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数学学不好,人生会有什么不同?

 hyxz_ljf 2018-05-07

文:棕妈 图:网络

作为一个数学不好的资深人士,很有资格来聊聊这个话题。

以时间线,从小说起。

学生时代,数学是绕不开的噩梦。

小 学

跑圈题

GIF

幸福村小学有一条200米长的环形跑道。冬冬和晶晶同时从起跑线起跑。

冬冬每秒钟跑6米,晶晶每秒钟跑4米,问冬冬第一次追上晶晶时两人各跑了多少米,第2次追上晶晶时两人各跑了多少圈?

棕妈吐槽

各人跑各人的不好吗?追啥追啊?这不是故意要把人给搞蒙圈嘛,还幸福村小学,成天瞅着这种题,能幸福的了吗?

初 中

灌水题

一个水池,用甲管注水3小时能注满,丙管5小时能注满,乙管4小时能放完,丁管6小时能放完。

现在池子里已经有六分之一的水,如果每次由甲,乙,丙,丁轮流开放1小时,那么多少小时后这个池子能装满水?

棕妈吐槽

注水就注水,放水就放水,掺和在一块算是干啥?还甲乙丙丁四根管子,浪不浪费?符合咱们构建节约型社会的理念吗?

高 中

排列组合题

某同学制定了数学问题的解决方案 : 星期一和星期日分别解决4个数学问题 , 且从星期二开始 , 每天所解决问题的个数与前一天相比 , 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”。

在一周中,每天所解决问题个数的不同方案共有多少种?

棕妈吐槽

这位某同学,咱们规律点行吗?每天都解决4个不好吗?搞出这么复杂的题来是显得你挺牛*,但很多人不会做,你知道不?

熬到高考,以为摆脱。

却发现,数学已不再单单是一门学科,而是早已渗透到生活的方方面面。

数学不好的人,大多对数字不敏感。

具体表现在钱上。

有一次,去超市买白糖,800克的10块8,1000克的12块8。

哪个更优惠?

看不出来!

凭直觉,1000克的似乎更便宜,但又好奇(别看岁数大,好奇心一直有),就想算一算。

掏出手机,找到计算器,心想应该用除法。但最后还是放弃了。

想了半天,也不知道应该是哪个数除以哪个数?

也罢也罢,不动这脑子了,干脆就拿1000克的吧!

后来同事跟我说,用价格除以重量,就是每克的价格。数字越小,越便宜。

然后掏出手机,找到计算器,算了一遍。

嗯嗯,还是1000克的便宜。

直觉偶尔很准。

数学没学好,可能无法做一个精打细算的好主妇。

俗话说:吃不穷,喝不穷,算计不到就受穷。

我就不会算计,经常不知道钱都花在哪儿了?

感觉自己也没买什么?但钱都不见了!

后来坚持记账三个月,发现每个月的数字都会令人产生极度的不适感。

后来想人生在世,开心就好,所以记账这一习惯,果断放弃。

数学没学好,可能无法做一个合格的家庭理财师。

前阵子去买车,一个靠谱的朋友给谈好价,争取到一堆靠谱的赠品,像是车窗膜啦,行车记录仪啦,然后又给找了个靠谱的小伙伴,领着我跑来跑去交钱办各种手续。

没想到买车这么麻烦,来来回回跑了大半天,进行到中途那位小伙伴跟我说:姐,我跟你说说咱们刚才交了哪些钱哈,*花了*,**花了**,***花了***……

“好了好了,不用这么详细,你就直接跟我说一共花了多少钱就行了。”

桑老师劝我:你听不懂也没关系,人家说你听着就是啦,这样很容易被糊弄,你懂吧?

当然懂啊,可是如果一直听下去,估计脑袋会炸,人会疯啊!

数学没学好,可能会被忽悠。

儿子今年上二年级,但他做的那些数学题,我已经快要hold不住了。

看着班级交流群里,其他家长头脑清晰地分析着各种解题思路,心中顿时一万点暴击。

心想:人跟人的差距,怎么就这么大呢?

好在语数外三科,这孩子数学学得最好,逻辑思维和空间思维都还OK,附加题每次都能做出来,成绩也还不错。

就像《笨小孩》里唱的那样:老天自有安排。

数学没学好,可能没法做一个能辅导孩子数学作业的好妈妈。

说了这么多,咱们总结一下。

数学不好,人生会有什么不同?

上学不给力,生活有阻力,看上去很傻(也可能是真傻),容易被套路,做人会吃亏,人生很悲催。

数学不好,难道就完蛋了吗?

当然不是。

《笨小孩》里,还有一句歌词:

老天爱笨小孩。

数学没学好的笨小孩,有很多聪明小孩所不具备的优势。

优势一:凡事大度不计较。

不怕吃亏,当然明摆着占便宜的也不能让他得逞,哈哈。一路走来,总有小伙伴不离不弃。走到今天,几乎每个难熬的节点都有贵人相助。

优势二:遇事不钻牛角尖。

能让我生气的事儿,不太多,小事睡一觉就好,大事两三天翻篇;失眠更是少见,即便是第二天要讲个大型公开课啥的,也不例外。

入睡时间从不超过10分钟,有时候第二天听家人或是同事说:昨晚那雷动静太大了!把我给惊醒了,到天亮也没睡着。

我都会一脸懵逼,啥雷啊,我怎么就没听到啊!

人生至今,不知错过了多少可以在漫漫黑夜被震撼到的瞬间。

优势三:痛苦少,快乐多。

数学不好的人,记性一般也不太好。

很多事都记不住。说起小学,印象最深的,有俩人。

一个是教我们语文的李老师。

至今还记得每当我发烧(从小体弱多病,经常感冒发烧),李老师就带我去她办公室,用那种老式的暖瓶给我倒水喝。

那画面永远都那么清晰,特别温暖。

另一个是学校门口的老大爷。

模样记不住了,但他做的麦芽糖印象深刻,实在是太好吃了。一分钱一块,一毛钱11块。

放学回家的路上,一边走一边吃,不等到家就全密西光了。

记忆中,快乐的事儿,很多都记得,年岁越久,幸福感越强。

难过的事儿,很多都忘了,有些还有些许记忆,但却越来越模糊。

数学没学好,可能成不了学霸,可能会有很多事搞不定,可能看起来不够精明能干。

但一枚硬币,总有两面,好的一面同样令人惊喜。

这篇文章的缘起,来自家访时一位妈妈的困惑。

她说女儿数学不好,她很头疼。

可能现在跟她说:数学不好,人生同样可以精彩。她会不以为然。

但事实如此。

正如一枚硬币的正反两面,各有各的精彩。

—END—

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