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前苏联教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为习惯是非常必要的，好的习惯使人受益一生。人的好习惯就像在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途，这个比喻非常好。今天的家长要给自己的儿女留下什么？我想应该给他们从现在开始留下好的习惯，这将是他们一生最大的财富。 一、培养孩子礼貌用语现代父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，还有一项内容极重要，那就是从小培养孩子拥有良好的生活习惯。高尔基说：“语言是一切事物和思想的衣裳。”现代家长在孩子的教养过程中，要注意从孩子的牙牙学语阶段就注意教育他学会礼貌用语。家长在教养过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方，养成待人诚恳、落落大方的良好习惯。孩子最早接受的教育是对生活环境中接触最多的人的模仿。模仿是孩子最早的学习方式，父母如何待人、如何做事、如何学习等行为，对孩子来说，就是一本没有字的生动教材。所以父母的良好习惯是培养孩子良好习惯的重要前提，父母的日常行为习惯是教育子女最好的典范。 做父母的在日常行为中要处处小心谨慎，处处以自己的模范行为影响孩子、感染孩子。尊敬长辈是传统美德，教育孩子尊敬长辈，父母首先要尊重老人，使孩子幼小的心灵受到感化，学会从小就尊重别人。教育孩子在学校见到老师或同学时，要主动说一声“老师好”或“你好”，同时报以微笑;在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢;在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解;尊敬、爱护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，对他们有礼貌，给他们力所能及的帮助和方便等。 二、培养孩子与他人和谐相处孩子以后成长、生活离不开集体生活环境，家长要教育引导孩子与伙伴进行友好交往、友好相处。要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，为别人或为集体做事情，并及时鼓励夸奖他们。同时要求孩子与同学之间互相团结、互相帮助，在学习上教育孩子不懂向老师或同学请教，对成绩差的学生不歧视，在学习上帮助他们，支持孩子把自己的玩具、图书借给其他小朋友等，使孩子在潜移默化中产生集体意识，学会遇事考虑他人的感受，不能事事、处处以自己为中心。 三、培养孩子劳动习惯，让孩子从小事做起现代父母在孩子的教养上常常会过于保护或生活中处处代劳，在这种教养方式下，孩子可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是应该培养的行为习惯。由于好奇心，孩子喜欢自己做一些事情，比如抢着自己吃饭，自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣物、收玩具。 有些家长就喜欢代替，把一切打理得干净利索，久而久之，“父母能干，儿女娇痴”。如果孩子失去学习和参与的机会，理所当然就认为这些就该由家长做，渐渐产生依赖性，致使一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。生活自立是培养孩子行为习惯的重要内容，从小就要使他自己刷牙，自己洗手、擦脸，自己洗澡，养成自己自立的生活习惯。我们要教育孩子自己的事情自己做，不给别人添麻烦;珍惜别人的劳动成果，不做破坏别人劳动成果的事。 四、培养孩子卫生习惯现代家庭中孩子养得娇，往往是孩子喜欢吃什么就买什么，不管别人，殊不知，这对孩子的生长发育并无好处。应该注意让孩子养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食，尤其要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子从小养成饮食有节、均衡营养的好习惯。还要教育孩子讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，保持衣服干净，不乱涂写，勤洗手、洗脚、洗澡等。 五、培养孩子好的学习习惯据美国教育专家研究观察表明，如果在学前阶段，孩子的学习能力没有得到充分发展，那么孩子将来入学后很可能就会学习能力低下，跟不上学校学习的进度。为人父母者，在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更要注意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣，这对培养孩子良好的学习习惯极为有益。小学一二年级是养成阶段，要让孩子逐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以适应今后紧张的学习需要。家长的榜样作用是不可小看的，父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。 父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻不影响孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。家长要喜欢学习，善于学习、读书、看报纸，要言传身教，以身作则，从自身的行为习惯做起，再根据孩子的年龄特点，确定切实可行的学习目标，让他们通过点滴培养、训练，养成爱读书爱学习的好习惯，这对孩子的一生都会有影响。 儿童良好的行为习惯是由成人有意识地培养的，习惯一旦养成，就不易更改。因此，家长要充分认识到良好行为习惯是孩子教养的重要一环，要培养孩子的各种良好习惯，不妨从生活中最简单、最基本的行为做起。“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”。让孩子从细小处做起，成为独立、有自信、有责任感、乐于学习、善于与人相处的人。 |
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