1. 作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904~1936),本名尼古拉·阿列克塞耶维奇,苏联作家。 图:奥斯特洛夫斯基 他出生在乌克兰维里亚村一个贫困的农民家庭,11岁便开始当童工,1919年加入共青团,随即参加国内战争。1923年至1924年,奥斯特洛夫斯基担任乌克兰边境地区共青团的领导工作,1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争,健康受到严重损害,到1927年,健康情况急剧恶化,但他毫不屈服,以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底,他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”(即《暴风雨所诞生的》)。不幸的是,唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志,反而使他更加顽强地同疾病作斗争。1929年,奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,并双目失明。 1930年,奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作为素材,以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说出版后,获得了巨大成功,受到同时代人真诚而热烈的称赞。1934年,奥斯特洛夫斯基被吸收为苏联作家协会会员。1935年底,苏联政府授予他列宁勋章,以表彰他在文学方面的卓越贡献。1936年12月22日,奥斯特洛夫斯基由于重病复发,在莫斯科逝世。 2. 题目含义 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说: “钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。” 主人公保尔·柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。 图:电视剧宣传画 3. 故事梗概
保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,早年丧父,母亲替人洗衣以养家糊口,哥哥是工人。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他在食堂里干了两年,受尽了凌辱。 十月革命爆发后,红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻,乌克兰的政治形势也空前激烈。借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上。 图:保尔解救朱赫来 一次,由于解救朱赫来,保尔被关进了监狱。之后,愚蠢的敌人又很快把他错放了。出狱后的保尔慌不择路,跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。 冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔,保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚深深吸引住了。冬妮娅身上有一种由歌谣、祈祷、诗篇和小说营造的贵族气质,虽家境富有,但并不讨厌贫穷人。 图:保尔与冬妮娅初恋 后来,保尔在朱赫来的影响下参加了红军。成为了著名的科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一,他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。在战斗之余,他还喜欢读小说,一有空就讲给战友们听。 图:骑兵保尔▪柯察金 在一次激战中,保尔头部受了重伤,但他以惊人的毅力战胜了死亡。 出院后,保尔住进了冬妮娅亲戚的家。因为他的一只眼睛失明了,所以不能再回前线了,但他立刻投入了地方上的各种力所能及的工作。 在这里,他同样以工人阶级主人翁的姿态,,参加恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作,并直接参加艰苦的体力劳动。在兴建铁路中,保尔表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神。 保尔自从在冬妮亚家里与她告别后,只见过她两次面。第一次是他伤愈出院后,最后一次是在铁路工地上。保尔发现,随着革命的深人,他们之间的思想差距越来越大了,他们已经完全没有共同语言了,于是便分了手。 图:保尔和冬妮娅在工地相遇 在筑路工作快要结束时,保尔得了伤寒并引发肺炎,组织上不得不将保尔送回家乡去休养。在家乡养病期间,保尔到烈士墓前凭吊战友,发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语: “人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’” 图:封面欣赏 病愈后,保尔又忘我地投入到了革命工作中。可是,他的体质变得越来越差。从1924年起,他就已经丧失了工作的能力,党组织不得不让他长期住院治疗。 在海滨疗养时,保尔认识了达雅——一个出身工人家庭的女孩儿。在达雅家中,保尔鼓动了达雅对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃,最后达雅和保尔结婚了。 1927年,他几乎完全瘫痪了,接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命执情的年轻人束缚在了病榻上。在极端困难的条件下,保尔开始了创作。但在手稿寄给邮局给弄丢了,保尔悲痛欲绝,后来在达雅等人的鼓励下,又重新燃起了希望之火。“保尔又拿起了新的武器,开始了新的生活”。
4. 人物形象
5.艺术特色 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,它写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。 小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。如保尔走向烈士公墓思考生命的意义,展开了出色而含蓄的环境描写。作者渲染了两种不同的气氛,一种是肃杀的;另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写,一方面写出了“昨天”的遗迹,一方面写出了今天的“新景”;烈士牺牲在“昨天”那样的环境里,但是他们赢得了“今天”这样的环境。这样双重的环境描写,既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意,又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春,从而显示了烈士生命的意义,这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。 我们阅读这部著作,不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力,我们不仅可以从中汲取精神养料,而且可以借鉴写作技巧,提高自己的文学欣赏水平。 6.经典语录 1.人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能够说:我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
2.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。
3.任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己!这是最怯弱也是最容易的出路。 4.领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样,强有力的将根深深地扎入土壤中,即使削掉树梢,也绝不会因此而凋零。 5.他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗? 7.名家评价 整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人,如此富有生命力的形象。 ——前苏联作家 法捷耶夫 您在他们之中,他们在您里面。 ——法国作家 罗曼·罗兰 生活的教科书。 ——前苏联作家 肖洛霍夫 阅读自测 (一)整体感知 1.《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。 我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题: ①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________ ②主人公是在_____的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 ③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:_______精神,_______的意志,______的高贵品质。 ④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:________? 2. 请按下面格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其他情节,最少使用一个成语。 保尔是一个________ 3.请用思维导图的方法,列出小说中的人物关系图;或者用流程图的方式,概括保尔的经历。 图:简单流程图制作 (二)阅读探究 读下面一段文字,回答问题。 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼:“你在那跟谁说话?” “跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。 4.结合文段“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛”这句话,联系小说的情节,试说说他是如何从一个无知少年成为一个出色而坚强的无产阶级革命英雄的?(4分) 5.小说善用环境描写衬托来刻画人物形象,试从文段中找出具体例子进行分析。(4分) (三)拓展探究 6. 请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。 上联:搏命运风浪, 奏出一支支悲壮的乐曲(写贝多芬) 下联:炼钢铁意志 ______________(写奥斯特洛夫斯基) 7.保尔有许多名言为后人传诵,你最欣赏他的哪句话?请说说欣赏的理由。 8.如果你是保尔▪柯察金,请任选某一天的经历,写一则日记。 参考答案 (一)整体感知 1.①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应该怎样度过 2.保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业,双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。 3.略。
(二)阅读探究 4.示例:保尔历经与波兰白军在战场上搏斗、筑路时的苦难、失恋的痛苦,重伤、伤寒、双眼瘫痪、眼睛失明的折磨,(2分)但他从不屈服,他有着钢铁般的意志,与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神,最终成为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄。(2分) 试题分析:名著填写和选择所涵盖的内容非常多,既有文学文化常识,也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类,还有对作品的品读、分析等。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这里应了解小说的主要故事情节。 5.示例:“积雪融化了,小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。”(2分)通过景物描写烘托了保尔战胜疾病之后的喜悦心情,体现保尔革命乐观主义精神。(2分) 试题分析:小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有:推动推动情节发展;渲染一种气氛;烘托人物心情;交代故事背景等作用,学生能根据具体环境来进行分析。这里列举景物描写烘托了保尔战胜疾病之后的喜悦心情,体现保尔革命乐观主义精神。 (三)拓展探究 6.写下一页页辉煌的篇章 7.示例: ①数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力。 理由:集体的力量是巨大的,往往超出人们的想象。 ②钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。 理由:要想到达成功的彼岸,需要的就是毅力,只有坚强,坚持,不放弃,懂得在困难中,越挫越勇,彼岸花香就离你不远了! ③人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人。 理由:习惯是不容改变的,但我们可以通过自己的努力去改变一些坏习惯,保留自己的好习惯,做到支配习惯,而不是被习惯支配着。 8.考查对情节的把握和视角的变换技巧,答案略。 |
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