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01 中国家庭教育里有一个很严重的错位，把孩子的学业凌驾于所有因素之上，几乎等同于教育的全部。 因此许多家长认为教育是学校和老师的事，孩子的任务就是完成作业、考个好成绩，父母的主要任务就是赚钱养家。 所以，平日里家长顾不上孩子，孩子回家后，也只关心他的作业与学习成绩，别的通通让步。 我见过一位男孩，因为学习成绩非常好，其他的不良举止家人一律包容。他非常没有规矩，在家随地吐痰，乱扔东西，随心所欲，目中无人，甚至对长辈呼来喝去。 我不相信这样教育出来的孩子，能有什么美好的未来。 我也曾见到一位女孩回家后想要帮助大人包饺子。妈妈坚决反对，说：'不去写作业，包什么饺子？你学习搞好就行了。' 孩子很不高兴，其实她作业早已做好了。她不觉得包饺子辛苦与浪费时间，甚至兴致勃勃。大人却打着为她好的旗号，剥夺了她的权利，让她因此少了许多快乐。 孩子天生就是生活的体验者，愿意参与到每一个细小的情景里，感受她的小确幸，在一个个不起眼的技能里体会自己的成就感与快乐。 02 当孩子生活中那么多美好和重要的事，在家长眼中只看到一件'学习'时，这是一件多么可怕的事。 这种可怕之处在于把人生的格局与视野缩小成一条线，这条线就是学习成绩。 当成绩不好时，孩子顿时眼前一片漆黑。尤其是家里包办了一切之后，如果成绩不好，更会感觉自己对不起家长，觉得自己活得不仅没有价值，还是父母的累赘。 甚至有些孩子的人生终点很可能就止于高考。 2018年6月7日，高考首日上午7点，河北平泉的一名高考生趁着母亲外出买早餐，从7楼纵身一跃，结束了自己20岁的生命。 这种不应发生的悲剧，几乎每年都在发生。 有一个孩子说：'每当父母对着我的学习成绩唉声叹气时，我就感觉自己是个千古罪人。' 听着让人心痛与悲凉。 当肯定自己价值的东西只剩下了成绩，就看不到人生的精彩。那么多的可能性，全部抹杀于一个不理想的成绩中，这样的人生路未免太狭窄了。 03 家庭教育的重点不应是学习成绩，而是用爱给孩子核心自信与归属感。 一个家庭里，稳定的亲密关系，父母无条件的爱与接纳，是孩子安全感的来源。 父母的榜样作用、生活方式的潜移默化，对孩子成长的影响，是学校与社会教育无法取代的。 每天问孩子三个问题：
父母用心的陪伴，让孩子学会爱，感觉到自己存在的意义与价值，这种价值感与自信是他今后应对一切变数与挫折的坚实基础。 因此，家最重要的作用是一个传递爱的地方，一个能给予孩子安全感与成长动力的温馨港湾。 家庭里应该注重培养孩子良好的习惯与品质，独立生活的能力以及爱与幸福的能力。 幸福，最基本的一点是可以做自己想做的事，过好自己的人生，活成自己想活的样子，相信自己存在的价值。 04 大人努力挣钱是为了什么？ 很多家长一定会说，为了给自己和家人更好的生活，为了让孩子受到更好的教育，获得更好的成长。 事实上呢？ 你却因为工作挣钱，完全忽略了生活，更没有办法与家人共享天伦之乐，感受幸福时光，最终也被生活抛弃了。 你为了挣钱拼命工作，也没有时间陪伴孩子，更没有时间关心孩子的成长细节。 再回到这个问题的时候，你会发现努力工作挣钱的实质意义只剩下了这一点：用来占领你的人生全部，成为衡量你人生价值的唯一。 这是一个很可怕的结论。 当你为之付出所有精力的这个支撑点没了，那将是一种无与伦比的痛苦，相当于你的世界完全塌了！ 2017年12月10日上午，中兴程序员欧某，曾经的高材生，因为公司裁员从大楼顶上一跃而下，留下四位老人和一对年幼的儿女，结束了42岁的生命。 当大人的世界里只剩下了工作，孩子的世界里只剩下了学习，我们的人生有多么残缺而悲哀。 05 不可否认，孩子的主要任务是学习，学校教育是孩子成长中最基础和最重要的部分。 但学校毕竟不是人生的全部，不能代替社会与家庭，因为人终究是要回归生活、走向社会的。 林清玄说：'生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子应该掌握这几个方面的能力：
认识到世界的广大，才能知道自己的渺小，弱化自己的痛苦，包容这个世界。' 人的最大优势就在于它的无限可能性与可塑性。 教育就是通过启发和引导，把一个人潜在的能量激发出来，让他成为更好的自己。让每一个人都能拥有更美好的世界，成就更幸福的人生。 正因为如此，教育才更不能与生活脱节。在学校里学习知识与思维能力，在家庭和社会中学习与人、与世界相处的能力。 只有当学校教育与家庭教育、社会教育不再错位，在互相配合中实现无缝的连接，孩子的成长过程才不会纠结与混乱，人生也不再四分五裂般零碎，成为一个完整与真实的过程。 |
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