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对于孩子看电视的战斗，其实全世界各国人民都在进行着。 早在几年前，英国就有专家建议制定相关法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。 在《查理和巧克力工厂》中，有一段话，描述的非常好：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西”。 英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。” 01 澳大利亚悉尼大学的一份科学研究报告称，在受访的290名15岁的男孩中，每天看电视或者玩电脑超过两小时的孩子，其血液中罹患冠心病的危险程度要远远高于不看电视的孩子。 德国的心理学家也曾经做过一项儿童看电视的研究。 他们把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。 听故事的孩子们，他们画的画，非常饱满，同时也很注重细节，几乎每个孩子画的白雪公主都不一样的。 而看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。 过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。 所以，我们可以看到，长时间看电视对于孩子大脑成长是非常不利的。 02 看电视到底危害有多大？ 1、造成视力下降，甚至造成近视和斜视眼。 小孩的眼睛结构和成人不一样，因为他们的眼睛还处于一个成长的阶段，特别是学龄前的儿童，是眼睛形成固定折射的重要时期。这个阶段，眼球的前后径短，晶状体还没有发育成熟，而且睫状肌也是很娇嫩的。小孩子看电视的话，特别是看的时间较长的话，注意力一般是很集中的，眼球运动的时间比较少，容易导致视力下降，甚至是近视。 而且一些小孩在看电视的时候，经常会躺着看电视，侧身看电视，眼睛的视线与电视机的屏幕是不在一条直线上的，也就造成了眼球外肌和眼球内的睫状肌在收缩上加重，出现眼睛胀痛、流泪、结膜充血等，有些看的时间长的话，会出现视力模糊，视力下降等。 2、阻碍大脑、神经系统发育 看电视，不同于阅读看书，它是一种被动接受的行为，在这种被动接受行为的状态下，孩子的大脑思维、神经系统会停止运动，这也说明，这个时候，孩子的思维能力、好奇心等，都处于一种惰性状态，得不到开发，时间长了就会形成习惯，保持这样一种迟缓，智力未开发状态！ 3、限制孩子爱玩的天性 看电视会占据孩子的大部分时间，从而替代了孩子自主玩耍的时间，而自主玩耍对孩子的成长极其重要。 玩耍就是孩子的工作。 孩子对于世界的看法和掌握，无疑都是不完善的，孩子在自有玩耍的过程中，他们的思维缺口会被填补上。 美国教育学家约翰·霍特相信自主玩耍是孩子自主决定去探索和学习的时候。 他这样阐释自主玩耍对孩子了解和掌握世界的重要性：
而自主玩耍，由孩子的好奇心引导，做的正是填补那些孩子思维中的缺口的工作。 而看电视，占据了孩子自主玩耍的时间，限制了孩子爱玩的天性。 4、造成孩子注意力不集中 如果孩子适应了电视里面强烈的声光影的刺激和不断变换的画面，就很难再把注意力集中到一本书或一幅画上，从而多多少少都会造成一定的学习障碍。 美国在报纸上曾经有过一个调查，有大约50%的孩子患有不同程度的注意力集中障碍，专家认为其根本原因就是看电视造成的。英国一家机构的研究发现，英国有超过80%的儿童因为看电视导致注意力难以集中。 03 那么如何让孩子从电视中解救出来呢？ 1、限制电视的使用 当你们确实要看电视时，仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。 2、一起收看并且讨论一起电视广告 解释这广告是怎样被设计出来，是如何让你想花钱买它推销的东西的；也可以分析当一个玩具或商品售出后，谁从中获利最大。在你的孩子选择或收看电视节目（正如他要选一本书来读，或选一个产品来买）时，帮他培养洞察力。告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。 3、不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。 要让孩子明白电视并不是必需品，如果把电视作为奖赏或者惩罚，那么在孩子心中，电视的价值就会增加。 4、不允许在做饭或做家庭作业期间看电视 5、和你的孩子一起干种种家务 千万不要在你自己干家务时，让看电视成为陪伴孩子的一种保姆工具！ 6、和孩子一起读书 7、花时间和人相处，玩真实的游戏。 一副纸牌不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和乐趣，无限地打发时间。享受户外活动。还可以聊天、辩论，以及参与讨论。一起研究一个课题。一起学习有趣的东西，不管那是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动。学习建立联系和解决相互间的冲突。 8、每天给孩子们一段安静的时间 短期内干坐着什么也不做，以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题。 |
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