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高考之后：你将成为让人敬畏的人
文 | 雾满拦江 （01）
又是一年，高考开始辣。
此前，是你们的父母，是比你们年长的那些人。步入考场，迎战人生。
此后，是那些后来者。
现在是你。
——今天而后，你将成为一个什么样的人呢？ （02）
高考，算是中国孩子的成年礼。
在这一天，当你意识到成年的重量，就与以前完全不一样了。
此后的你，将获得、或是必须获得独立思考能力。
——如果你成长太慢，生活的重压会在你成熟之前，把你的心，不堪重负而压得支离破碎。 （03）
有些盆友，对独立思考这几个字，充满了不解——我用自己的脑子想问题，我想做什么或是不想做什么，都是自己做出的决定，这难道不就是独立思考吗？
……是，或不是，要让事实来说话。
有个妹纸，正在恋爱中——可是双方经常吵架，最终含恨分手。
分手后的女孩，很忧桑。
但她想，生活虐我一千遍，偶待生活如初恋。不过就是失个小恋而已，我做为一个有知识有教养有勇气的姑娘，一定不能在打击面前倒下，我要多多的正能量，勇敢的面对人生与失败。
可如何才能弄到足够多的正能量涅？
——当然是做个头发，染成亮丽颜色，调整好自己的心情！
女孩去了发廊，花了大半天时间，染了个巧克力色。
雄纠纠，气昂昂的走在街上，感觉太阳都是异样的温暖。忽然间，她看到前面远方，有个什么东西正在摇晃而来……不，那不是东西，是刚刚分手的前男友。
前男友也是刚刚从一家发廊出来，雄纠纠气昂昂的走在街上。看他那张脸，上面分明写着：我是个有知识有教养有勇气的男孩纸，决不能在打击面前倒下，我做了个漂亮颜色的发型，让你们看看我的正能量！
——前男友的头发，染成了巧克力色！
两人相遇于街头，你看着我，我看着你，目光中充满了震惊与愕然。
本以为自己是在独立思考。
——想不到的是，你之所谓的独立思考，不过是……和别人一模一样的想法。
你生活在套路中。 （04）
前段时间，有个正在读大学的孩子，在网上讲述自己的故事：
他读的学校有点怪，宿舍禁止使用电器。可是孩子们日常生活，根本不可能离开电器，这就导致了孩子们与楼管要斗智斗勇。
有天中午，一个男孩纸洗了头，回来拿出吹风机，左顾右盼，见楼道无人，就果断拨了应急灯，开始吹头发。岂料楼管闻声而来，这孩子当即拨下吹风机，撒腿狂奔。
宿舍楼是对称的，左右两边都有楼梯。这孩子向左狂奔，沿楼梯从一楼疾冲到六楼，到了六楼再从右侧下来，若无其事的样子，吹着口哨与楼管擦身而过。 ——可万万没想到，楼管一把揪住了他，低头看着表说：可以呀小伙咂，你从左边狂奔上六楼，再从右边下来，用时5分40秒，比你的师兄们快了11秒。
……11秒……当时这孩子如受雷殛。
他以为从左侧楼梯狂奔上六楼，再从右边下来，是自己的原创。
——却想不到，此前已有无数人，用过这个套路。
他以为自己是在独立思考。
——却想不到，自己的思维，早就被格式化在与别人一模一样的程式中。
——他学到的，想到的，做到的，全都是别人学过想过做过的。他生活在一种机械式的流程之中，连大脑的皱褶都和别人毫无二致。除了脾气比别人更暴躁，他和别人没有丝毫区别，完全的同质化。如此这般四年五年大学读下来，你彻底的失去自我，失去思维能力，连发个牢骚抱怨，都和别人用同样的语气，如此你将如何面对人生未来？ （05）
什么是独立思考的能力？
——独立思考，就是不依靠他人，而获得对事物本质的洞穿力。
这是一种说起来容易，做起来也不难——但却很不容易做对的能力。
有些人所谓的独立思考，实际上就是沿循思维的惯性，活在此前的套路中。这样的孩子，被称为食古不化的两脚书橱，学到一肚皮知识，但根本不会应用，而且也没有应用的意识。在高中之前，他们只需要背好书本，就会获得老师家长的夸奖，他们以为到了大学也同样。
但这一次，真的不一样了。
——中学，学的是知识。
——大学，学的是思考。
