高二语文高效课堂学案--《“鲶鱼效应”作文》
设计人:骞春江 日期:
学习目标:1、学会把握话题作文的话题中心,从而在写作时紧扣话题。
2、掌握通过质疑寻找立意的方法。
3、复习巩固道理论证与事例论证相结合的论证方法。
学习重点:在探索中掌握寻找立意的方法。
学习难点:把握话题作文的话题中心。
学习方法:讨论、联想、归纳、总结。
学习过程:
一、 审题
【题目设计】:
阅读下面材料,选择恰当角度写一篇议论文,自拟题目,主旨明确,不少于800字。
在挪威的一个渔港,出海渔船返回时,渔民们捕获的大部分沙丁鱼等不到卖掉就奄奄一息了,他们只好忍痛以低价处理掉。但一位叫汉斯的渔民的鱼却个个活蹦乱跳,人们竞相高价去买,原因何在?原来汉斯捕到鱼后,就故意把一条窜来窜去的鲶鱼放进鱼槽,其它的鱼感到恐慌不安,四处游动,因而保全了性命。
【写作立意】:
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