老师曾经是一名初中英语老师,接触到上初中的学生基本上都会有一些小学英语的基础,一般小学英语基础比较可以的学生到了初中英语都不会很差,基本上属于可以和老师简单的日常交流。 但是另一部分英语基础比较薄弱的孩子,到初中以后英语会比较的吃力,第一相比较其他基础好的学生英语单词已经几乎可以全部记住,并且不用花大把的时间在英语背诵篇目上,其次是上课与老师的节奏会保持一致,注意力比较集中。 想学习英语其实方法是非常重要的,下面分享一篇北大妈妈整理的万能“时态表”集合了初中9大时态,3大从句,完全可以弥补孩子在学习英语上的语法的不足,其他关于单词和课文的不足老师会在接下来分享中一一给大家分享。看到的家长可以为自己的孩子收藏,希望可以帮助到您的孩子。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|
来自: 昵称49797133 > 《文件夹1》