|
“我从哪里来？”这是每个孩子小时候都会提的问题，但是几乎很少有孩子能得到正确的答案。从某种程度上说，只需用一道题，便可测出天下父母的用心程度。 关于孩子的“性教育”该从何时开始，该讲解到什么程度，似乎一直是一个有争议的话题。 老梅小时候就这个问题被杨师傅忽悠过后，也懒得和大人们讨论一些自认为重大的问题了。后来老梅发誓，决不跟自己的孩子说假话，想到这些每个孩子都会问的问题，老梅决定提前做好功课。 王尔清从进入幼儿园起就开始自称“安尼”，随着老师针对男孩女孩的差异而安排的生活起居，安尼先生也开始了第一次“性”的学习，直接表现是男生和女生分开上卫生间。 男生可以站着撒尿，女生却只能坐着小便，这让男孩和女孩的心理都产生了不平衡，男生经常想坐着，女生时不时试着站着，于是一片混乱。 分开上卫生间的原因是因为男孩子和女孩子的生理构造不同，最直接的说法是男生有“小鸡鸡”，而女生没有。 这个重大发现让安尼先生很兴奋，于是家里每个人洗澡的时候他都会闯进去检查一下，然后告诉大家，你是女生，你是男生。要论起来，这应该是孩子的第一次“性”觉醒吧。 我们从小没有经历过正常的“性教育”，如何引导孩子来认识这种天然的生理差异？ “性”并不神秘，只是一种天然的差异，因为有了这种差异，世界才变得有意思。 所以，当安尼先生问“人是从哪里来的？”时，老梅直接拿起当年准备生孩子用的那本英国育儿手册，那里面有大量的图，老梅认真地给他讲述一个小芽如何变成一个“胎儿”，然后变成一个“婴儿”， 之后便是这些男生女生了。 安尼先生将这本书反复看了四五次，好像对这件事情已经完全搞明白了，在关注了一些孕妇的肚子之后，他发现初生婴儿并不好看，也就觉得这件事情没太大意思。 老梅觉得，在性教育的问题上，平静而常识化的态度很重要，越是平静，尽早地满足他的好奇心，他也就越能平静地对待了。 在家里，家人洗澡时安尼先生可以随时闯入，大人们的坦然也就让他对这些没有了太多的好奇心。 因为成年人的神秘或是各种欲言又止的方式反而会让孩子们觉得“性”是一种神秘的事。所以，平静对待，反而能让孩子的好奇心及时得到满足，让孩子们更加理性地面对自己的成长，让父母获得孩子的信任。 安尼先生九岁的时候，老梅给他买了一本英国的书《嘿，青春期！》，书分男孩、女孩两部分，用非常直观的方式讲述了男孩和女孩的性别差异和各种注意事项，安尼先生用一种看似不经意的样子把这本书认真地看完了。 老梅事先也把这本书读完了，不由得感叹，我们的父母和老师似乎从来没有认真地谈过这些话题，这似乎是“禁区”，但这些问题本来只是一些“技术问题”，可以坦然讨论的，为什么非要披上一件神秘的外衣呢？ 记得从英国游学回来之后，老梅惊奇地发现，安尼先生进卫生间会很认真地关门了，禁止他人随意闯入，当然，他也不再乱闯其他人的洗澡房了。 安尼先生羞涩、安静地进入了他的青春期，从此是一个阳光、开朗的少年了。也正是这种开放的、无禁区的讨论方式，让安尼先生平稳地度过了青春期。 可以说，回答“我从哪里来？”这类问题的技巧和方法是衡量一个家长是否合格的标准之一。 理性和常识是父母们对孩子性教育的出发点，不故作神秘，不耸人听闻，实事求是地回答孩子的任何问题，孩子们才会有一个安然而平静的成长期。 小贴士 ◇ 切忌把“性”话题看得太过神秘。 说透一件事，孩子们也就没有什么好奇心了，在性的问题上说明、说透，会让孩子对性的问题有一个理性的认识。 ◇ 性教育宜早不宜迟，与其由着他在网上乱搜一气，还不如咱在这里把话挑明，见招拆招，关于性，也就那点事，不过尔尔。 ◇ 强烈推荐《嘿，青春期！》，一本图文并茂的实用青春期手册。 |
|
|
