上海名校长早教观：父母有质量的陪伴，是最好的早期教育

导语：本文系上海协和双语学校卢慧文总校长对于家长执着于花钱填满孩子的业余时间、花钱弥补自己“不够专业”的育儿方法行为的真实感触。文中卢校长给予了家长们安排平时和周末时间陪伴教育孩子的方法和具体建议，并从幼升小面谈活动深入分析了父母有质量的陪伴，是最好的早期教育。（本文系上海协和双语学校卢慧文总校长授权新学说发布）

卢慧文

卢慧文

上海协和双语学校总校长

上海市民办中小学协会副会长

2016VIS国际学校发展大会演讲嘉宾

2017VIS国际学校发展大会演讲嘉宾

2016、2017连续两年荣获新学说主办的“最具影响力国际学校校长 ”评选活动“最具影响力校长”称号。

有质量的陪伴是最好的早教

有一天和一位年轻的父亲聊天，他是一位在本职工作中思路极清晰、能力非常强的高学历干部。可是，谈起他三岁的女儿，语气中就失去了平日的稳健，显得非常焦虑，一个劲地问“校长，您给支支招，应该报些什么培训班？”我问他“为什么一定要报培训班呢？”他几乎想也不想就回答“班总归要报几个的呀，这些钱不花出去我心不安。”

了解一下身边年轻的爸爸妈妈们，不少有着类似的想法，花钱填满孩子的业余时间、花钱弥补自己“不够专业”的育儿方法，甚至花钱只是为了“人家花的我也花了，这样心安”。

对于这些焦虑于孩子的智力开发，担心自己做得不够好的爸爸妈妈们，我想说，父母有质量的陪伴，是最好的早期教育。只要有心，根本不需要花很多钱，就能达到早期教育的好效果。

家长陪伴时间规划

平时时间规划建议：

从平日来说，一家人在一起吃过晚饭，爸爸妈妈轮流陪孩子做做亲子阅读，玩玩数学游戏，再做一些他喜欢的、哪怕你觉得没啥技术含量的活动，就该洗澡睡觉啦。

睡前讲几个故事，由故事里的情节引发出一些话题，一家人讨论讨论，给予孩子充分表达的机会并适时给予肯定和点拨。别看这些事情很“日常”，坚持做，就会有好的效果。

周末时间规划建议：

周末两天的时间，可以好好规划一下。

上海的小朋友平时多半户外活动的时间不够，由爸爸或者妈妈带着，到户外去跑一跑、动一动，能参与某种运动当然好，但如果没有，只是让孩子撒个欢，消耗一下过剩的精力，也很值得。

玩和学习并不对立，刚刚识字的孩子可以认一认商店招牌的中英文，刚刚认识数字的孩子可以和爸爸妈妈比赛，谁能准确快速地读出那些飞驰而过的车牌号。路过书店，去买上一本“家庭实验100例”之类的书，照着做，可以和孩子玩上大半年。

带大一点的孩子去公园玩，可以和他一起做计划，怎么安排时间、如何选择交通工具，一共需要花多少钱？孩子如果有压岁钱，可以和他一起画一本“宝宝存折”，有存有取有利息，练练加减法，每笔交易都和他一起摁个指印，锻炼契约精神。

幼儿阶段的大多数知识和技能，爸爸妈妈都可以自己教，有时候和孩子一起学习进步，还是加深亲子感情的好办法。

当然， 如果孩子在某些比较专业的领域展现出特别的兴趣，爸爸妈妈自己教不了，有选择性地报上两个培训班，并无可厚非。

下下棋、练练书法、学学外语，只要是孩子喜欢的兴趣爱好，要鼓励他坚持下去。儿童阶段培养一种兴趣爱好，坚持的毅力要比技艺本身更重要。我们反对的是，疲于奔命式地在各类培训班里“打酱油”，不仅不利于长期发展，可能连短期的功利性的目的也会令人失望。

从幼升小面谈活动分析

就拿大家津津乐道的民办学校幼升小面谈活动来举个例子。学校一般都会组织一些模拟小学生学习生活的场景，由老师带着做活动同时观察孩子。

有些孩子因为超前学习觉得自己什么都会了不愿意认真倾听甚至出现行为问题；

有些孩子则有着良好的倾听习惯、呈现出好奇心和求知欲，能表达自己的正常的学习和思维过程。

如果你是学校，你选哪个？

不少从事早期教育的培训机构，最重要的营销手段：

一是用“测评工具”告诉你孩子落后了；

二是用一整套的“学术理论”告诉你家长无法胜任如此“专业的工作”；

三是用或真或假的幼升小升学数据来激发你的焦虑情绪。

希望爸爸妈妈能够对孩子有信心、对自己有信心、也对学校有信心，孩子受教育的路很长，不要焦虑，顺应孩子成长的节奏，做好家校之间的配合与协作。而在幼儿阶段，爸爸妈妈有质量的陪伴，是孩子最宝贵的早期教育资源。