——大学，是学会独立思考，掌握知识应用的原理。 （06）
大学期间，如何获得独立思考能力，跳出与别人毫无差别的思维套路涅？
大约900年前，世界第一所大学博罗尼亚大学始创，学者们就世世代代研究这个问题。就目前为止，有关这个问题至少有三种方法：
第一个方法是：掌握量化分析的技巧。
……什么叫量化分析的技巧？
就是遇到事情时，脑子里有清晰的数字概念。
曾有个年轻人，开了家IT技术公司，销售一种自行开发的服务软件。
岂料有个客户买了软件，却出了BUG，影响到了客户的工作。客户与客服纠缠了几天，最后客服承诺，赔偿对方两个月的误工费用。
然后客服把情况汇报给老板。
老板一听就炸了，冲客服大吼大叫。
客服心里好委屈，明明是你老板研发的软件有故障，赔人家客户两个月的误工费，估计最多也就万把块钱吧？这算多吗？算多吗？你居然冲人家吼。
万万没想到，客户居然拿来一纸奇怪的证明，证明他为某个金融机构提供咨询，月入2百万。两个月的误工费，就是400多万。
客服才明白老板为何吼叫。 他缺乏数字概念。所以才会轻率承诺，结果把整个公司都兜了进去。
——我们接受教育，就是要掌握精确的量化思维，避免模糊化，避免含混让自己的人生，陷入被动。 （07）
量化思维，是理工狗的最爱。
但这并非是获得独立思考能力的唯一路径。
获得独立思维的第二个法子：语言的重组与再造。
……什么叫语言的重组与再造呢？
这是典型的文科思维，一共四步： 第一步：你能够看懂、或是听懂别人讲的道理。
第二步：能照本宣科的复述。
第三步：自己有意识的在生活中运用。
第四步：能用自己的话总结出来，这才算真正掌握了这门知识或技巧。
这是一个理论——内化——实践——回归理论的过程。许多没读过多少书，但却自行掌握智慧的人，都是用的这个法子。 （08）
独立思考的第三个途径，是复原人性的细节。
这个思维模式，理科用以建模，文科用于研究历史，商科和法学科用以构建情境。
这个，我们举个比较……那啥……缺德的拓展实例吧。
前段时间，有个男生失恋了，寻死觅活，跳进了学校的湖里。
辅导员闻声赶至，扑通一声跳入水中，展开营救。只听水中踢哩秃噜水花四溅，足足过去十几分钟，辅导员才将投水男生捞上来。
男生被拉上岸，可是他却哭着爬起来，冲向辅导员，要和辅导员拼命。大家急忙劝住：不要这样，你怎么可以这样，人家辅导员拼了性命救你……你怎么可以恩将仇报涅？
救个毛啊！男生悲愤嚎淘：那里的水才没到膝盖，人家几次想爬上来，可是辅导员这个坏蛋，他却故意揪住人家的脑袋，把人家脑袋用力的往水里按……
总之吧，经此事件后，这个男生珍爱生命，再也不寻短见了。
这个辅导员，就是精通人性的高手。他未发一言，反其道而行之，打消了男生的短见之念——只不过，这个办法说出来就不灵了，大家读读可以，但千万别学。万一画虎类犬，那就是食古不化了。 （09）
通往自由之路，何止万条千条。
至少在这里，我们提供了三条无数人走过的路径：
一是掌握量化思维，理工狗专享。
二是在实践中再组语言，文综狗专用。
三是文理并合，复原人性的细节。
这其中任何一个法子，都可以帮到我们。让我们从思维的套路中走出来——前提是，你知道自己陷在套路中，知道自我需要构建与寻找。 （10）
大学之前，学会找到问题的答案。
进入大学，学会找到正确的问题。
要完成这个过程，最需要的是兴趣。
无论你读什么专业，都要找到自己的兴趣与乐趣。如此日久天长，渐而产生沉稳的判断力。当我们面对社会现象时，不是那么急躁的吼叫，不是那么情绪化，不是那么固执武断，而是沉静解析，把掌握的知识应用于实践，再于实践中提练出知识的原理，从此再也不用情绪决定自己的命运，而是以宽容、悲悯的情怀，成就自我，丰富自我，让自己不愧于大学生的大字，让自己成为父母亲人们最强大的庇护力量。 |
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