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最新研究:穷会降低孩子智商!做对这三件事,每个孩子都是富二代

 长沙7喜 2018-05-10

人的一生有太多无奈,最可怕的莫过于贫富差距。

俗话说,瘦死的骆驼比马大。对社会经济地位低的人来说,贫富差距就像一条无法企及的红线

贫穷家庭的很多父母会把自己的期望寄希望于下一代,但殊不知“贫穷限制了我的想象”真的不是简单的一句自嘲。

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近年来,社会学和精神学多项研究表明,父母的贫穷状态会影响孩子的大脑发育,大脑部分区域的灰质较少、表面积萎缩。

简而言之,贫穷会让孩子的智商降低。

一、贫穷会减少孩子的脑容量

2016年9月2日出版的《新闻周刊》中就探讨了“贫穷如何影响大脑发育”的问题。

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其中指出了两份举足轻重的报告,对该问题进行了肯定。

  1. 2015年《美国医学会儿科》(JAMA Pediatrics)杂志上,研究了389名4岁-22岁的青少年和儿童。1/4研究对象来自收入远低于联邦贫困线(四口之家2016年年收入2.4万美元)的家庭。来自最贫穷家庭的儿童灰质消失程度更大,在标准化测试中得分更低。

  2. 2015年发表在《自然神经科学》(Nature Neuroscience )杂志,研究了1,099名3岁-20岁的青少年和儿童,结果发现父母收入较低的儿童与那些家庭年收入至少15万美元的儿童相比大脑表面积缩小。

研究中发现,贫困与儿童早期认知发展和大脑发育显著相关, 幼年时期的贫困会减少儿童大脑容量, 从而影响智力和认知发展。

具体表现在,贫困对儿童大脑的海马体、前额叶和颞叶中的发展都有抑制作用,从脑成像上看这些部位的灰质较少。

海马体与记忆有关;

前额叶与决策、问题解决、冲动控制、判断、社会和感情行为有关;

颞叶与语言、视觉听觉处理和自我意识有关;

灰质是支持信息处理和执行行为的大脑组织。

这些大脑区域共同作用,对人们遵守指令、注意力和整体学习能力至关重要

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额叶

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颞叶

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灰质

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大脑表面积

从上述四张图可以看出,对低收入家庭(lowses)的孩子而言, 收入上的细微变化带给大脑表面积相对大的影响, 尤其与语言、阅读、执行能力以及空间知觉相关联的脑区, 这种影响是最为突出的。

这部分脑区正是影响孩子可塑造性(如注意力)和学习成绩(如读写)的关键部位

除了,国外的研究发现,由中国心理学会主办的《心理科学期刊》在2015年4月20日也公布了相关研究成果。

成果指出,核磁共振扫描的结果显示,富家子女的大脑中,与学习有关的皮层组织更厚,视觉和知识储存的脑组织结构,也比穷人家的孩子发育得更好。

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研究是对58名12和13岁的学龄儿童的大脑进行扫描与分析,其中23人来自贫穷家庭,在学校吃免费午餐。

研究人员扫描了儿童大脑中主掌思维、语言、感官知觉和运动指令的区域,并比较他们的学习成绩,结果发现,他们脑中的颞叶和枕叶的皮层厚度不一样。

研究人员指出,颞叶和枕叶的发育程度,对人的视觉和知识储存发挥重要作用。

而儿童大脑的颞叶和枕叶厚度的差异,与他们的考试成绩和家庭收入密切相关,大脑差异导致富人和穷人孩子的分数相差44%

二、做到这三点,别再让贫穷阻碍了孩子的大脑发育

“好好读书,上好的大学,才能找到好的工作,过上好的生活。”这是很多父母会对孩子说的话。

但真的只靠孩子自身努力就能改变家庭贫穷的现状吗?

或许你会举出很多穷人的孩子通过努力学习可以出人投地的案例,只是你能保证这种低概率事件会发生在你的身上吗?

并且现实的真实是,大多数富二代没有因为自己是个纨绔子弟变得贫穷,而多数穷人的孩子依旧生活在社会的中下层。

那,真的没有办法不让贫穷阻碍孩子的大脑发育?贫穷的人就该背负着贫穷的命运延续下去吗?

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答案当然是否定的!

哈佛大学儿童发展研究中心(Center on the Developing Child)主任肖可夫(Jack Shonkoff)曾表示,大脑的神经可塑性——修改其自身结构的能力——在出生和幼儿期最高,随时间推移而下降,但永远不会降至零的水平。在15岁-30岁,大脑经历又一次可塑性大增的阶段,这意味着青少年经过教导和实践很容易适应。

这意味着,即使神经基础因早期逆境而薄弱,但要挽救永远都不会晚。

所以,贫困家庭需要家长在早期阶段对孩子的大脑神经进行干预教导。

简单的说,如何扩充孩子的脑容量?不是要父母给孩子极丰富的物质满足,而是要给他一个富有的精神世界。

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这就需要家长做到以下三点:

  1. 帮助孩子建立一个健康的人格。

    ●最基本的要为孩子创造一个完整幸福的家庭,尽可能的满足孩子合理要求

    ●其次,在生活细节中给孩子爱,并让ta感受到自己被爱包围,让他有爱他人的能力

    ●最后,也是最重要的,贫穷意识背后紧逼着家庭的压力,这会占据大脑的“带宽”。家长一定不要长期向孩子传递“贫穷观”,否则会直接吞噬孩子大脑发展能力,影响孩子的眼界和格局。

  2. 发现和培养孩子的兴趣爱好。

    ●曾看过这样一条新闻,武汉一位环卫工父亲发现孩子从小喜欢体操,为了圆女儿体操梦,7年间顿顿吃清水煮面,渴了就喝自来水,连数九寒冬也坚持用冷水洗澡。对这个40多岁,每月拿着2000多元工资的中年男人来说,女儿每年1.7万元的学费和生活费是他最大的生活动力,父亲的“大方”也是女孩不懈努力的理由。

    ●所以,培养孩子的兴趣,不一定是花费昂贵的钢琴、冰球,只要孩子喜欢看书、跑步、写作等都行。家长要明白这项兴趣不是孩子成功的踏板,而是帮孩子打开另一角度看世界的大门

  3. 陪伴孩子多看看、多体验外面的世界。

    ●正如上面举的例子,即使生活如此艰难,这位环卫工父亲还是会在休息时间带孩子去武汉街头走走,不买票也要去看看黄鹤楼,这就是一种生活体验。

    ●一说到外面的世界,很多家长会想到要带孩子出去旅游。其实不是这样的,即使在家门口的花园里,也能发现不一样的世界,观察动植物的生长变化,触摸泥土,体验采摘乐趣,让孩子感受大自然每一种生命的力量,帮助孩子树立一个正确的生命观、人生观。这是大多数家庭都做到的事。


参考文献:

  1. Oyebode, F. (2004). Poverty, social inequality and mental health.Advances in Psychiatric Treatment,10(3), 216-224.

  2. Hanson, J. L., Hair, N., Shen, D. G., Shi, F., Gilmore, J. H., & Wolfe, B. L., et al. (2015). Family poverty affects the rate of human infant brain growth.Plos One,10(12), e0146434.

  3. 徐富明, 张慧, 马红宇, 邓颖, 史燕伟, & 李欧. (2017). 贫困问题:基于心理学的视角.心理科学进展,25(8), 1431-1440.

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