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初中地理因为没有像高中一般分为文理科，文科生学习得更加细致一些，初中地理则更注重全面化的基础知识，这就要求学生要有良好的整理归纳能力、逻辑思维能力还有对于地图的熟悉程度。 经过我多年教学观察发现：大多数孩子在刚接触地理这门课程的时候都很感兴趣，加之一开始学习的内容比较简单，很多孩子的成绩都还不错，但随着难度的增加，一些需要看图和计算的知识点，成为了很多孩子学习地理途中的绊脚石。 地理的知识又多又杂，很多同学不知道从何下手去学，更不知道如何学好地理了。之前就有学生问我说：我现在刚上初中，对地理有点晕，但上课还是能听得懂！请告诉我如何进行课前预习，上课该如何听，理解？ 很多学生在学习文科类的学科的时候，都容易进入一个误区，就是“抱着书啃，抱着书背”，可是随着知识量增加，孩子们会发现自己越来越背不过来，脑海之中的知识也越来越混乱。其实，即使是记忆，也是要讲究好的方法与策略的。 学习地理，不要求死记硬背，要求的是活学活用，理解了就可以轻松学习。一位四川地理老教师曾徒手绘出世界地图，这印证了一句古话：台上一分钟，台下十年功。 鉴于很多家长向我反映孩子的地理成绩不理想，所以老师今天给大家整理分享了一份地理学科的思维导图，简简单单的几张图就把3年课本上的一些重要知识点囊括了，建议家长们可以为孩子收藏打印，不仅可以让孩子记得更牢，还会大大提高孩子的学习效率！ 另外，如果您的孩子在学习上还有其他的问题，如学习方法不对，记忆不好，或者是怎么努力也都没有效果，又或者是需要资料的，那么，都可
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