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导 语 READ “ 卓越·青春 ” 是一扇窗，推开可放眼未来； “ 卓越·青春 ” 是一片海，扬帆可乘风破浪； “ 卓越·青春 ” 是一片天，展翅可搏击长空； …… “舒展的个性、艺术的气质、国际的视野”，中学生活原本可以这样度过。从翩翩少年，到谦谦君子。用汗水，让青春闪耀；用智慧，让青春感动。  
大家好，我是雷紫晴，Olivia，来自青岛银海国际部八年级。八年级上学期的小托福考试，我的成绩是青岛地区第一。很有幸借今天的机会与大家一起分享有关英语学习的内容——当英语学习成为一种习惯。  我小学就读于市实验小学，四年级时决定未来出国读书，于是转入一所国际学校，小升初时我考入银海国际部。身为一名既接触了传统教育又接触了国际教育的学生，对于“学英语”的感触很深。  我与英语的爱恨纠葛 我的英语学习是始于兴趣，滞于轻视，忠于渴望，成于习惯。 在市实验上学时，我的成绩名列前茅。一周两节的英语课对我而言，更像一味调味剂，是学习完语文数学后，可以放松的一门课程。有趣的视频，互动的游戏，简单的句子“Hello, I’m Daming.” “Hello，I’m Amy…”让我觉得既有趣又轻而易举，尤其是后来发现学习的内容变化不大，一年级时是这些句子，到了四年级，依旧是加了几个生词的这些句子。于是：英语很模式化，很简单，成了我的初印象。不过对英语学习也就产生了兴趣。 但这种兴趣并没有真正让我的英语无往不利，浅薄的兴趣，浅薄的轻视让我在一次听写中尝到了苦涩的果实。印象尤为深刻，是听写‘birthday’这个单词，很基础的日常用语。相信在座的各位同学都会拼，也都知道它的意思；可当时的我就愣在了当场：什么什么日？ 没错，我只听清了Day这个词。前面的birth我听得似是而非，听写结果可想而知，惨不忍睹。这次听写触动了我，也显露了我在英语学习中的短板——听力生疏。 而当我转到国际学校时，又发生了一件事情：班里有位同学名字叫做Jack，英文当中有一个词语叫做Jacket，而当时的我，把这两个词都念错了。我记得当时班里突然就爆发出一阵嘹亮的笑声，也可能笑声没那么嘹亮，但当时脸皮薄的我真是觉得没有比这更嘹亮的笑声了！我羞红了脸，窘迫地坐下，毫不夸张，真是想钻到地缝里去。这些经历都让我深深意识到，学习英语时可以通过有趣的呈现形式，但要转化成自己的能力时，不应抱着玩玩的心态、轻视的态度。也就是说，你不能不严谨，不能因为临考试时抱抱佛脚，次次考试都得满分，就代表英语很简单，英语学得很好。  我开始渴望学好英语 当我做出要开始认真学习英语时，我做的第一件事情就是问自己，为什么想学好英语？是为了听写全对？是为了不再让同学嘲笑我？是为了自己课堂上不再尴尬？是为了有着与同学们并肩前行的资格？好像都有，可当我继续追问自己时，内心的微弱的声音传来了——我想变成更好的自己。 在那之后，我明确了一种观念：学好英语，也许有为了考试成绩美丽这一部分的原因，但却绝不是为了考试而学英语，这种观念是错误的。正如，吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。 其次，英语是用来交流的工具。我希望自己可以用好这种工具，让自己的生活更加便利。会听，会写，会说，这些都是我对自己的要求。 再次，我的目标是出国留学，那就对自己的英语学习要求更高，因为日后在国外学习的时候，英语就是绝对不能缺失的关键钥匙了。就如班主任老师在心理建设课上给我们讲过的几幅图一样，人生就是这样负重前行。