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作文审题练1 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 一个国家的精神力量是综合国力的重要组成部分，是一个国家的文化软实力。提高国家文化软实力的一个重要途径就是对传统文化的传承。对于学生来说，传承传统文化主要受到三个因素的影响：家庭环境、学校教育、自觉意识。 请根据材料，从自己切身体会出发，比较上述三个因素，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 (1)家是最小国，国是千万家，家长在日常生活中表现出来对传统文化的尊重和兴趣，才能激发子女传承传统文化的意识和热情。(2)学校教育是传统文化传承的主渠道，只有将传统文化融汇到教材体系中，贯穿人才培养的全过程，才是传承传统文化的根本途径。(3)外因是条件，内因是根本，外因通过内因而起作用。对传统文化的认识、理解、接受、热爱，才是传承传统文化的内在动力。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 据近期一项中学生课外文化娱乐生活调查，他们较为关注的“关键词”有：诗词大会、网红、手机、纸质书、新闻周刊、热播剧、动漫、游戏、创客等。 请从中选择两三个关键词写一篇文章来呈现你了解的中学生生活，并表明你的观点。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 写作此题，立意必须按照试题的任务指令进行，即“呈现你了解的中学生生活”和“选好关键词，使之形成有机的关联”，否则，可能会不合题意。 根据关键词之间的联系点，可以按以下几种思路作文： (1)诗词大会＋新闻周刊：继承传统文化，关注现实发展。中国文化博大精深，诗词更是我国文化中的精华，近两年诗词大会的流行让全社会再度关注和学习古诗词，作为高中生更应该丰富自己的积淀，弘扬传统文化。同时，青少年通过《新闻周刊》等各种媒体关注现实，了解时事热点，以“家事国事天下事事事关心”的态度思考问题，善莫大焉。 (2)纸质书＋游戏＋热播剧：静心阅读和思考，远离网络游戏。捧一本纸质书，静静阅读或者交流读后感受，才是高中生活应该有的最美好的模样。如果让美好的高中时代沉迷在游戏或热播剧里，则是对青春最大的浪费。 (3)创客＋网红：培养创新精神，拒绝娱乐八卦。中学时代是最具创造力的时代，我们的国家和民族也特别需要具有创新精神的人才，所以高中生应利用课外时间多多参加创客活动，挖掘自己的创造力，培养创新精神，而不是关注网红等娱乐八卦。因为，浪费时间也是一种浮躁和庸俗的体现。 汪涵的痴迷：只为行将消亡的方言 知名娱乐节目主持人汪涵自掏465万元，资助湖南方言的抢救性保护，计划用5到10年时间完成对湖南方言的学术性调查。此举引来各界关注与敬佩的目光。据调查，全世界有6 000多种方言，但其以每10天一种的速度在消亡。这次汪涵赞助的项目名为“响应计划”，意欲保护方言。据悉，该计划将用5到10年时间，组织10支调查研究团队，对湖南53个调查地的方言进行搜集和研究，以录音、录像、文字等方式保存方言资料，进行数据库整理，并将最终成果捐献给湖南省博物馆。 作文审题练2 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 杨振宁与邓稼先既是安徽老乡，又是西南联大的同学，两人有着几十年的深厚感情。在科研事业上，两人都做出了卓越的贡献，在人生的道路上，两人却走出了截然不同的两条路：中华人民共和国成立后，杨振宁留在国外，并获得了诺贝尔物理学奖；邓稼先选择回国，参加科学试验，成为“两弹一星”元勋。 对杨振宁和邓稼先不同的人生选择，你有什么思考？请阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 这道作文题目的立意较为明朗，可以将两人的人生选择比较后进行评价，说出自己的观点；可以认同他们的人生选择，也可以不认同。若认同他们的人生选择，可从无论选择怎样的人生，都能做出巨大的贡献的角度进行写作；若不认同某一人的人生选择，则可从虽取得了一些成就，但导致某种道德的缺失的角度进行写作。 在具体写作时，要注意以下几个问题：①立意时不能脱离材料内容来选择，要就事论事，对两个人的人生选择做出自己的评价。②观点要鲜明，根据作文题目要求，要对人物选择进行评价，就必须观点鲜明。③具体论述时，要从不同角度来论述自己的观点，比如性格、人生选择、时代环境等。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①举直错诸枉，能使枉者直。(《论语·颜渊》) ②蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。(《荀子·劝学》) ③问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) ④应知重理想，更为世界谋。(陈毅《示儿女》) 读了上面四句，你有怎样的感触与思考？