的效果。

文章是写给人看的，一定会条理清晰，语句通顺。我们断句后，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方，要进一步研究推敲。

这些方法只是正确断句的阶梯，而真正通过梯子登堂入室，还需要不断练习，在实践强化中日趋娴熟。久而久之，正确断句的能力就会逐步形成。

希望可以帮到考生朋友。