别人家的孩子就一定比自己家的好？

 

经常听到这样的口头禅：“你看隔壁家的小梦，5岁就会说英语了，那个时候你连中文都说得支支吾吾。”但细想，如果你家的孩子从小到大考试次次第一，琴棋书画样样精通，各种奖项层层包围，那岂不是一件很恐怖的事。

 

其实，每次，你对孩子说这句话的时候，无形中给他施加了一种压力：我是不是做得不够好？我这么努力了，为什么还没有达到大人的要求？我接下来应该怎么做？一味比较的后果就是孩子失去自己的自信心，没有勇气追求更好的目标。

 

研究发现，父母对孩子较好的教育方式是“放养”。如何“放养”？颇有考究。父母在孩子的孩童时代扮演的是引导者的角色，提供给他认识世界的一种机会。真正的探索者和成长者是孩子自身。

 

刚出生的孩子本身就对世界有一种探知欲。父母所做的就是满足这样的探知欲。父母为孩子提供一种成长的环境，比如说，孩子喜欢英语，就为他创造一个优质的英语学习环境。

 

当然，孩子是一个独立的个体，他有自己的想法和观点，而父母就是为孩子塑造这样的观点。父母作为孩子的指导者，制造孩子接触世界的契机，引导孩子自主探索未来。

 

在这样的教育下，孩子自己会比较，不是攀比，而是与世界更加优秀的人比较，在获得夸奖和自我挫败的双重影响下，孩子正确地看待成就，从而坚持进取。