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作者：@飞翔，儿子12岁 来源：《父母成长小组》第21期学习群 1 妈妈的病房里，有切片面包和香蕉。下午，自己自己坐公交到了医院，我拿了面包给他填肚子，他自己剥了香蕉，居然用一片面包裹着吃，味道居然出奇的好，家人们愿意的可以尝试。 表扬之中略带崇拜：“妈妈每天在外婆这边，好多种食物，可妈妈从没想过可以这样吃出花样，并且还这么好吃，宝贝又带给妈妈思考了，生活中的很多事情我们都可以主动去尝试，只是我们容易被习惯性思维禁锢住，妈妈看到宝贝的思维开阔，愿意动脑愿意尝试勇于创新，妈妈要向你学习！” 哈哈，有收获，谁说三明治里一定要有荤的！ 2 回到家，儿子自己切了西瓜，给自己和我各舀了一碗，表达感谢：谢谢儿子帮妈妈舀我最爱吃的西瓜，因为是你给舀的，妈妈吃着格外的甜。 3 最近这一个月都是儿子帮我给植物浇水。我养了很多绿植，大大小小平均每一间4盆左右，一共大概30盆。以前我每浇一次大概要30分钟，一周浇水一次，大盆的需要一整壶水甚至更多。所以每周浇一次，量其实蛮大的，拿壶的手臂酸，妈总说我不是干活的料。 一个月前，向儿子示弱：“妈妈这段时间肩颈很不舒服，浇花的水壶打水后都拿不动，需要请你帮忙。”儿子很爽快的答应，通常示弱都管用。 我告诉了儿子，标准就是看到底盘有水溢出即可。我就是心大呀，第一次教过他之后，就自己唱卡拉OK了（当然，这是告诉了他的，我说妈妈需要放松一下，而且孩子知道我喜欢唱歌），都没注意他。 10分钟不到，居然全部完成了，我看了下，全部符合标准，就是有几盆水多的从底盘溢出来，他用抹布都把多余的水擦掉了。我问他怎么这么神速，他笑笑没说。 第二次、第三次我都没在家，这不一直给妈看病嘛，今晚是第四次，我注意观察了，难怪人家比我快。 我的方法是：一盆一盆的浇，看着水流出底盘再浇下一盆，而儿子的方法是每一盆都先浇大概的预估量，然后接着下一盆，全部浇完再看第二遍，水不足的再补一些。 妈呀，你说我傻不傻，我之前都这么做的，水又流的慢，等看到底盘有水流出通常都要好几十秒，手里还提着沉沉的壶，你手臂不酸谁酸啊。 成长总结：能看到孩子比自己做的好的部分，主动观察去找差距，学习孩子好的经验。 我觉得我大量缺乏干家务活的经验，慢慢补上吧，还好现在高科技产品多，很多都代替了人力，不然我得累死，效率这么差。 盘点成长
1、“崇拜”带给孩子自信 “……妈妈看到宝贝的思维开阔，愿意动脑愿意尝试勇于创新，妈妈要向你学习！” 通过这则故事，我们不难发现@飞翔是一位时刻带有觉察并且非常善于思考的妈妈，她对孩子每次的表达，自然且充满肯定和崇拜。 让我们想到曹垲鑫老师在《父母成长小组》里的分享：男孩/男人要靠“崇拜”滋养。所以妈妈与孩子的互动模式，有利于滋养一个男孩的自信和价值感。 2、“感谢”VS“感恩” 我们常用的表达方式是“谢谢！”这更像是一种礼仪性的表达方式。从功能性来讲，是一种从没有正强化作用的感恩。 而我们在《父母成长小组》里的“感恩”，侧重点是：表达出对方的哪些行为或做法带给了我们什么好处，或我们自己得到了什么滋养？——“谢谢儿子帮妈妈舀我最爱吃的西瓜，因为是你给舀的，妈妈吃着格外的甜。” 例如： ▶ “我的腰痛好多了，由之前的10分疼痛，现在至少减轻了8分！” ▶ “我觉得人生都变得更美好了” ▶“本来很沮丧，现在又有快乐的能量了” ▶ “你做的**食物太好吃了，完全改变了我对这种食物的看法！” 这种感谢，其实是对对方的行为“有正强化作用的感恩”。 具体的语言在生活中，你真的品味到对方带给你的好处。你品味得越深刻，这样的行为重复出现的几率就越高。 这里说的“感恩”，其实更是一种思维方式，而不是用来控制他人的手段。 3、示弱 示弱，不是讨好，也不是我不行，是为了调动对方的能量帮助自己解决问题。 一个月前，向儿子示弱：“妈妈这段时间肩颈很不舒服，浇花的水壶打水后都拿不动，需要请你帮忙。”儿子很爽快的答应，通常示弱都管用。 示弱，就意味着相信孩子的能力，也给孩子提供了一个承担与帮助的机会，从而获得成长！ @飞翔这位妈妈在崇拜与示弱之间自由切换，不知不觉把孩子培养成了一位善于承担、懂得负责任、充满自信的男子汉。
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