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2018高考6月7、8日开考，如何查看各科试题及答案？ 1、关注“高考直通车”微信 (ID：gkztcwx)； 长按上图二维码，关注“高考直通车”微信公众号 明天9点，大家就要正式开始高考这场没有硝烟的战役了。最后这短短的十几个小时，大家还可以为自己做些什么，多拿分呢？小车最后想要提醒大家的就是，一些蒙题技巧，以及一些答题技巧，相信这篇文章你看完，就算不能涨分，也可以涨信心！ 各科都有什么蒙题技巧？ 【语文】 成语题：如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中读着是否通顺，表面符合意思符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的，如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。（此法不适合一点积累都没有的同学） 选择题：让选择对的，如果有一句话内容涉及到政治性言论或者问题，这句话一定没有错误，从来没失误。 古诗词鉴赏：分析手法实在找不到了丢借景抒情和对偶修辞，切记一定不要空题！ 作文：题目一定要抓眼球；开头用名人名言做题记，一定不要写错别字；用概括材料+“我认为”亮明观点；第一段两行半为黄金分割点；论证材料不新颖的，记得每段结尾都强调一次中心论点；一定要有完美段落的感觉。 【数学】 以下内容已经脱离算法和逻辑，多为玄学理论，万不可尽信，仅用于各位同学山穷水尽，真的不会的时候。 选择题 数学第一题不会是A，最后一题不会是A，总体上BD较多，A较少； 题目数字简单，答案选项一定复杂（反之亦然）； 图形有关的选择题，直接选特值 以上都不适用的时候，BC中间扔一下笔，笔尖左边B右边C 填空题 填空题3分钟不会就跳，写一个自认为最可能的； 实在没有任何思路就填1或0。 大 题 大题不会，就把自己臆测的结论推导一遍，抓紧一切求分绝不空白； 步骤无论对错，一定要写明确。 各位都知道，阅卷老师是按步骤给分的！ 那巧劲在哪里呢？ 如果有两种自己不清楚的思路，就都写上，阅卷老师一般会按正确的那些给分。 【英语】
意思就是，如果一道选择题你不会做的话，看四个选项，找四个选项中有共同点的选项；比如都是不定式，或有相同的单词。当同一个选项跟不同的2-3个选项都有共同点是，一般这个选项是正确答案的可能性很大。
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 五题中不能都选同一个选项 如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD 一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD
三短一长选长 三长一短选短 一样长选C 一样短选B 有绝对化的不选 有废话的选 答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。 选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。 选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项 选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往正确
选最常见的词 感情词选文中出现过的 动词选最短的。
不会的全画勾，有非谓语的ed改ing ，反之亦然。其他的不好说……
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上，在加点every coin has two sides等 【文综】 政治：选择题就靠排除法，如果排除不了，那就尽可能选哪个和题意沾边的，哪怕看着不顺眼的。 历史：问根本原因的，找大的，如巩固统治等；问直接原因的，找小范围的，材料看不懂的就选那个你觉得它说的你最反感、不理解的那个。 地理：人文的凭感觉吧；有图的，选哪个话长的；有数的，选哪个最小的（问最大值就选所有数中第二大的）；问路线的，4个选项一个接一个的，先看首尾，一样的一般是2个，剩下俩完全不同，在一样的里蒙，一样的俩，再看看其他的有没有和别人一样的，一般对的那个是每一个都和其他选项分别有一样的。 【理综】 1、所有人都知道，理综选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 2、高考物理选择题是多项选择，在不确定的情况下，宁可少选也不要多选。 3、生物要求回答产生ATP的场所，一般都是细胞质基质，线粒体，叶绿体。问及两种生物的关系时，通常是竞争和捕食。 4、化学实验大题吧~，判断溶液中有那些离子的，步骤1一般是取该溶液一些于试管中再加人过量的XX溶液，振荡，静置。 若出现XX则结论X成立反之不成立；步骤2取步骤1试管的上清液置于另一只试管在加入适量XX溶液，振荡，静置 若出现XX现象结合步骤1可。知道结论X成立 一般判断溶液中有那些离子的这类题目答题步骤基本是这样，其中 振荡，静置只要有写必给分！！！！！ 5.物理第二道大题不会做也要把那几个公式写上去，一个2分到手！ 【还有注意一下这几个地方】 1、了解高考评分细则 2、不能错位答题 3、字迹不清影响判卷 4、勿忘写作文题目 5、要“踩”到给分点 6、按题目要求答题 7、能做的步骤一定做 8、解题格式要规范 9、答题卡涂写要规范 10、根据分值多答要点 11、借问得分（数学里，借用第一问解后一问） 12、量力而为（数学证明题，是在中间不会做，把结论写上，再推到后面的步骤，踩点得分） 13、不会做也要写点什么，不要空题啊！ 各科都有答题模板 俗话说，自古深情留不住，总是套路得人心。那么，得套路者得高分，具体每个考试科目的答题模板都有哪些呢？下面就一起来看看吧。需要说明的是，这些答题模板，不一定可以让你拿到满分，但是起码可以不丢太多分。 一、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 二、说明顺序： 1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 三、修辞手法的作用： (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 五、段意的概括归纳： 1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 六、诗文佳句赏析。 1、推敲词语运用。注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、传神。 2、从修辞格来赏析。修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。通常答题格式为：……采用了……修辞手法+描写了……，表现了作者对……的……感情+效果。 一、三角变换与三角函数的性质问题答题模板 ①化简：三角函数式的化简，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换：将ωx＋φ看作一个整体，利用y＝sinx，y＝cosx的性质确定条件。 ③求解：利用ωx＋φ的范围求条件解得函数y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性质，写出结果。 ④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。 