世界读书日来了丨阅读千般好，我知道！可我家娃没兴趣啊！

昵称54704649 2018-05-01

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A妈妈说，她家宝宝是对书完全没兴趣的那种！

只要她一打开绘本，宝宝就跑得远远的。或者是拿来一个玩具塞进妈妈的手里，试图把妈妈手里的书扔一边，还念念有词地说道：“妈妈，来，咱们玩介个，介个好玩……”

估计不少妈都愁过这事，没兴趣更别提坚持阅读了。怎么办？千万不要一上来就给宝宝讲“剧情”复杂或者绘画繁琐的绘本，先用这些“玩具”来解锁宝宝阅读兴趣！

触摸书

小婴儿感知的重要一部分就是从触觉而来的，各式各样的触摸书可以帮助小婴儿建立起对书的初情感。

互动表演书

亲子互动和游戏是小宝宝成长中的必需品，可以和他玩一些表演书，让阅读就像做游戏。

发声书

小宝宝对外界的声音相当敏感，能够发出声音的书肯定会吸引他的注意力。

立体书

一本书翻开之后能够“跳”出来各种各样的东西，那绝对能吸引孩子的眼球，毫不费力地让宝宝爱上书。

洗澡书

一边玩水一边看书，孩子会对书和阅读建立起愉快的情绪反应。宝宝阅读启蒙中的必备书啊！

洞洞书

宝宝对洞洞还真不是一般的爱，是非常爱！给他一本洞洞书，他的小手可要忙不停了。“阅读”效果出奇得好。

别人家的孩子拿到书反复看，

我家娃看两眼就跑了。

B妈妈说，她特别特别羡慕那些在绘本馆里捧着一本书津津有味看得带劲的孩子。

为了让娃爱上阅读，她买了100本绘本不止，还布置了读书角，每周末都带娃去各种绘本馆，就是希望有朝一日娃也能沉醉在绘本里。可事与愿违，娃非但不爱阅读，还“抵抗”起去绘本馆，每次一到绘本馆就去“招”其他小朋友，根本不看书。哭ing。

记得一个专门研究儿童媒体的美国心理学博士曾开玩笑说，要是家庭里根本没有人跟娃互动，还不如让娃看电视学语言。看绘本也是这样，要是我们只把绘本扔给孩子，或者一点亲子共读的技巧也不会，那估计确实养不出让人羡慕的爱读书的“别人家的孩子”。亲子共读这事，可以不精通，也确有千万种方法，但需要入门，需要掌握基础本领，才能引领孩子进入阅读世界。

我们认识的一位教育学博士完成过一个关于亲子阅读的调研，发现一本大概十几页的图画书，不同的家长和孩子读书的状态完全不同：

有的家长能讲40多分钟，有的家长却连3分钟不到就讲完了。

→有的家长在给孩子讲故事的过程中，可以和孩子互动起来；有的家长对孩子的提问毫无反应，还嫌孩子捣乱，只顾埋头把书念完。

→有的家长在讲故事的时候不停地提问，最高纪录是问了69个问题！视频里，孩子全程肌肉紧绷，一直在紧张地思考怎么应付这些问题。

可见，亲子共读，真的学问巨多！虽然我们说，无知者无畏，但无知也养不出爱阅读的孩子。

只反复地看几本书，其他的一律不接受。

C妈妈说，她家娃只爱看几本看起来不怎么高级的绘本，如果想给她讲讲新的绘本，娃就会很拧地推开妈妈的手，然后捡回那几本破破烂烂的书：“妈妈，还讲。”真让人失落，这样发展下去，娃啥时才能做到“博览群书”呢？

掌握知识不是读书的终极目的。亲子共读中，除了传递知识，更是要通过阅读让孩子发现书和自己身边真实生活的联系。

SO，刚刚开始阅读的孩子，并不觉得那些得过大奖的经典绘本有多么好，可能有一只小鸭子或者有一只狗的小破书才是他的最爱，因为他老去的街心公园里有小鸭子，每天在户外都能见到狗啊！嗯哼，这应该是你为孩子拓展阅读的第一个启发：从他生活里其他感兴趣的地方开始找书。比如娃最近正喜欢出门蹲地上看蚂蚁，那去挑几本和蚂蚁有关的绘本；娃最近狂热地爱吃草莓，去买草莓主题有关的书试试，拿这些书慢慢一步步拓展孩子的阅读范围。

阅读和生活紧密连接，也让孩子的思维得以拓展和总结，别小看他们的思考能力，他们可能会把所有看过的和“鸭子”有关的图画书串联起来，形成自己独特的认知，说不定以后会在哪里突然冒出让人大吃一惊的想法。如果父母有这些的主动意识去让孩子“链接”图画书中相关的主题、同一主题的多个思维方向，可能会让亲子阅读的含金量更高，这就是传说中的“思维导图”意识培养。

好了，那该如何帮助宝宝真正成为“小小阅读控”，让亲子阅读的含金量更高呢？先走好下面这三步：

第一步

开启亲子阅读金钥匙，培养宝宝阅读好习惯。

第二步

畅游绘本海洋，带宝宝3岁前读完100本书。

第三步

用思维导图高效阅读法，拓展孩子思维世界和想象力空间。

亲子共读，带给孩子的其实太多太多：有对大千世界最初的认知，有对情绪情感最初的体验，有亲子心意无间的相通，更能让孩子学会思考，让阅读成为孩子学习的好朋友……孩子从小爱上读书，绝对是受益终生的事情。