所以，不要为了学英语而去学，每一个人都有不同的目标，明确了目标之后，照此努力，会使前进的道路更加明亮。   如何让英语学习成为一种习惯？ 那么，明确了目标之后，又要如何去学习英语呢？换一种问法，如何让英语学习成为自己的习惯呢？ 1、找到英语学习的内驱力。 （1）学习英语，“Give it a try”， 往崇高了说是为了自己的未来做打算，为了拥有更多的机会尝试，不断开拓自己。往小了说我可以听懂自己喜欢的英文歌，玩没有翻译的游戏时可以不再窘迫，听明白苹果最新的发布会。 （2）找到了学习的动力，敢开口说顺理成章。 举一个小例子吧：“thing”，这个词在说的时候，前两个字母“th”应该碰到舌头发音，而我总是会说成“s”。刚刚到国际学校时，也因为这个发音被同学笑了好久。当时年纪较小的我抱着不想被嘲笑的想法,开始格外注意自己的发音, 每一次说错了,即使尴尬,我也一定要纠正过来。 但我并没有因为害怕自己念错单词而不开口说，因为我明白，只有开口说了，才有进步的机会。 久而久之,注意自己发音的标准便成为了一种习惯。最终,我完全将此改正了。 2、兴趣打开英语生活化的大门，让积累词汇、语法成为一种习惯。 我个人开始认为在英语学习的所有部分中，词汇是最基础的方面，有了词汇的支撑，我们才可以往上爬。它就好似地基，没有它，便建不起高楼大厦。没有大量的词汇的支撑，是学不好英语的。掌握了一定的词汇之后，我们才可以往上建，将楼建的更高，更稳。做阅读题需要词汇，不然可能连题都看不懂。练习听力也需要词汇，不然根本分辨不出句子，片段所表达的意思……那么接下来，我就给大家分享几个我一直受用的积累词汇的方法：
（1）多听英文歌。我从幼时起便很喜欢听歌，再去到国际学校前，我大多都听的是中文歌，而在下定决心改变之后，我开始磕磕绊绊地摸索，正巧，随机到了一首歌，名叫《Shake it off》，我可以不带一丝怀疑地说，那首歌激励我许多，它开启了我对欧美音乐的认知。歌词中有一句话：“Won’t stop moving.”大意就是我不会因为别人而停下我的步伐。这首歌节奏欢快，歌词也使我振奋，从那天，我听到这首歌起，我就被唱这首歌的歌手Taylor Swift吸引了。因为她，我才走上了对国外的文化的探索之路，从她的开始听，又听了与她有关系的歌手的歌，无数个单词就在耳边环绕，每听到一次，都会再一次地加深自己对那个单词的印象；且歌词中的单词大多都是日常用语，比较简单，口语化的，所以听歌对于我来说又是积累单词的方法，也是培养语感的方法。 （2）看美剧。积累单词，培养语感。我建议的美剧有：《老友记》《生活大爆炸》等等。最鲜明的对比就是，上初一的我和五年级的我了。从极度依赖字幕，变为了不需要字幕便可以看懂。有的时候没有时间去追剧，看一部电影也是不错的选择，例如最近上映的《头号玩家》，相信有人已经看过了。我在看电影时，习惯坐在后排，有的时候若字幕太小，我便看不清楚，但这也对我没有太大的影响。因为长期的积累，已经让我拥有了可以基本上听懂每一个单词的能力，在结合画面，一切都变得好理解了。 （3）读时事新闻、广播，书面语，严谨的表达。初二开始，我们老师便给我们多布置了一项作业：每天阅读BBC,CNN等的新闻网站的新闻。