二、解三角形问题答题模板 ①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。 ②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。 ③求结果。 ④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。 三、数列的通项、求和问题答题模板 ①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。 ②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。 ③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法（如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等）。 ④写步骤：规范写出求和步骤。 ⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。 四、利用空间向量求角问题答题模板 ①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。 ②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。 ③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。 ④求夹角：计算向量的夹角。 ⑤得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。 五、圆锥曲线中的范围问题答题模板 ①提关系：从题设条件中提取不等关系式。 ②找函数：用一个变量表示目标变量，代入不等关系式。 ③得范围：通过求解含目标变量的不等式，得所求参数的范围。 ④再回顾：注意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。 六、解析几何中的探索性问题答题模板 ①先假定：假设结论成立。 ②再推理：以假设结论成立为条件，进行推理求解。 ③下结论：若推出合理结果，经验证成立则肯。定假设；若推出矛盾则否定假设。 ④再回顾：查看关键点，易错点（特殊情况、隐含条件等），审视解题规范性。 七、离散型随机变量的均值与方差答题模板 ①定元：根据已知条件确定离散型随机变量的取值。 ②定性：明确每个随机变量取值所对应的事件。 ③定型：确定事件的概率模型和计算公式。 ④计算：计算随机变量取每一个值的概率。 ⑤列表：列出分布列。 ⑥求解：根据均值、方差公式求解其值。 一、听力（这一点广东考生可以不用看） 1.后句比前句重要，回答比提问重要 2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。 3.关注对话潜在规则。 二、阅读 审题看三点： 1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告) 2.题干有没有特殊的副词或形容词。 3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。 三、完形填空 1.先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。 2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。 3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。 四、语法填空 1.无单词的情况下，考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配 2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数…… 五、改错 在短文改错中常出现的错误主要有以下几类： 1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。 2. 动词：时态和语态。 3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。 4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。 5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。 6. 冠词：定冠词the的多余或缺失;a，an的混用。 7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。 8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。 9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失等。 10. 常用固定短语或固定用法及句型。 六、写作 A. 对比观点题型 （1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1. 有一些人认为...... 2. 另一些人认为...... 3. 我的看法...... （2）给出一个观点，要求考生反对这一观点 B. 阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述． 1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义 2. 分析并举例使其更充实 C. 解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1. 问题现状 2. 怎样解决(解决方案的优缺点) D. 说明利弊题型 1. 说明事物现状 2. 事物本身的优缺点（或一方面） 3. 你对现状（或前景）的看法 七、议论文的框架 （1）不同观点列举型（ 选择型 ） There is a widespread concern over the issue that __作文题目. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that--------观点一. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ------原因一. Furthermore, in the second place, ------原因二. So it goes without saying that------观点一. People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that------观点二. In their point of view, on the one hand, ------原因. On the other hand, ------原因二. Therefore, there is no doubt that------观点二. As far as I am concerned, I firmly support the view that------观点一或二. