《诚信做人,诚实做事》主题班会方案
活动目的:指导学生从自我做起,从现在做起,从身边的小事做起,在家做诚信的好孩子,在校做诚信的好学生,在社会做诚信的好公民。 活动过程: (一)导入班会主题:故事导入。今天,老师给你们带来一个非常有趣的故事,想听吗?(想)(教师讲故事) (听完故事)问:你喜欢故事中的谁?为什么?(预设:我喜欢小花蛇,因为小花蛇是个诚实的孩子。)诚实是什么意思?(忠诚老实,孩子们有可能答不说谎------) 讲述:今天,我们要召开一个与诚实有关的主题班会:诚信做人,诚实做事。(学生齐读主题)刚才我们知道了诚实是忠诚老实的意思,现在,老师告诉你诚信就是诚实守信的意思,比如,事先答应别人的事要说到做到,这就是诚实守信,也就是讲诚信。老师希望,通过本次班会,能使你们明确,怎样做才是一个诚实守信的好孩子。 (二)活动正式开始。 1.自由谈话,感受诚信。 (1)同学们,我们都喜欢诚实守信的小花蛇,却不喜欢不讲诚信的小蚯蚓,在我们的学习生活中,你遇到过哪些讲诚信的人或事,说来听听。也可以说说不讲诚信的人或事。可以先在小组内说说,一会老师找同学代表发言。 (2)组内相互交流。 (3)汇报。(教师边听汇报,边给予适当的评价。) 小结:同学们,你们的发言很精彩,老师衷心希望,你们都能做个诚实守信的人,有信心吗? 2.说一说,你愿意和谁交朋友? a当面说好话,背后说坏话。 b不管遇到什么事,都能勇敢地说出自己的想法。 c没有把握不轻易答应别人,一旦答应就要尽力而为。 d对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能说到做到。 3.诚信调查。(分发一份调查表,用以了解同学们的诚信程度。)调查内容如下: (1)交作业前,你发现作业忘记做了,你会( ) A、谎称作业落家里了。 B、主动向老师承认错误,然后及时补上。 C、骗组长写完了,不小心弄丢了。 (2)学校规定周一必须穿校服,结果你忘穿了,你会( ) A、主动向老师承认错误,下周一一定穿好校服。 B、告诉老师,妈妈忘给你穿了。 C、谎称你的校服丢了。 (3)学校规定,每周一的升旗仪式必须穿好校服,戴好红领巾,可是,你早上走得急,忘戴了,你会( ) A、实话实说,以后一定戴好。 B、谎称红领巾丢了。 C、向比你弱小的同学索要红领巾,然后戴上。 (4)拾到他人钱包,你会( ) A、据为己有。 B、找到失主,交还钱包。 C、交还钱包,索要报酬。 (5)星期天,你拿一元钱去小卖店买东西,看店的老爷爷由于眼花把一元钱看成了十元钱,给你多找了九元钱,你会( ) A、拿着多找的钱赶快走。 B、把钱还给老爷爷,提醒他以后注意点。 C、用这九元钱再买点东西。 (6)假如爸爸妈妈不赡养爷爷奶奶,你会( ) A、装作没看见。 B、心里不满,无可奈何。 C、说服爸妈,改变态度. 4.层层深入,谈做法。(鼓励孩子们畅所欲言) (1)考试的时候,小明有一道题不会做,正巧同桌会做,同桌主动想告诉他,如果你是小明,你会怎样做? (2)期中考试卷发下来了,小红数学考了100分,全班第一,正高兴时,她发现自己有一道2分题明明做错了,老师不注意给批对了,你能告诉小红该怎么做吗?(引导学生认识到:一个人的诚信是最重要的。) (3)昨天,小丽最心爱的文具盒不知被谁弄坏了,小丽很伤心,你能对那个弄坏小丽文具盒的同学说几句话吗? (4)星期天,小军在玩耍时,不小心打碎了邻居家的玻璃,小军很害怕,跟谁也没说,你能告诉小军该怎样做吗? (5)小明和小亮约好星期天一起去芳芳家学做手工,不巧的是,小明的奶奶星期天正好从远道而来,想带小明去游乐园玩,然后去吃肯德基,小明为难了,如果你是小明,你想怎样做? (6)冬天到了,小东嫌外面太冷,一到上体育课时,就谎称自己身体不舒服而不去上体育课,你想对小东说什么? (7)小明看见同桌小东每天上学都带好几元钱作为零用钱,有一天,他趁小东不注意,便拿了小东3元钱,如果你是小明的班主任,想对小明说些什么? 5.讲故事:同学们,看来,你们都知道了在生活中怎样做一个诚实守信的人,那你知道和诚实守信有关的故事吗?(学生代表讲故事) 6.听了这个故事,你知道了什么?(自由发言) 7.老师布置你们收集和诚信有关的名言、警句和谚语,说说吧!(学生汇报) 8.配乐诗朗诵:《诚信的天空》。(使学生再次受到诚实守信的熏陶。) 9.齐诵《拍手歌》。(朗朗上口的拍手歌很适合二年级孩子的年龄特点,使孩子把诚信牢记心中。 10.诚信宣誓:(由中队长带领同学们宣誓) 我宣誓: 言必信,行必果, 知之为知之,不知为不知, 说话做事实事求是, 不抄袭作业,考试不作弊, 不欺骗老师和家长, 认真学习,真诚待人, 知错就改。 我诚信,我光荣! 我诚信,我自尊! 我诚信,我成功! (三)小结:同学们,诚信是一种非常可贵的品质,《小学生守则》第十条明确规定我们:诚实、勇敢、不说谎话。老师衷心希望,通过本次班会,你们受到深刻教育的同时,能做一个既诚实守信又勇敢善良的好孩子!
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来自: 润泽心灵之屋 > 《2018教育教学》