确认了一件事:去沈阳问了省教研员,她说洛必达法则只要用对了,就给分.
下面研究的问题我个人觉得对于文科来说意义不大,当然如果你精力充沛也可以看看,相信如果你选择看,肯定也懂得复合函数的求导要注意的问题. 前面我们做了函数的对称问题,其中关于x=a对称的函数实际上是不多的,更多的函数不具有这个性质,比如对于函数y=x+1/x(x>0),其图象如图: 该函数虽然具有对称轴,我们在再谈函数f(x)=ax+b/x(a>0,b>0)中介绍过,但是初学者常常在求值域的时候误以为x=1为其对称轴,我们把该函数图象关于x=1对称,可以发现,当x>1的时候,对称后的图象在原图象的上方,具有这个特点的函数我们姑且把它叫作偏对称,这个名字我也是听别人说的,很形象. 利用上述函数图象的特点,高考可以这么考查: 分析: 单调区间和极值如下: 下面我们从图象上来认识这道题第(2)(3)问设置的意义: 其中蓝色的是函数f(x)的图象,红色的是其关于x=1对称后的图象,可以看到当x>1时,蓝色图象在红色图象上方,所以2-x1<> 下面给出证明: 现在问题是,如果这题没有第二问,直接就是第三问,大家可能就想不到从对称的角度入手,其实我们可以这样来分析: 上述问题和轴对称有关,也可以出现和中心对称有关的偏对称问题,下面这道题是我在2012年大连市二模试卷中命制的一道导数题: 分析: 大家可以利用这样的思路去解决下面两道题: |
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