大家好，我是大鹏老师。昨日启动的小学生计算能力提升计划，一经推出就得到了很多人的认可。 在此，大鹏老师认为你做出了正确的选择，因为在小学把计算基础打好，对将来初高中帮助非常之大！ 不过很多人都在问，能不能语文也搞每天训练计划，我思来想去，决定从语文中最难搞的 写作开始，低年级是看图写话高年级是作文，不知道大家意下如何。 1、当天下载作文内容，孩子当天完成（截图保存图片插入word即可） 2、第二天参考我发的范文，在文章或为微头条里留言反馈。 3、第三天发布新的内容，依次类推。 4、让孩子养成坚持写作的xi惯，既可以练字又能练笔，培养毅力。 不多说，马上给大家发布今天的阅读内容和看图写话。 一年级仔细观察，图上都有谁，她们在干什么，发挥你的想象，写一段完整的话。 请输入描述 二年级（可参考一些词语）： 三年级作文：家乡的景物 要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。 提示： 1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。 2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。 3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。 四年级作文：每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。 是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。 哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“ 的爱”为题，写一篇文章。 五年级作文一、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。 六年级作文六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？ 请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 相信经过后面连续性的训练，孩子们的作文水平会像芝麻开花——节节高！下期再见！ |
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