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作文在高考语文试卷中所占分值很高 写好高考作文尤其重要 下面为大家介绍全国高考优秀作文 希望能帮到你！ 全国优秀作文 一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香晕染， 茶香缭绕，心香氤氲..... 生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的时代，我们应该守住内心的深度，坚持心灵的深度。 也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松、实用有趣， 吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成一次眼睛的旅游，再融入快节奏的生活中。而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。 深阅读似香茗，需要细细品尝，常常让我在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情，在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约，在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放。深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。手里捧一卷书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听那来自远古的清音。一直认为，阅读是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的寂寂心声。喜爱深阅读，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思。浅阅读可能是仅仅与作者有个会面，尚未深交，便已走远，未免让人遗憾，阅读得深，让我们获得更多。很多人怀念过去在书店读书，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，在小小的书店里，人人却可以有一个大大的内心世界。 喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。 人生有味是清欢，深阅读的清明淡雅，让我们在生活中得到心灵的净化和感悟! 名师简介  福建省首位高中语文正高级教师，特级教师，原永安一中副校长，兼任全国语文学习科学专业委员会学术委员，福建省语文学会常务理事。曾荣获三明市拔尖人才，省优秀教师等称号。曾被省教育厅聘为高考命题专家组成员。主编和参编《作文自我训练点拨》、《新材料议论文点拨与训练》等10多部学术专著，发表论文70余篇，创立的作文阶梯式训练体系科学有序、可操作性强，在实践中取得显著成效，他的学生在全国中学生作文竞赛中频频获奖，在高考中名列前茅，受到语文界好评。 评析： 文章题目是“深阅读之美”，很显然作者的着力点就在“深阅读”上。于是，作者在文章开头为我们展现了一幅书香、茶香和心香相交融的典型画面；在文中引用古诗词为我们展现了深阅读的魅力；用诗意的语言展现了自己深阅读的美妙感受。 而对于 ”浅阅读”，作者在行文中只是点到为止。修辞手法的恰当使用让文章锦上添花。文中有排比，有比喻，有引用，体现出娴熟的语言驾驭能力。如 “深阅读的幽远与闲适， 似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动”， 两个工整的比喻形象地写出了深阅读带给人的如痴如醉的心灵感应。 上文内容，截取自范老师编撰的 《中华古诗文名言的引用与化用》 这本有什么特色？ 该书分为“研读篇”“专题篇”“佳作篇”“方法篇”“尝试篇”五个篇章。
“研读篇” 精选了中学语文课本古诗文的名言和至今仍活跃在人们口头笔下的六百多条名言，每条名言点明出处，简要地释义评析，指出其适用范围并运用名言造出例句。课文名言按文体排列，非课文名言按音序排列，孔孟名言按内容排列，以便查找。本篇旨在让读者在理解的基础上记住名言，并大体懂得运用范围和途径。
“专题篇” 分门别类辑录了一批引用、化用古诗文名言的精彩片段，可供同学们作文借鉴。
“佳作篇” 编选的是较成功地引用、化用名言的精美篇章，有名家名篇、高考佳作、实验班同学的佳作，可供揣摩、模仿。
“方法篇” 是从句式、段落、篇章和不同文体方面具体指导引用、化用名言的方法，有较强的可操作性，旨在引导读者切实掌握引用、化用名言的规律和方法。
“尝试篇” 从单句到集句设计了各种精巧的引用、化用练习，旨在把前面“方法篇”所介绍的方法用于语言实践，化为能力。 全书按单句引用、化用，集句引用、化用，篇章引用、化用的顺序，先阅读揣摩，领悟妙处，后指导方法，练习巩固。由浅人深，循序渐进，由课内向课外延伸，引导同学们把名言化为自己的智慧和表达能力。 |
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