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叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停歇。”叶老的话生动地说明了生活和作文的关系，要抓好作文训练这个“流”就必须抓好生活这个“源”。2017年4月24日，小蚂蚁作文班的一群孩子去省图书馆上了一堂特殊的“作文课”。 我们乘坐公交车去的，孩子们在车上非常的有秩序。有座的孩子喊同伴一起坐。看到老人都会主动让座。行路的时候有同学把垃圾扔到地上，我提醒后再也没人乱扔。到图书馆大门口合影后，我们排着队去了五楼古迹室。 到达活动场地后，一个老师介绍了什么是传拓，传拓是以纸紧覆进石器物的文字、图画上面，然后用墨打印；因在传拓过程中有一套技术方法，故名。由于此法主要应用于金石器物上，如拓因碑刻、墓志、甲骨文字、陶器文字、青铜铭文、玉器花纹、瓦当图案、画像石、铜镜、货币、铜器器型等，所以也称金石传拓技法。 传拓技法的“拓”是个多音字，在不同的语言环境理读音不同。“拓”字的规范语音读tà,但在民间大多读作tuò,拓也作搨。 漂亮的美女老师向我们展示了传拓技艺的操作流程。先捏起薄如蝉翼的一张纸敷在拓石上，然后用小扫把轻轻抚平，再用沾了墨的布包轻轻敲打，待到墨色均匀，再轻轻喷水…… 这传拓看似简单，实则其色其行，其浓淡其干湿，皆兼纳乾坤。拓片猛一看就一普普通通的石头，拓出来的拓片却有一种独特的气韵、格调之美。
孩子们排着队兴奋的一个个去体验，哪怕是最淘气的男生也会先轻轻拿起一张薄如蝉翼的纸，放在拓片上轻轻扫平，然后用沾了墨的布包用力敲打。待字快要印上再用水壶轻轻喷......
做好的拓片，一个个爱不释手。真是“墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”。
活动结束了，但很多美好的回忆留在了心里。实践是作文素材的来源，作文就是对生活中点点滴滴的积累和总结。在生活中家长应多让孩子参加各种实践活动，丰富孩子的学习空间，让孩子有充足的“源”，自然就有用之不竭的“活水”了。 |
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