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________. （2）利弊型的议论文 Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优点一. And secondly优点二. Just As a popular saying goes, 'every coin has two sides', __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一. In addition, ____缺点二. To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___. ( 3 ) 答题性议论文 Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文题目_______ . It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem. As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途径一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____. Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____. ( 4 ) 谚语警句性议论文 It is well know to us that the proverb: ' ___谚语 has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically ) A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____. With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job. 六. 图表作文的框架 As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), ___作文题目的议题_____ has been on rise/decrease, significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________. There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand, _______ is due to the fact that ________. In addition, ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing. As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded. 一、选择题 ①审题肢-------排谬法(排错法) ②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系 ③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。 ④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。 注意:感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办? 首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。 二、主观题（解答题） 1、先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。 2、审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点)，以免走题，造成答非所问的失误。 （1）判断题型(7种)1.'体现型'2.'反映型' 3.'为什么型'4.'怎么办型'5.'意义型'6.'认识型'7.'启示型'(遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。) （2）理清答题思路，即如何表达。 （3）构思，找准答题的切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。 （4）动笔作答。注意分段、分点、分层次，清晰有条理的解答，正确运用学科语言(学科术语)，要点突出，书写清楚，将答案准确完整、规范全面地表达出来。 三、答题规范 1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些扫描效果更好。 2、写了就得分(1-2分)，高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。 3、高分必备:（1）把握关键词(阅卷过程中主要看关键词采点);（2）讲究答题的顺序，答题格式，体现清晰的思维，拒绝废话;c字要写清楚，即使写的不好，但一定要认真清楚。文综尤其是。 一、正式开考前要统揽全局，合理安排 ⑴ 看清共有多少道题。有多少大题？有多少小题？试卷反面有无试题？ ⑵ 注意会做的试题所占的分值。确保自己已经掌握的知识基本不丢分，力争在难题和不熟悉的题上多拿分。 二、开考后合理分配答题的时间。通常是先易后难；先熟后生。 三、Ⅰ卷选择题答题技巧 ⑴ 审题要细、要慢，做题要快。比如有的题要求选出“不正确的是”，有的考生惯性思维就选了正确的，这种非智力失分要避免。 ⑵最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记，复查时重点关注。 ⑶ 心态稳定，速度不宜过快。检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。 四、Ⅱ卷非选择题的答题技巧 ⑴ 读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么； 一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍；而对题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3步走： 第一步粗读：对题干所述内容有一个大体轮廓了解。 第二步细读：弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。 第三步选读：排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各相关知识点之间的内在联系。 ⑵ 学会寻找“题眼”和“关键词” 注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼”，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。 ⑶ 准确定位题目所要考查的“知识点” 解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。 要注意的是，一个试题常常考查多个知识点，这就要求我们不单单对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。 ⑷ 有时答案可以 “从题干和教材原话”中去寻找 ⑸ 注意解题的规范化 尽量做到文字表达严谨、专业术语规范、解题步骤完整、逻辑推理严密，计算结果准确，书面干净简洁。 ⑹ 要有“分段得分”的意识——答踩点分 ⑺ 做题要预留弹性时间，避免因超时带来的紧张 |
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