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看完这篇小说，感慨颇多。中国的父母为孩子的未来和幸福考虑的太多了，尤其是大城市里的父母。小小的年龄就要去参加这补习班那培训班，父母的这种“过分的爱”剥夺了孩子童年应该享受的快乐。不管孩子喜欢不喜欢，都要坚持下去，如小说中的主人公一样，毫无兴趣地坚持了二十年。在众人都认为他获得了成功的时候，他却声嘶力竭地喊了一声：“我终于可以，不拉琴了......”这又是怎样的一个逆反啊！ 我常常想，孩子未来的幸福和考上大学有没有必然的关系呢？父母的出发点恐怕是先考上大学，接着去当公务员或者白领，让孩子衣食无忧地过一种让人们羡慕的生活。如果幸福的内涵仅止于此的话，要想达到它也不是太难的事情。可情况往往又不是这样，父母费尽心力地为孩子设计好了他应该走的路，而这条路并不是孩子希望走的或者他所能走的，只是父母的一厢情愿的设计罢了。由此而产生的两代人的矛盾和悲剧还少吗！孩子们总该有自己的生活，走自己的路。万人仰视和腰缠万贯未必有真正的快乐，流自己的汗，吃自己的饭，照样能其乐融融。如果谁的钱多谁的权大就快乐，那平民们还能生存吗！而幸福恰恰与金钱和权势无关。 这个孩子还算是个幸运者。毕竟他还有音乐方面的天赋，即使在父亲的逼迫下，他并不情愿，他还是能够有所成就。可怜的是那些本没有音乐天赋的孩子，被父母寄予厚望，付出了时间，付出了金钱，付出了汗水，付出了本该享有的童年的欢乐，最后却什么也没有得到。这才是最大的悲剧和失败！ 不要把自己没有实现的梦想都寄托在孩子稚嫩的肩上吧，给他一个快乐的童年，这是今后无论怎样的成功都无法弥补过来的。 附： 你必须做出选择 奚同发 音乐学院的最后一次考试，他整幢而坐。同学们的琴声从耳边飘过。算算从六岁练琴至今二十年，他从来没有没有真正喜欢拉琴。连他自己都不明白，一个人尽可以做一件自己不喜欢的事情这么久。 上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。 他知道，主要是没有感情。虽然于一把琴相伴这么长时间，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲的一次次强迫下开始的，迄今为止，都弄不明白父母为什么那么笔者自己练琴。深知，父亲上班后，还专门用摄像机对着他，看他是否在练琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲。 也曾上台演出也参加了全国比赛，也获得过掌声与鲜花，但这一切号线与他没有多大关系，这一切并不能因为小提琴而让她快乐起来。一旦拉琴，一中从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提醒，如果能够把这种感觉融入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的感情只能存在于拉琴前后，一旦握住琴弓，弓弦相遇，就成了赶乐谱。一段接一段，直到把他们拉完。起初见到他的教授们，一个一个多她都充满信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到她从附中考入音乐学院，大家才失望地说：“可惜了，可惜了没有人能够改变他了”他成了学员众所周知的“另类”不过大家都关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子......... 终于站在老师面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，毕业考试的最后一箱子选曲目。当老师们用目光表示它可以开始了，他的弓子一旦常态的现实在琴弦上一碰，发出了很响的一震。然后徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐教室的角角落落。从来没有这样轻松的拉过琴，时而弓如飞雨，时而间滑如泣，揉弦、双音、拨奏、悦耳、辉煌、明亮、阴柔、泪水奔跑，他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香，暴风狂雨无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求抗争、淋漓尽致的酸甜苦辣和喜怒哀乐....... 没有什么名曲，也没有用现成的曲目。他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年来不愿学琴的历程。起初他只是想随便啦啦，毕竟是最后一次学校考试，没想到，他拉得听不下来，拉得那样的忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。 直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响......"咚"......... 音乐室内一片寂静。然而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授谷这张站起来，两名同学扶着他颤颤巍巍的走上舞台，向他走来。 拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒他道：“这就是说你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。 他的脸涨得通红，嘴长了半天，说不出话。全场的掌声中与停下来，安静的可以听到人的呼吸声。泪水再一次留下来，牙咬着下唇哆嗦着。不知道是委屈，还是高兴。突然，他双臂向空中一扬，声嘶力竭地喊了一声：我终于可以，不拉琴了...... 那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。 |
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