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高中英语学习方法 一.单词 单词是英语学习的基础，只有夯实这个基础，才能提升听力、口语、阅读、写作等能力。 高考大纲要求我们必须掌握的单词就只有3500 多个！如果一天背35个单词，周一到周五能记住175个，周末复习一下前5天的。也只需要20周就能把全部单词背一遍！一学期过完基本上就没问题，而且我们每周都还有复习时间。 如果还是觉得这些单词没法背完，那么可以按照动词、形容词、非专有名词的顺序去背诵。专有名词直接抛弃。至于副词大部分都是形容词衍生出来的。这样就可以帮助我们进一步减少单词量！ 二.短语、固定搭配 短语、固定搭配是历年高考都会有的考点。词组和固定搭配通常不需要死记硬背，我们可以通过介词的理解就能掌握。 大家在理解介词的过程中千万别死记硬背，高中常用的介词就45个。比如说up，不要死记向上， 而要理解成“有向上、升高的趋势”，那么我们就很容易掌握词组，如climb up表正在爬，turn up表示调大（朝大的方向旋转），put up your hands表示举手这个过程。 三.听力 听力的好坏不在于你听了多少东西，而在于你的阅读基础，包含词汇量、语法基础等。阅读基础越好，听力过程就会越顺畅。 首先是听写。建议用3~4分钟的长文。具体怎么做呢？一句一句暂停着听，然后把它写到纸上，从头到尾反复听到将原文还原为止。在这个过程中无法避免会有自己不认识的词，你可能会听到几个字母，也要把它记下来占位置。直到你整篇文章都写下来了，只剩下生词，就可以开始对原文查词了。 听力训练的目标，就是努力听懂能读得懂的东西，听懂该听懂的，对于读不懂的东西，只能通过提高词汇量来解决。要根据自己的实际水平，每天固定半个小时，选择适合自己的听力材料进行专项的英语听力练习！首先先做，做完后对答案，如果有错误的就编辑起来（但是不写正确答案），然后不看原文再听，把错的地方重新再做，然后再看答案，看看哪些改对了，哪些没有改对，按照这种方法知道完全听对为止。 四.阅读与写作 首先，要大量阅读。 提高英文写作水平的第一步是：大量阅读！阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事...当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。我们可选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯。大量的阅读也会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。 其次，要进行学做练习。 写作练习对于英语能力的综合提高。我们可选择历年真题来进行写作练习。养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后一定要尝试着自己去修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。词典是你最好的老师，遇到不确定的地方就多去查查。自己改完后可以再请老师帮你看看，根据他们的建议自己再总结提高。坚持写下去，写一篇改一篇，你的水平肯定会不断提升的。 |
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