源莲山 课 件 w w w.5Y k J.Com 班级 姓名 小池塘(节选) 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。 1.这段话一共 句话。 2.这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样子。 3.请你照样子写一句。 倒映在池塘里,像 。 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。 我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 1.这篇短文有 个自然段。 2.小白兔的 、 和 很可爱。 3.文中把小白兔的毛比作 ,把小白兔的大眼睛比作 。 骑牛比赛(节选) 好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上,只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。 1.用“ ”画出短文中加点字的正确读音。 2.这段话共有 句话。 3.用“ ”画出写骑手技艺高超的句子。 4.这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为 。
太阳不晒(shài)草不绿,太阳不晒花不香。 太阳不晒果不熟( shú ),太阳不晒苗不长。 1.太阳不晒草 ,花 ,果 ,苗 。 所以,植(zhí)物离(1í)不开 。 2.我还知道 离不开太阳。 3.在横线上给这首小诗加一个题目。
春天 春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。 1.短文共有 句话。用“ ”画出第三句。 2.找出文中写颜色的词,用“ ”画出来”。 3.照样子写词语。 快快乐乐 春天真美好 寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好! 1.短文一共 句话。最后一句的标点符号叫 。 2.文章写了小草、 、 、 、 和燕子。 3.读了短文,你想到了哪些成语?
桃 花 桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚睡醒一样,睁(zhēng)开眼睛,望(wàng)着这新奇的世界。看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天。
1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词。 ( )的桃花 ( )的世界 ( )的小姑娘 ( )的春天 2.短文中的小姑娘是指 。 3.你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗?
银杏树 春天到了,银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩,那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花,真漂亮! 1. 照样子写词语。 一朵朵 2. 造句。 那么……那么…… 3.这段话共有 句,第 句写银杏树的花,第 句写银杏树的叶子。 4.银杏树的叶子是 形的,它在春天是 色的。银杏树的花是 色的。
树医生 一棵老树生了病(bìng),有些叶子黄了。 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 1. 本文有 个自然段。 2. 根据短文内容填上动词。 ( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子 3. 为什么说啄木鸟是树的医生?
羊妈妈收菜(cài) 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝(luó)卜(bo)地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根(gēn)最好吃。” 他们走到白菜地里 羊妈妈拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊妈妈说 白菜的叶子才好吃呢 他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实(shí)呀!” 1.给第三自然段加标点,填在横线上。 2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方? 3.填空。(3分) 西红柿的 好吃。萝卜的 好吃。白菜的 好吃。我还知道, 的 好吃。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shá)也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。 1.人有两件宝是指 和 。做工靠 ,思考靠 。 2.做事情要用 又用 。这样才能 。 3. 词语搭配,用线连起来。 认真地 劳动 一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套(tào)
美丽的 秋天到了, 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(yán)色呀?” 小熊(xiónɡ)说:“我喜欢金色,因为稻(dào)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。” 小鸡说:“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。” 小松鼠(shǔ)说:“我喜欢紫(zǐ)色,因为茄子是紫色的,紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。” 山羊老师点点头说:“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!” 1.短文一共有 个自然段。 2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。 3. 把我们的世界打扮得这样美丽。 4.请把短文的题目补充完整,填在横线上。 5.小朋友,你喜欢什么颜色呀?为什么? 我喜欢 ,因为 。 夏天 初夏,石榴(liu)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(lǎ ba)。淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇(yáo)动,就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。 我爱美丽的石榴花。
1.用“ ”画出第2、3两句句子。 2.石榴花在 开放。它的花蕊是 的,花朵是 的。 3.文中的一对反义词是:( )——( ) 4.我喜欢石榴花是因为 。 5.石榴花很多,从( )、( )等词语可以看出。 源莲山 课 件 w w w.5Y k J.Com |
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