 拾遗物语 “一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。” ——日本作家伊坂幸太郎 1 近日看到两则新闻，心塞。 第一则新闻——《让孩子吸“二手毒”》。 讲的是安徽淮南一位妈妈， 竟然在民宅内吸毒， 而且每次吸毒的时候， 都抱着不足一岁的幼女。 那些可怕的“毒气”， 就这样经常“熏陶”着这个幼婴。 警察看到都心痛不已： “毒品多通过加热气化的方式吸食， 毒品的烟雾自然也会祸及身边的人。 这个孩子还不到一岁， 染上毒瘾可怎么办啊？”  2 第二则新闻——《过山车惹的祸》。 一个怀了孩子的孕妇， 竟然跑去坐过山车， 还是能转圈的那种。 结果玩完之后下腹剧痛， 去医院一检查——胎盘早剥。 最后不仅孩子没了， 更可怕的是连子宫也切了。 她为啥这么蠢要去坐过山车？ 因为她才20岁啊！ 那为啥她老公不管她啊？ 因为她老公也才21岁， 他俩是一起去玩的啊。 记者采访妇产科医生时， 医生说了这么一句话： “自己还是个孩子，就不要再造孩子了，都不知道怎么养。”  3 日本作家伊坂幸太郎说： “一想到为人父母居然不用考试，就觉得真是太可怕了。” 做医生要考医师证， 做司机要考驾驶证， 做老师要考教师资格证， ………… 各行各业，都需要一个资格证才能上岗。 而做父母是世界上最难的职业， 但没有一场考试是针对父母的。 如果生娃、育儿也需要考执照， 我想，很多中国人都会失去做父母的资格。 如果做父母真需要岗位考试， 那这场考试会考什么呢？ 懂得和做到了哪些岗位职责才算及格？ 我去查找了美国、英国、德国教育界推行的《美国家庭教育孩子40条准则》《英国儿童教育十条准则》《德国家庭62条教养规则》，并对这100多条家庭教养准则进行了总结分类。 希望这个“分类总结”， 能够给你一点点启发， 让你在“怎么做父母”的考试中， 能拿到一个漂亮的分数。  4 规则教育 岗位职责：让孩子懂得规则 职责解释：帮孩子树立规则意识 ●准则1：制定合理的家庭规则 比如吃饭时不能玩手机、进别人屋前要敲门等，让孩子养成遵守规则的习惯。 ●准则2：让孩子明白各种社会规则 比如交通规则、游戏规则、竞赛规则等，让孩子明白每个人的行为必须在一定的规则和边界内。 ●准则3：让孩子成为规则的制定者 帮助孩子建立自己的原则——原则在未来可以让孩子少受干扰和伤害。 ●准则4：父母不能破坏规则 父母破坏规则，孩子就会轻视规则。 ●准则5：规则大于宠爱 孩子不遵守规则时，要进行惩戒，必要时可以进行体罚。  5 因果教育 岗位职责：让孩子懂得因果 职责解释：让孩子明白“果由因生” ●准则1：一切捷径皆是死胡同 告诉孩子：世上没有所谓的捷径，辉煌的成功和成就，都是时间和汗水的累积。 ●准则2：一万小时定律 告诉孩子：1万小时的锤炼，是任何人从平凡变成超凡的必要条件。 ●准则3：恶有恶报 告诉孩子：久做坏事、恶事必会遭到报应和惩罚。不是不报，时候未到。 ●准则4：人是他所吃东西的总和 告诉孩子：你的身体，就是你饮食的总和。健康，来自于克制和控制。  6 责任教育 岗位职责：让孩子富有责任心 职责解释：让孩子成为有担当的人 ●准则1：跌倒了，自己站起来 这是培养责任心的第一步──告诉孩子：这是你的责任！你出了问题，自己要负责。 ●准则2：做事情要有始有终 告诉孩子：一个人是否靠谱，闭环很重要——凡事有交代，件件有着落，事事有回音。 ●准则3：让孩子养一个宠物 给孩子责任，让他学会照顾比自己弱小的生命。 ●准则4：让孩子真正做决定 懂得授权，让孩子自己做决定、自己负责。 ●准则5：让孩子学会承担后果 让孩子学会承担责任和后果，非常重要，因为谁也不想跟一个不敢担当的人共事与生活。  7 独立教育 岗位职责：让孩子学会独立 职责解释：独立是一个人最珍贵的品质 ●准则1：让孩子做力所能及的事 让孩子独立完成一些力所能及的家务或其他事情，哪怕不会有好的结果。 ●准则2：自己的事情自己做 不要多帮孩子做，而是多让孩子做。 ●准则3：让孩子独立思考问题 鼓励孩子说出自己的观点，并加以引导。 ●准则4：让孩子独立克服困难 孩子遇到困难时，家长最容易包办代替，这种做法不可取，要鼓励和引导孩子自己去克服困难。 ●准则5：不要过度保护孩子 对孩子过度的保护，其实是一种伤害。  8 自由教育 岗位职责：给孩子以自由 职责解释：心灵越自由的人越有创造力 ●准则1：让孩子干自己喜爱的事情 ●准则2：允许孩子玩各种无害的废弃物 ●准则3：让孩子试着穿越禁忌，只要不违法乱纪 ●准则4：从来不对孩子说，他比别的孩子差 ●准则5：尊重孩子的发言权 ●准则6：告诉孩子要过自己想要的生活，而不是别人羡慕的 ●准则7：告诉孩子要爱上你的女人（男人），但别把她（他）当作信仰 ●准则8：告诉孩子心灵自由才是真正的自由  9 安全教育 岗位职责：让孩子学会保护自己 职责解释：安全教育就是生命教育 ●准则1：背心裤衩覆盖的地方不许别人摸 ●准则2：不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果 ●准则3：把生命放在第一位 当遭遇恶人而难以抵抗时，要记住生命比财物重要，比贞节重要。不管遇到多大的伤心事，都不能选择终结生命，自杀是解决问题中最愚蠢的办法。 ●准则4：遇到危险可以自己先跑 遇到坏人、地震、大火，应当果断逃生。 ●准则5：不保守坏人的秘密 告诉孩子，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，千万不要将秘密藏在心里。 ●准则6：坏人可以骗 遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。  10 界限教育 岗位职责：让孩子懂得界限感 职责解释：所谓高情商，就是懂得界限感 ●准则1：越亲近的人，越需要界限感 不要打着“我是为你好”的旗号，干扰和入侵别人的生活。 ●准则2：人缘差，往往是你缺乏界限感 不要常常把属于自己的事托付他人，强行“邀请”他人跨入自己的界限。 ●准则3：形成自己的规律、标准、喜恶 形成自己的规律、标准、喜恶，并让别人了解，这样可以避免很多不必要的麻烦。  11 理财教育 岗位职责：让孩子拥有好的金钱观 职责解释：金钱教育的实质是幸福教育 ●准则1：让孩子知道钱是从哪里来的 带孩子到你工作的地方看看，带孩子熟悉社会的各个工种，再告诉孩子：劳动才能创造财富。 ●准则2：让孩子知道金钱来之不易 规划一些捡瓶子卖钱之类的活动，让孩子知道金钱的来之不易，让他懂得珍惜金钱和尊重他人的劳动成果。 ●准则3：让孩子懂得君子爱财取之有道 一定要通过各种途径反复强调——君子爱财，取之有道。不要为了金钱出卖身体，不要为了金钱丧失良知。 ●准则4：让孩子明白金钱不是万能的 利用各种机会告诉孩子：金钱虽然非常重要，但并不能换来你想要的所有东西，比如亲情、爱情、健康。 ●准则5：告诉孩子钱不是衡量一切的标杆 告诉孩子比金钱重要的东西还有很多，即使不富有，依然可以享受很多快乐。 12 读书教育 岗位职责：让孩子爱上读书 职责解释：读书可以带领我们走向更广阔的人生 ●准则1：知识使人生拥有更多可能 告诉孩子：知识可以改变命运，让我们的人生拥有更多可能。 ●准则2：读书是最低成本的社交 告诉孩子：读书能结交好多比我们高明的人，指引我们走向广阔的人生。 ●准则3：读书可以让我们更有趣 告诉孩子：读书能让我们遇见各种有趣的灵魂，从而让我们变成一个有趣的人。 ●准则4：读书可以改变一个人的气质 告诉孩子：你看过的书，最后都会沉淀下来，变成骨头和肉。 ●准则5：天堂就是书房的模样 一定要在家里建一个书房或书架，并铺满各种经典好书。 ●准则6：每周抽时间陪孩子读书 多陪孩子读书，帮孩子养成阅读的习惯。END |
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