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小学美术新课程标准特别强调综合实践性活动的重要 性，而办手抄报在小学美术实践活动中扮演着举足轻重的角色。其作为信息发布的重要载体，通过版面优雅的设计产生 美的遐想与共鸣。而从办手抄报的形式与表现来看，它是美 术学科中平面编排设计的一部分。 手抄报的设计 1.编排设计 手抄报编排设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花、花边和色彩设计等。 2.版面设计 版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。版式的合理性、新颖性是手抄板吸引人的重要因素 之一。 要设计好版面，须注意以下几点: 1.根据文稿主次进行版面分割布局。 要针对文稿的主次进行大块面的分割布局，这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。要注意长短文章穿插和横排竖排相结 合，使版面既工整又生动活泼。报头要放在显著位置。 2.编排有序。 要事先对稿件进行疏理，精确计算，合理 安排报头、标题、文章、图片等，画出准确的版样，照样编排。而不宜随意安排，文图杂乱，疏密无序。先排重要文章或长文章，后排次要文章或短文章。主要文章一般排在整版的左上 位置。文章之间的标题要横排且错开，两个标题不要并在一起。两篇文章要空两行，并配上花边。字的排列以横为主，以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙。报面始终要保持干净、整洁。 3.版式要新颖。 每期的编排要有新意。不仅内容要新， 版式编排也要新颖，给人以耳目一新的感觉。 手抄报的制作的步骤 1.准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括: 拟定本期手抄报的报名;准备好一张白纸(大小视需要而定， 有半开、四开、八开等);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜 多准备些);书写、绘图工具等。 2.编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。 版面设计:根据文章的长短进行排版，并画好格子或 格线，再画出大概呈现的效果(一般用铅笔轻轻描出，手抄报 制作完毕后可擦可不擦)。 抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是 白色，故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书，少 用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习 惯)。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 美化过程 :文章抄写完毕后 ，即可用彩色笔进行插图、尾花、花边的绘制，将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 参考素材 ▼
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