议论文的开头】 “好的开端是成功的一半”。古人称文章好的开头为“凤头”,可见开头在文章中的重要作用。它能提炼中心,完整结构,吸引读者。它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。 一、议论文几种的错误开头 1、论证式:开头便开始议论、分析,这样导致开头的作用不明。
人生就像一段旅程,成功便是我们所向往的“乌托邦”。可是成功之路并不是畅通无阻的,他处处潜伏着危机,这条路上的行人必定会受到“苦其心志,饿其体肤,空乏其身”之痛,但只要再坚持一下,成功便会在你“山重水复疑无路”时出现“柳暗花明又一村”的景象。
1.要向主题靠拢:梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。” 2.要短小精悍(80—100字)“清晨,大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描,便交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事结局,含义深刻隽永。 3.要有文采:青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆———历久弥香。《青春》 三、几种主要的议论文开头方式介绍。 (一)开门见山式 这是使用率最高的一种方法。即在文章一开头就与全文的中心论点保持一致方向,不是亮出观点,就是导出观点。 阅读下列文章开头并分析其特点——注意他们与话题的关系(直接申明主旨)
(1)人生最宝贵的财富是什么?是权势,是金钱吗?不是。人生最宝贵的财富是人,是人的本身。人,才是真正的无价之宝。 (2)在通常情况下,我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守信,喜欢老老实实做事的人;可是在特殊情况下,不诚不信也不为过。 ——《诚信》 (3)有一种高贵叫做低姿态。 ——2011年湖南高考满分作文《低姿态的高贵》
(4)人生的追求,就如水上行舟,只有高扬起两面风帆:相信自己与善于听取别人的意见,我们才能进退自如,抵达胜利的彼岸。
(5)天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美,残缺遗憾有时也是美。 (6)时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行。(《携手同行——双赢的智慧》)
(二)名言引申式
作文开头直接引用名言警句或成语、诗词、格言、俗语等等,并且用这句话作为全文的中心论点。
(1)古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤’为一“诚”字。因有了“诚信”二字,百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
(2)阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”诚信就是一个人灵魂的支点。
(3)盲聋女作家海伦.凯勒告诉我们:“对于凌驾于命运之上的人来说,自信是命运的主宰”;惠特曼则认为:“自信是灵魂的防腐剂”;莎士比亚总结道:“信心是走向成功的第一步,缺乏信心则是失败的主要原因。”人生因自信而成功。
(4)同是高贵,陶渊明告诉我们“不要为五斗米折腰”;李白解释说“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;于谦则表示“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。高贵虽因不同的人而解释有所差异,但它都是人们美好心灵的体现。
(5)布莱尔曾说过:“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是自由党,就太欠成熟。”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。
(三)化虚为实式 化虚为实中,主题为虚,事例为实,如诚实不可以说“什么样就是诚实的”——即不能直接看到。(化虚为实从很大程度上相当于作文中的化大主题为小切入点),实包括两种,一种是可当作论据的具体事件(有人有……),另一种则是生活现象,不落到具体人身上,如果说前者是点,后者则是面,这种手法句式,语气尤为重要。
(1)如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。幸福,时时刻刻围绕在你身旁。幸福就是一种感觉。 (2)什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。——《幸福》 (3)当别人失败时,你不因此而嘲讽他,这便是尊重。当一位残疾人走在大街上时,你不用异样的眼光看他,这便是尊重。当一个人上台演讲却忘了演讲词时,作为观众的你不因此而喝倒彩,这就是尊重。在大千世界里,我们需要尊重,更应该尊重别人。——《尊重》 (4)当老师在课堂上讲课,同学们抬头认真听课时,这是同学对教师的尊重;当别人正在发表自己的看法,听者不打断他的讲话,这是听者对讲话人的尊重;当你吃尽自己碗中的残饭时,这是你对农民的尊重。人与人之间离不开尊重,尊重能使世界变得更加美好。 ——《尊重》 (四)借物起兴式 借生活中的其他事物开头,通过一组排比句子来强化其文采,最终落在话题材料上,其格式类似于陕北民歌形式——信天游。这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。 阅读下列文章开头并分析其特点——画线句子与前面文字的关系,话题与前面句子的关系。
(1)蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱,插上翅膀,去寻找属于自己的世界;雨滴放弃了天空中游荡的自由,化做甘露亲吻万物,于是百花嫣然,万物蓬勃。……放弃,并不是不作为,恰恰相反,有时只有适当的放弃才能更好地作为。
(2)天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。 (3)远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,时时惦念、夜半萦回的地方,还是家。亲情是一个人永远难以割舍的。——《亲情》 (4)风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?——《痕迹》
