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资深英语老师说英语初中单词记忆方法

2018-05-24  当以读书...

1.音标法。

结合音标记,有规律,比如ph经常发/f/,记多了听见发音就能把单词大概写出来。这是记声音。

2.形象法。

像照相一样把其大概影像摄入脑中,主要是特殊的地方,长短,发音不规则之处等,如extraterrestrial,这么长,不过很好记,在脑中一边想大概形象一边试着念出来,ex-tra-ter-re-strial.这是记图像。

3.派生词.

派生法(derivation)是英语主要的构词法。这方法是借前缀或后缀之助,制造出派生词(derivative words),主要有名词、形容词和动词三种。把亲近的词一起记,运用前后缀。

4.边读边记,把发音和写法结合起来。

另外,自己可以使用一些办法去发现英语单词之间的关系以及一些有意思的地方,比如:he,she; man, woman, male, female;这些表示性别或者男女的单词之间都有着关系。

5.意群记忆法。

意群记忆法就是借鉴句子意群划分的方法,把一个复杂的单词大卸八块,解剖,来记忆。比如breakfast 可以拆分为两个更小的单词 break ,fast, break有休息的意思,fast 有斋戒的意思,跟吃饭有关。 例如:schedule=s(死)+che(车)+du(堵)+le(了),既然这样,那当然会改变你的时间安排。那么,这个词的意思就是“时间安排、时刻表”的意思。 leisure=lei(累)+sure(一定),一定累了,就需要好好休息。所以这个词的意思是“休息、休闲”。christmas,可以拆成ch-rist-mas,还有礼物这个单词,可以这样记呀pre-sent。

利用音标和单词结合起来学习和记忆,既使音标在单词中得以应用,又能把单词记得更加牢固,而且还为以后拼读单词打下良好的基础。

east,west, north,south ,home is best.”(金窝,银窝,不如自己的土窝窝)

6.英语教师可运用打拍子教单词。

让学生跟着你的节拍,这个时候他们就不会“想入非非”。什么是打拍子呢?就是结合音乐的节奏,一边读单词,一边双手轻轻地拍。

7. 猜谜、竞赛活动记忆法.

Bingo 游戏,学生将所学的单词随意默写在九格方框中,只要老师所念的单词成一条直线或斜线,则该生起立,并说到“Bingo finished”就是该游戏的第一个胜出者,如此反复直至最后。也可以分组或分男女生抢答竞赛或听写竞赛。再如:用所学的动词词汇或短语做反口令练习,如“turn right\ turn left, sit down\stand up, put up\down you-r hands”或Simon says等游戏。还可以利用实物进行猜谜游戏,把教室原有的词汇:classroom, window, desk, blackboard等;学生的学习用具:book, notebook, ruler, and so on;及服装鞋帽等颜色的单词,通过猜谜游戏活动,让学生在游戏中学习,在游戏中记忆,这样不仅能有效地调节英语学习的气氛,激发学生的学习兴趣,还能促使学生以积极的心态,在游戏活动中主动地记忆单词。

8. 引导学生在短语和句型中记忆单词法.

只有在短语和句型中,做到词不离句、句不离法、法不离文,层层递进,才能把单词的灵活性练得准,记得牢!

9. 练习记忆法.

比如:运用默写单词来检查是否记住单词。每一节课一开始的一个环节就是默写环节,每天十个,量不多,学生容易记,老师容易批。量少,正确率就高,反复默写。错的多的则需一些小小的惩罚,让其多抄写几遍,帮助记忆。对的较多的则给予及时的表扬和鼓励。也可以制作一张听写记录表,贴在教室里。

10. 制作卡片记忆法。

卡片大小要适中,选好材质、方便携带,便于积累。卡片上可以记上单词,词性,音标、例句、背面记下汉语意思,还可根据喜好绘制图案。可以看其中一部分,尝试记忆另一部分。

11. 以“旧”引新法

英语中许多词汇在字母组成和读音方面非常的相似,因此教师在教授新词汇时要善于联系旧有词汇,注重以旧引新,帮助学生建立新旧知识间的联系,并引导学生根据这种联系记忆单词。如教授all一词时,就可以先写出学生已学过的词汇ball , wall, tall等词汇让其认读,之后再将这些词汇的辅音字母擦去,学生就能很轻松而准确地拼读出all的读音,同时也能轻松地记住其书写。

12. 分类复习法

一直提倡学生对所学的每周内容都要分类小结,可以以a、b、c、d、等字母开头的列一类进行小结复习,也可以根据事物的性质分类小结。还可以根据词性的分类:英语十大词汇中,名词,形容词和动词的数量所占比重最大。对于名词可把家庭成员,社会关系、职业职务、人体部位器官等分类。对于形容词,可把表示大小,形状颜色等进行分类。

13. 及时复习 循环巩固

记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中,复习就显得非常重要。德国心理学家艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们人的记忆遗忘的规律,所以我们如果遵循先快后慢,先多后少的遗忘规律来趁热打铁、及时有效的复习,单词的记忆效果一定会更好。一般情况下,我采取这些办法让学生复习:

(一)、每节课当堂做巩固练习;

(二)、睡前回忆或脑海里放电影

(三)、次日早起复习。对于前一个晚上回忆不起的单词,次日早起时尽快复习。复习的时候,可结合笔头写写练练,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。

(四)、英语课前复习

对于前一天学习的单词,要在课前看一遍,会了就划掉,而记不住的词则多读一下,单独背一下这些词。

(五)、回到家里作业式复习 。复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。

(六)、 定期考试复习。 总之,记英语单词方法是多种多样的,只要灵活运用,只要有信心,只要坚持,加上勤于用功,平时做到多听、多说、多读、多写,就可以化难为易学好英语。相信在你不断的实践和记忆中,一定能找到一套最适合自己的记忆方法!

14. “头脑风暴”记忆法。

即利用对比联想法,构成单词网络。简单来说,就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。如学习hurt这个词,可想到其近义词injure, harm以及与其意义相反的词如protect, safeguard,还有相关的词组入hurt oneself等,同时也要想象到音形相近的词,以进行区别。如peace—piece, doctor—daughter等。magpie 本意是喜鹊,是不是很容易想到它的迁移用法呢?引申义是爱饶舌的人。

15. 归类记忆法

把学过的单词组积累,化整为零,分别记忆。比如动物类有panda, tiger,职业类有teacher, cleaner,交通工具car, plane,水果食品类有apple, dumpling,运动类有baseball, volleyball等。

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