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2017-10-16 晴
人通过学习认知世界。
二、科学学习。
学习就化解四个问题： 1、学什么？——内容
2、跟谁学？——对象
3、怎么学？——方法
4、学了怎么用？——落地
回归到问题3：怎么学？
回看动物是怎么学习的？
仔细观察各种动物，小动物出生后，父母会跟它们嬉戏打闹，别小看这些动作，这就是动物对后代的教育。
动物的教育，教官是父母，学得是生存技能，父母将生存技能编成日常生活中的游戏，等小崽一出生就开始练习，最终把生存技能变成生存本能。
回看人接受教育的三个阶段： 1、家庭教育。
家庭教育是启蒙教育。
父母是子女的第一任教官，父母的言行举止直接决定了子女的一切——父母的身教言传是对子女最好的教育。
如：《那年花开月正圆》周莹用行动教育继子玉成。（不明白在60集后搜寻）
再如：《那年花开月正圆》中吴蔚文对周莹关于“诚信”的教育。
“诚”——货真价实。
“信”——信誉卓著。
2、学校教育。
学习教育是认知教育。
通过老师来授业解惑，是我们认识客观世界的通道，学校教育必不可少，尤其是基本的自然科学，比如物理、地理、化学、历史等。
过去看似学这些枯燥无用，那只是时机不到，无法理解知识背后的智慧，当你经过社会历练和打拼后，再回看那些自然科学，过去看似毫无用处的，今天才发现那都是进入实相的法门。
学校教育也有弊端，多数人将其变成了应试升学的差事，不是拼命往大脑里装，就是各种死记硬背，最终不少人变成了书呆子。
学习的目的是通透，而不完全是为了考试。
3、社会教育。
社会教育是实践教育。
人教人不精，事教人才精，真正教会我们本事的，不是课本，不是老师，也不是父母，而是客户和市场。
所有教育效果的检验场都在社会，社会又是再教育基地，人学了知识后，往往对自己有过高的期望，甚至不可一世，但最终都会在现实面前现形，丢脸后开始自我反省——重新认知自我——对自己重新评估——过去不过是自己自以为是的一出闹剧。（—个笑话）
往深的来说，人只有触摸到神，才会真正的心生敬畏——虔诚，任何自律约束都不会超过一个人对神的感知和敬畏。
当然这些是无法靠书本获得的，都得从实践中不经意偶然获得。
书本学到的叫了解。
实践亲证到的叫领悟。
了解是人大脑的对事物的理解——这就叫知识。
领悟则是身脑心对事物的感知——来自真实的体验。
了解和领悟区别在哪里？
如：过去坐在车上，看到别人开车，这叫了解开车。（来自大脑想象）
再如：现在你坐在驾驶位握着方向盘，瞬间就领悟到什么叫开车。（来自亲自体验）
再如：如今日记里生成的体系，并不是来自某本书，也不是来自某个老师的课堂（有他们的启发），全部出自我真实体验后的归纳，很少或几乎没有去引用或借鉴某本典籍上的理论，完全来自我过往点滴的经历。
怎么学？
用脑去认知。
用身心去践行。
别老是只想不干，那样一辈子也学不出来。
——转载分享就是传播爱和希望——
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