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作者：樊瑞军 目前高考考试的阅卷都是在网上进行的，阅卷工作一般分为三个阶段 第一个阶段为答卷扫描、切割阶段。 第二个阶段为评卷阶段，包括培训、试评，制定评分细则，评阅试卷及质量监控等环节，使用全国卷的各省份阅卷时间基本都是相同的，一般会从6月9日开始。 第三个阶段为评卷数据核查及统分阶段。 一、高考数学阅卷基本情况 阅卷人员组成：目前高考数学阅卷主要由大学老师组成，部分省份会抽调少量高中老师。 评分细则制定：在阅卷开始前一般会组织学科专家组以及各题题长对全省数学试卷答卷进行调研，先了解掌握考生各种可能的答题情况，对每一种答题情况，进行细致的分析，最后根据分析结果制定得分细则。 一般每道数学解答题都会列出所有可能的主流解法，然后制定每一种解法的评分细则，为了保证每种解法得分公平，首先会对每一种解法依据考察的知识点分解成若干得分点，然后将考察的知识点找同值的知识点，这样就能保证同值的知识点分值相等。 解答题创新解法的处理：如果阅卷老师在阅卷过程中发现学生答案中出现新的解法时，必须向学科专家组汇报，由学科专家组讨论研究制定此解法的评分细则。 阅卷流程：将一道试题随机发放给两名老师，老师分别评分后，评卷系统会立即算出两个评分之差。如果差值在规定误差（由评卷专家组事前科学设定）范围内，则将两个评分的平均分作为该题最终得分。如仍不符合误差标准，则该道试题将提交给学科专家组进行“终审判决”，由两名以上的评卷专家集体研判，给出最终得分。 试卷复查：在评卷过程中，各学科专家组随时对所评试卷进行复查，复查数量一般不低于评卷总数的20％，同时对于数学高分的试卷一般都要复查。 二、高考数学阅卷给分四大基本原则 1、适当宽松原则：只要考生的答案能符合题意，就算与标准答案不同照样得高分，在阅卷过程中会坚持尽量给分的策略，在得分细则上一般会适量增加容易点的分值，减少难点的分值。高考数学专家樊瑞军建议：对于不会的题目尽量按照四步直译方式书写，详细可参考樊瑞军课堂相关视频课程讲解，网络直接搜索樊瑞军。 2、重对轻错原则：只要学生答对了一部分，即使其他部分是错的，会把对的部分分值给上。 3、踩点给分原则：只要关键步骤正确，里面的计算即使有少量遗漏也会得满分，由于阅卷时间比较快，阅卷过程基本都是先关注结果，对于过程并不是特别注意。高考数学专家樊瑞军建议：不能保证结果完全正确的情况下，建议考生可以用序号标记出重点步骤，对于提高得分会有很好效果。 4、试卷的书写整洁：一般数学条例明确得分会普遍高一些，如果书写混乱得分会比较低，得不了高分。 三、高考数学考场得分的四点建议 1、高考数学专家樊瑞军建议高考数学卷面书写要重视四个点 （1）字迹不要潦草特别是一些数字，特殊符号如圆括号，方括号要写清楚 （2）对于数学中的符号书写要规范比如集合的书写，向量的书写等 （3）运算时不要急，一定要确保正确，很多同学对于数列、圆锥曲线中方程组求解错误，导致后面计算全部错误，写的多但都无意义，导数题目求导错误，后续所有计算全部为零。 （4）忽视明显的一些书写错误，一般数学的答案都要求最简，比如一些能约分的要及时约分，有根号的一定要分母有理化，有些书写符号能省略，有些不能省略一定要注意，还有一些式子化简过程中某一部分凭空丢掉了一定要及时检查。 2、充分利用阅卷机制得分 考生遇到不会的问题一定不要空白，也不要乱写，尽量按照踩点得分四步直译的方式力所能及书写要点，对于中间不会的可多写一些相关的，由于阅卷进度要求，阅卷老师看的都不太详细。 3、要注意大学教师和高中教师的区别 高考阅卷负责人都是大学老师，无论从高考命题还是阅卷都会有一些大学老师的特征，大学老师一般会重视思考过程，淡化具体的展示方式，相对于高中数学更贴近高等数学，所以考生适当的利用一些高等数学的方法解决导数问题完全是可以的。 4、平时多梳理易错点和考场解题思考的一些应急策略 对于易错点樊瑞军课堂针对高考数学选择填空视频课程中专门讲解了33个核心命题点以及配套的33个易错点和7大陷阱，将会在后续梳理100个左右的基础易错知识和基础解答题专项易错点，对于考场解题中的一些应急思考策略也给大家在高考数学选择填空秒杀技术与解题方法路线一网打尽课程中进行了全方位的方法讲解，大家在学完课程之后可以详细梳理一下。 高考数学最后冲刺提分精选视频课程讲解网络搜索樊瑞军课堂，关注今日头条樊瑞军点击下面了解更多参与学习 |
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