（4）读书。积累词汇，严谨表达。从幼时起，我的母亲就着重培养我看书的兴趣，尤其小学时的我，因为没有手机等电子设备，我可以看上一天的书，这种浓厚的兴趣会支撑我阅读下去。所以当我开始阅读英文书时，也没有因生词而放弃阅读。直到现在，我也会保证一天至少15分钟的阅读英文书的时间。  3、依靠学校的力量让英语学习成为一种习惯。 我就读的是一所非常不错的国际学校，有良好的英语学习环境，那么我就来介绍一下学校给我们在读学生提供的良好课程及资源： （1）外教课。英语听说，英语读写，自然科学，ESL，戏剧，艺术，体育，经济，世界历史的教师都是外教。还有一些选修课也由外教来带，理科类课程会有双语老师授课，为我们提供浸润式的学习环境，不知不觉中你就习惯用英语交流。 （2）风采展示——讲课，展示。我们学校曾有一门社会科学课，有一次，老师给我们布置了一个大的Project：按照老师给我们分配的内容，去给低年级的孩子讲课。那一次活动，给我们所有人都留下了深刻的印象，既体验了教学的辛苦，也感受到了其中的快乐，还提升了我们的英语能力。每一天早自习上老师都会带领我们读一页英文书，每个同学分段朗读一部分同时把遇到的生词标注出来分享给大家。每一天的早自习时间，我都会十分用心地准备，提前两天开始准备自己要展示的内容：每一个生词，每一句话，都在查阅之后才敢解释。甚至，连他人应该解释的部分也要提前查阅，就是为了老师提问时，我的手能第一个举起。 （3）配音，这也是老师给我们布置的一种作业。我们按照老师的指引用了一个叫做英语趣配音的软件，大家互相欣赏他人的作品，共同进步，也是学校提供的方法之一。 （4）大学来访。大学来访主要是针对高年级学生的，通过与招生官的交谈，可以使他们有一个更鲜明的目标。而对于我们初中生来讲，这种活动的用意是让我们拓宽视野，增加我们对国外大学的了解。 这些方法便离不开学校，老师的辅助了，在导师的带领下，升学道路可以更顺畅，更宽阔。  4、行万里路，通过游学让英语学习成为习惯、成为生活。 享读万卷书，乐行万里路，用实践实现英语的生活化运用。除了每天都沉浸在书本的世界中，我们还可以出去走一走，看一看这个缤纷的世界，既可以了解到不同的文化，也可以提前锻炼我们的适应能力。 （1）我的第一次行万里路，是到非洲的肯尼亚以及迪拜旅游。当时我的英语自然是很蹩脚，但还是扛起了“跨国交流”的重任，我提前做好了功课：登机牌，过通道，如何点餐，订酒店，打车……就这样大胆开始了英语旅游之旅。现在回看，真的是很感谢我的爸爸妈妈，这真是一个好的开始。 （2）第二次是五年级到美国的夏令营。那次体验真的可以称得上突破——与当地的同龄人合作运动项目……十分锻炼我的日常口语，就是从那时开始，我逐渐开始熟悉了说英语表达。 （3）最近的一次是银海国际组织的英国修学，可以称得上是飞跃。我们插班到当地孩子的班级里和他们一同上课，学习。还记得上第一节物理课，讲的磁学。称不上可以完全听懂，但是大致的内容无碍。初始的紧张散去，内心满是欣喜。越到后面的学习，越是如鱼得水，这是对自己的肯定，也是对关心我的人以“回馈”。当然了，对于很多学科的专业词汇，我还是在学习的路上。 其实不光我如此，我的同学也是这样。八年级的寒假，有些同学参加了学校组织的柬埔寨和斯里兰卡的支教活动，他们用英语教课，既参与社会实践，又特别锻炼自己的英语水平，收获也颇丰。这就是行万里路的力量，让英语学习的习惯生活化。 我的英语学习生活大概就是这样的了，在这里我还想说几句：不要对学习英语感到迷茫，不要产生“我是中国的学生，学不好英语也是正常的。”这样的想法，这是极端错误的，要对自己满怀信心，相信自己，挑战自己！正是因为英语并不是我们的母语，我们才要为此付出双倍的努力。  如何学好英语呢？做一个简洁的总结，是我要学习英语，将英语学习当成一种习惯，融入自己的生活，成为生活的一部分，让它为自己更好的未来引航。  |
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