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《欢欢喜喜庆国庆》 小学二年级道德与法治 柳河县长青小学 四叶草 教学目标： 情感与态度：感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。 行为与习惯：升国旗、奏国歌时遵守正确的行为规范，如肃立、脱帽、行礼等。 识与技能：知道我国的国名与国庆日。尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。 过程与方法：让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。 教学重点 ： 知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情。 教学难点 ： 激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。 教具准备： 《开国大典》、《国旗》、《国徽》图片和《国庆60周年庆典》的视频资料、歌曲《中华人民共和国国歌》、《今天是你的生日我的中国》。 学生准备： 课前询问家人过国庆的经历和感受，准备制作礼物的相关材料、工具等。 教学过程： 一、1．提问：同学们，你们知道我国的国庆节是哪一天吗？
2．观看图片：“十月一日”是我国的“国庆节”。（板书）国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？ 播放图片：《开国大典》 边看边想：是谁在什么地方升起了第一面五星红旗？ 3．谁说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？ 4．这面五星红旗的升起代表了什么，你知道毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么吗？
板书：国名：中华人民共和国 5．小结： 二 、这节课就让我们一起走进第3课：欢欢喜喜庆国庆（板书） 6．学生齐读 ： 7．同学们，你们过过生日吗？你的生日是怎么过的？谁来说一说？谁知道 8．小结： 9．为庆祝祖国妈妈的生日，国家每年都会举行隆重的阅兵式。请同学们观看视频：《国庆60周年庆典》片段 10.（播放视频：《国庆60周年庆典》片段） 11．为什么大家会如此热烈地庆祝国庆节？（学生分组交流） 12．小结：我们每个人都是祖国妈妈的孩子，我们都很热爱自己的国家。因此，在国庆节这天，人们都会举办各种庆祝活动，表达对自己国家的热爱。 三、13、爱祖国同样要爱我国的国旗、国徽。同学们请看：（展国旗、国徽）这是什么？国旗和国徽象征着什么？（国家）国旗是国家的一种标志性旗帜。我国的国旗是什么形状？旗面为红，象征革命。五角星黄色象征着中华民族为黄色人种，也象征光明，旗上的五颗星及其相互关系象征团结。大五角星代表中国共产党，其余四颗星代表工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级。 国徽也是民族的象征，代表国家的徽章、纹章。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 14、想一想，我们都在哪看见过国旗、国徽？什么时候我们要唱国歌？每周的周一，我们学校在天气允许的情况下都会升国旗、唱国歌。现在，全体起来，齐唱国歌。（放国歌） 15、当五星红旗升起的时候，你心里会想到什么？ 16、今年的国庆节，小朋友们准备怎样庆祝国庆呢？（做国旗，画国徽）（放歌曲：《今天是你的生日，我的中国》）（展示学生作品） 17、请同学们说一句祝福祖国妈妈的话…… 18、最后，让我们一起祝福我们祖国妈妈生日快乐，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。 板书设计 ： 欢欢喜喜庆国庆
国名： 中华人民共和国
生日： 十月一日（国庆节） 我们： 爱祖国
努力学习
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