(5)没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用,自信者永远是舞台的主角。
(六)欲进先退式 即在议论与传统观点相对的观点时,为了不致引起读者的误解,文章开头先肯定传统观点(退),然后再提出自己的见解(进)。例如:
1、惬意地坐在咖啡馆柔软的沙发上,品尝雀巢美味,轻轻地说:“这就是潇洒!”浪漫地甩动飘逸的披肩发,让微风轻拂,温情地说:“这就是潇洒!”迈着轻盈的舞步,双手不时地捻着清脆的响指,任凭狂风再猛,雪再大“我也只穿这身流行装,除非时髦变了向,这就是潇洒!”——不!真正的潇洒应该是体坛健儿用汗水换来的金牌,战斗英勇用血肉筑起的丰碑,文学巨子在世界讲坛上侃侃的演说。
2、吝啬,曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物,世人不愿与之"结缘"。然而,生活中也有另一种被人不理解而戏称为"吝啬鬼"的人,与之"结缘"的,恰恰是有所作为的人。例如我国文学泰斗茅盾先生,就是一个典型的"吝啬于己",即"慷慨于人"的人。 3、小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话,使我陷入了沉思。是的,“每朵花下都有刺。”人生,那是无与伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在着烦恼,正如那花下的根尖刺。但有刺又何尝不是好事呢?对花来说,刺是它的保护神,使花得以防御外界的侵害。对人来说,苦难是人生的老师,苦去才会甘来。
4、如果说以“什么东西不能卖”为题向十位商界朋友发问,恐怕会有十个不同的答案。这很正常,每个人秉性、习惯、修养均不同,我们也没有强求人家一致的必要。但是我想,至少有一样东西大家都不能卖,那就是良心。
这种开头方法的好处是既可巧出新意,又可避免偏颇。。(反面入笔,与正面论述形成对照) (七)其它修辞方式 排比法。开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句,就会形成浩浩声势,增强感染力。如: ①如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击,那么,那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么,那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人,欲傲立于世,成为一代雄主,立一世伟业,那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。(《谈意气》)
——2011年湖南卷优秀作文《把自己看淡
设问反问。就是在文章开头,先就要议论的问题提出疑问,然后在回答问题中提出自己的观点。如:
②什么是光荣?什么是耻辱?现实生活经常向我们提出这个问题,每一个人都不能不思考。在一些人看来,考上大学光荣,考不上大学耻辱;受表扬光荣,挨批评耻辱;胜利了
光荣,失败了耻辱……诸如此类,不胜枚举。面对现实生活中荣与辱问题上的是与非,你是怎样想的呢? ③报载:法国总统得知他们国家的不少中、小学生竟不知拿破伦何许人也,甚至连阿尔萨斯、洛林、滑铁卢等战役也知这甚少时,这们总统惊呼:“这是法国的民族危机!” 法国总统为何如此惊呼?这是不是危言耸听?
比喻。 用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明,使道理深入浅出。可使说理变平淡为生动,化抽象为具体,增强说理的形象性和灵动性,增强理的感染力。 1、自负,像一个泥潭,陷进去就难以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,难以把希望之火点燃。所以,我们既不能自负,也不能自卑。(《自负与自卑》) 2、微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!(《这也是一种力量》)
【议论文的结尾】 古人常把好的文章结尾称为“豹尾”,就是说文章的结尾要简明有力,使文章升华,给人留下回味的余地。结尾同开头一样,也是作文过程中一道重要“工序”。如果说开头有“先发制人”的功效,那么结尾更有“后发制人”的威力。结尾好,会使文章显得结构严谨,大放异彩,反之,也会使文章结构松弛,黯然失色。考场作文的结尾,不管采取哪种方式,都要能“结”得住,断得下,能够点明意旨,升华主题,呼应前文,强化形象,且不可草草收兵,或画蛇添足。
高考考场作文结尾常见的毛病:
3.过分张扬,与文不符。有的同学知道结尾的重要,不管什么文章,都借用一些优美的结尾句,结果造成结尾与正文内容和风格的不符。
高考作文好结尾六法 1.首尾呼应法
首尾照应法有两种形式:
(2)呼应开头。呼应开头显得文章结构完整,关合严密,写得好,可给读者留下整体性的美感。
2.画龙点睛法。
例如冯骥才的《珍珠鸟》,它写的是小珍珠鸟起先离“我”较远,它害怕“我”,后来见“我”并不“伤害”它,便一点点“挨近”,最后它居然跳到稿纸上,绕着“我”的笔杆转圈圈,啄笔尖,甚至伏在“我”的肩头打瞌睡。这样,这种“怕人的鸟”不再怕人,而且气氛和美,于是作者在结尾处来了一句极富哲理的感受:“信赖,往往创造出美好的境界。”它言简意赅地点出了文章的主旨,给文尾涂上了一抹绚丽的霞彩。 又如考场作文《品茶的滋味》,文章开始先细腻地描写了品茶的滋味是先苦涩,再芳醇,最后由茶及人生写了这么一个结尾:“或许人生本来就是苦与甜的轮回,人们不辞辛劳,只是为了一个美好的将来——为了将来的一分欣慰、一分收成。因此,吃苦便不再是一种不幸,因为吃更多的苦,便会有更多的甜,有更丰厚的收成。这就像品茶,越是浓的,越觉得醇香。”乍一看,茶味和人生之味仿佛风马牛不相及,细一品嚼,它们又似乎隔得很近——先苦涩,再甘醇,而且体味得更深刻,它是文章主旨的升华,其语言真正起到了画龙点睛的作用。 (3)表白心曲,画龙点“志”。写作时在结尾处用直率、雄逸的笔触表露心志,它能使文章气势磅礴,主旨显明。
3.哲理概括法
4.修辞飞扬法
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