| No Word Is An Island, Neither A Teacher And A Student Are |
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NoWordIsAnIsland,NeitherATeacherAndAStudentAre
——阿晨/秒杀中高考单词中国总代理
广东韶关一线英语教师吴老师来信：
感恩杨老师的分享把你的智慧结晶分享给我们一线教师。我也是一名在乡村的教师，能理解孩子们学英语的痛和老师教的倦怠。因为明天要一模监考所以临睡前把我粗略看完秒杀高考词汇这本书的感受和个人对书籍修订的意见和建议，仅供参考。
首先这本书是一本走类似汉语造字思维的书，有独创性。也结合给低年级TPR教学的VisualAid和谐音联想帮学生搭建一个好的语境和条件反射，深度记忆单词。抛开一些专业拉丁词根词缀的讲解。杨老师更通俗和接地气。只要学生能记住单词，为何要死抠正宗的单词拆分与意义解构。我个人看法，该书特别适合逻辑思维发达有理科偏科的学生使用。
本人手头学习过其他机构或公众号的最新方法，现结合我在广东粤北山区教学经历和一线教师需求。提出我对书籍revisedversion的建议。
1.可否就词频高频词常考词（中频词）低频词排个序。在不打破原有编写体系下给学生方便查找。
2.可否结合现有主流高中课本和最新的高考考纲词汇，在已有的编写内容上标注或粗体标识下该单词出现在必修或选修几第几单元，可以的话配上真题或课本的例句。
3.为照顾零基础的学困生，让高中三年不同阶段的学困生夯实基础。在高频核心词分类的基础上。做个序在把初中考纲的核心词分离独立出来。让考生复习有次第。
4.希望能有类似核心词汇衍生成片意思和结构密切相关的思维导图或roadmap让考生可以把握词汇演变的过程。
总而言之，Nowordisanisland.借助思维的聚合发散，合理适度配上短小精悍的经典例句（文学著作或课本原话或真题）多创造记忆单词的具体语境。学生对本书一定会更加爱不释手。
秒杀中高考单词中国总代理阿晨老师的答复：
首先感谢吴老师这盏学生们的指路明灯在午夜1.28了还给我们来信，您辛苦了！尤其您提到的一线教师，不管在哪个省份都是最辛苦和最坚守的辛勤园丁。他们有一分光，就发着一分光，有一分热，就发着一分热，心心相印，智智相传，用自己的生命照亮了有缘学生们前进的道路。
感谢您对杨师的尊敬和对他作品的肯定。条条大路通罗马，记单词死死胡同。秒杀中高考单词确实是另辟蹊径，解决了：
一、传统的谐音法谐音不完所有英语单词，但很多英语师生很贪和不具备最基本的科学精神，犯了妄想一条道走到黑，一种方法想记所有英语单词的基本错误。
二、单一的谐音法解决不了稍微复杂的单词，或者单一的谐音法达不到“音形义”相对完美地谐音的境界和效果，所以杨师提出了“谐音+拆分”的综合速记手法。
三、传统的专业拉丁词根词缀记忆法，让抽象的单词记忆更加抽象，单词一变形、单词一变异就找不到来龙去脉，或者语焉不详，或者一头雾水。对于基础不好的同学，词根词缀记忆法更是没有鸟用，几千个单词都已经很多了，越分越细，越记越多，越记越乱，倒不如死记硬背的好了。所以杨师提出“谐音+拆分+词根词缀+字母象形+音里藏意+清浊互换+字母增减+字母脱落+意境来源”等综合运用手法，就像中国老祖宗易经玩爻一样，几变几不变就把“死鱼般不动的英语单词弄成了活鱼般灵动的快速记忆”。
关于您的修订建议，我先给您看一下《秒杀中高考单词》配套视频和复习课程的规划：
关于词汇记忆：高中生随着年龄的增加，思维逻辑不断增强，天然记忆力大幅减弱，抽象词汇的记忆就变成一个极大的难题，很多的同学都处在“记了忘，忘了记，记了又忘”的痛苦循环中。单纯重复记忆所带来的枯燥不仅让人难以承受，所耗的大量时间更是让众多学生深感无奈。思维的激活可以大大提高记忆效率，因此，思维是新时代学生记忆英语单词的诉求，本课程进行了非常仔细的思维加工，分别用26字母的奥秘、造字思维记忆法、谐音+图片法、拆分+图片法对每一个词进行分析和加工，选用最高效的方法来对单词进行记忆处理，进而达到事半功倍的记忆效果。本课程让记忆效果瞬间增强5倍，一个小时的轻松学习堪比过去5个小时的枯燥努力。
单词数：3800左右
录制形式：1，声形并茂的视频讲解。
视频数：180个，每个视频12分钟左右，每个视频平均精讲20-25个词。
效果：让想记记不住变为想忘忘不了。
关于词汇复习：用耳朵听是最省时最高效的复习方法。国内外的专家学者都一致认同，人对图片的反应是最快的，对文字的反应是相对较慢的。这好比我用文字来描述我的父亲长什么样时，即便我的文字写得再详细，也比不了直接掏出一张我父亲的照片来给大家看的效果好。因此，跳过中文的文字对等翻译，直接听着音频同时看着图片是最高效的复习方式。
词数：3800左右
录制形式：外教读音+同步图片。比如：外教读到scold责骂，同步图片则是骂人的情景，图片可以直接进入右脑，帮助学生直接获得单词表达的意境。
视频数：58个，每个视频12分钟左右，每个视频平均朗读70个词，每个词朗读两遍。
效果：让等公交车或发呆的每一分钟都变为高效复习10个单词的决胜时间。
另外您提到的高频词和核心词小课程，我们会给予考虑。ROADMAP做起来很费事，而使用效果也就一般，所以这个前期可能没有时间做。出现在多少单元，或者必修几或者选修几，我们用一个索引就解决了。配例句的话，这个课程请移步杨师《中高考英语提分大法》句法系列课程，掌握了句法，就掌握了英语思维活的灵魂，高难从句，信手拈来，随意使用。
最后再次感谢您的专业和用心，祝您吉祥愉快！
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