江山携手 / 初中作文 / 作文学案(快速构思)

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作文学案(快速构思)

2018-05-24  江山携手

 时间    授课人        课时       课型      

学习目标:

1 、加快记叙文写作速度,提高写作效率。

2 、通过示范指导,以画构思图的形式,进行“童年”系列快速构思,并借助有关图形,理清思路,快速连缀成文。

学习过程:

一、明确本次作文指导目标

  用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入新课,激发写作兴趣。

二、“童年”系列快速构思法指导。

1、教师板书示意图框架,学生思考回忆,注入有关信息点:

 画图形式: a 、将“童年”定为中心,分别画出“时间”“地点”“人”“事”“物”“景”“形式”各线

 b 、学生联想、回忆、筛选,优化后注入有关信息点,完成构思图。

 2、学生自由发言——“童年”系列可取之景,可状之物,可叙之事,重点:趣事,有意义的事,难忘的事。

三、师生讨论,完成构思图

四、赏析、借鉴

  1 、发放资料《童年琐忆》(记叙文)构思提纲及结构思路图。

  2 、学生赏析,评价。

 3 、教师归纳明确。

 本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式,并列举一些可举一反三的作文题,如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。

五、实践、知识迁移

  1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》,借助有关图形,快速构思。

  2 、理清思路后,快速连缀成文

 要求优生在 25 分钟内成文,其他学生在30 分钟以内成文)

 

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