请以其中两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 这道作文题选取了四句名言，要求以其中两句为基础确定立意，并合理引用。首先要理解这些名言，然后找到它们之间的联系。“举直错诸枉，能使枉者直”是说把直的东西放到弯曲的东西上面，弯曲的东西就自然变直了。这句话是说任用正直的人，罢黜邪恶的人，这样能使邪恶的人归于正途。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”是说蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住；白沙混进了黑土里，就和黑土一样黑了。这两句都是强调环境的重要性。“问渠那得清如许？为有源头活水来”本意是就读书而言的，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，这句话寓意深刻，内涵丰富，可以作广泛的理解。“应知重理想，更为世界谋”是说要有理想，更要有为实现理想而努力奋斗的具体行动。这两句谈的都是一种积极的人生态度。找到名言之间的联系后，便可以选取其中两句立意作文。 可从以下几个方面立意：(1)环境可以改变人；(2)仰望星空与脚踏实地；(3)成功的秘诀；(4)永远在路上。 钱学森 钱学森年纪轻轻就成为世界著名大科学家冯·卡门最重视的学生。1949年，当中华人民共和国宣告成立的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英便商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。美国政府为阻止钱学森回国，对其进行拘留、迫害，后经多方努力，1955年，钱学森一家终于回到了自己魂牵梦绕的祖国，回到了自己的故乡。回国后，钱学森为国家的科技事业做出了卓越的贡献，成为“中国航天之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。 秦玥飞 秦玥飞，重庆人，2011年从美国耶鲁大学经济学和政治学专业毕业。品学兼优的他，完全有机会在美国找到一个合适的工作，但他认为一个人应该做自己喜欢的事，这样才能实现自己的人生价值，于是他放弃了在美国谋职的机会。2011年通过严格考核，秦玥飞成为湖南省衡山县贺家乡贺家山村的村主任助理，是全国首位从世界名校毕业回国服务的大学生“村官”。之后，他走村串户，认真倾听老百姓的心声，了解村民真实情况，为百姓做了不少实事。 作文审题练3 1．阅读下面的材料，根据要求作文。 8月8日四川九寨沟县地震发生后，九寨沟景区内部分景点损毁，其中火花海损坏严重，几乎“消失”。诺日朗瀑布发生垮塌，此前的无数涓涓细流也不见了。灾情发生后，未来是否对这些受损景观进行人工修复重建，使之恢复原貌，引起了公众的广泛关注与讨论。 对此，你有怎样的观点和想法？请以“我看地震受损景观修复”为副标题，写一篇文章。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 具体写作时，可参考以下立意角度：(1)支持对受损景观进行人工修复重建；(2)反对对受损景观进行人工修复重建；(3)未来是否对受损景观进行人工修复重建，使之恢复原貌，要科学论证，广泛征求各方意见，不能盲目实施等。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。 请以“我的青春阅读”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定文意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 材料列举了今天多元的阅读方式，每种阅读方式各有利弊。网络阅读方便快捷，知识丰富，经济实惠，但是信息繁多芜杂，精华与糟粕并存，需要阅读者有辨别良莠的能力；多媒体有形有色，有声有像，能够让人享受视听乐趣，避免枯燥，但是限制了思考和想象的空间；纸质阅读因图书价格越来越高而变得奢侈，但是可以享受与古今圣贤对话的乐趣，一卷在手，忘却喧嚣，在精神家园中遨游。前两种阅读一般止于浏览，是浅阅读；纸质阅读能够读思结合，是深阅读。选择前两种阅读方式无可厚非，但是真正读书还是要一本一本地读纸质书，读经典，而不是一味地读网络上的快餐作品，网络和媒体可以作为了解信息、检索资料的手段。据此分析，可拟题为：①读书，贵在深读；②纸质书，奢侈的精神享受；③多元阅读，有所取舍。写议论文、记叙文或散文都可以，如果你拥有的读书论据很多，可以写议论文或议论性散文；如果你读书很多，有丰富的读书体验，可以写记叙文或散文，写出真情实感，给人以读书方法的启迪。 ①余秋雨在《废墟》中说：废墟是毁灭，是葬送，是诀别，是选择。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把平面的事情读成立体；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，因此废墟是手段。废墟是进化的长链。 ②中国地震局地质研究所副所长徐锡伟表示，九寨沟秀丽的景色本来就是自然风光，它们本身就是不同时期大地震等构造运动的产物，其形成属自然地理演化过程，不建议人为修复。徐锡伟分析，新的地震把火花海的堤坝破坏了，这纯属十分正常的自然地理演化过程，如果人为堵上决口，反而得不偿失。他解释说，地震本身就是一种自然力量，现在是利用自然的力量，把九寨沟的景观重新进行了塑造，这些景观在遭到地震这个自然的力量破坏后，再去进行人为修复就会成为人为景观，而不是自然景观。 作文审题练4 1．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 (1)立足于漫画整体：不要这山望着那山高，找准自己的位置，位置与价值，适合自己的才是最好的，目标决定高度，仰望星空与脚踏实地。(2)立足于左边一幅漫画：志存高远；永不满足；做一个有梦想的人；心有多大，舞台就有多大；不要好高骛远、急功近利；千里之行，始于足下；工作没有高低贵贱之分。(3)立足于右边一幅漫画：人贵有自知之明，凡事要量力而行，从小事做起，敢于迎接挑战，要有自信，不要拈轻怕重。 2．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (刘志永) 要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 漫画右边的一个人高兴地举着奖杯，左边是一个有嫉妒之心的人想着对方把奖杯摔碎的情景，可见弯腰男子是嫉妒对方取得的成功。这个漫画揭示了社会上一些人扭曲的思想，他们容不得别人成功，但自己又不努力去做。 从获得奖杯的人的角度分析，立意有：功夫不负有心人，努力就有可能成功；得意不能忘形，成功也不要趾高气扬。从弯腰男子的角度分析，立意有：嫉妒之心不可有；成功需要自己努力。 景海鹏访谈录：始终有梦 让我脚踏实地 记者：您曾说人生是由一个接一个大大小小的梦想串联而成的，您最初的梦想是什么？ 景海鹏：我在小学五年级的时候，做梦都想成为学校篮球队的正式队员。但因为我个子矮，总是上不了场，只能在底下坐冷板凳，给正式队员拎包。那时候心里委屈极了，回到家就蒙在床单里哭。但哭有什么用？不服输就得练。我从邻居家借来一个瘪了的篮球，在自家土墙上用粉笔画了一个篮筐，然后每天放学就对着那个篮筐投球，晚上也接着练。终于，在一次关键比赛中的最后时刻，队里主力受伤下场，轮到我替补上场。我迅速扭转落后7分的局势，为我们队赢得至关重要的胜利。这之后，我就成为了篮球场上永远的主力。 记者：篮球主力梦实现了，紧接着又实现了飞行员梦、航天员梦、飞天梦。 景海鹏：一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。所以“神七”飞天回来，我就有了“神九”飞天的梦想，“神九”回来之后，因为“神十”隔得太近，我就把目标定在“神十一”。 德国职业教育中的“工匠精神” 与中国不同，德国的职业教育模式是企业和学校同时进行的双元制职业教育，但主要内容在企业进行，学校只起辅助作用。学生需要先向意向企业提交申请，然后与企业签订合同并成为“学徒工”，之后凭借与企业签订的合同再开始申请学校，最终进入职业学校。 一切都从工厂开始。工厂是学习的起点，然后才是学校的学习。学校里学到的任何知识都是基于实际操作的。学校的教学任务都是针对工厂实践过程中出现的问题，这样所有的学生都能再次在实践中找到解决方案。 徳国职业教育的一个基本精神就是一丝不苟照操作规程办事，容不得一点“灵活性”。而正是早早接触企业和客户的经历让学生从一开始就培养了严谨、负责的态度，为“德国制造”的质量打下了基础。 德国的职业教育为德国各行各业输送了大量的专业人士。他们如同分散在德国社会各个角落里的“零件”，组合成了德国经济的“秘密武器”，打造出了一个又一个的“世界一流”。 作文审题练5 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 在“速读”的时代，如何让深阅读变得有趣好玩？以下是学生的三种看法。 第一种是，阅读应该做“减法”，不追求阅读的数量，而追求阅读的本质——在对文字的真实感受中，体味书籍带来的愉悦。第二种是，阅读要与实践结合，通过丰富多彩的活动，让经典“动”起来，将知识运用到生活中，让经典读起来更有趣。第三种是，阅读要追求数量，要充分利用碎片化时间，将不同的时间配比不同的阅读模式和阅读材料，通过日积月累，获得阅读的快乐，达到阅读效果的最大化。 请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 材料的主题非常明确，在“速读”时代，如何让深阅读变得有趣好玩？第二段给出了三种看法：一是轻数量重质量，二是阅读结合实践，三是数量积累。三种看法本身应该都是可行的。值得注意的是本题的要求与一般材料有所不同。“请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你的看法和理由”，这就要求我们注意行文内容必须结合个人的阅读体会，且要把三种看法加以比较，最终得出明确的观点。立意时，可任选其一，或两两结合或进行综合性立意。 可以以下几个角度立意：(1)精选深读，乐在其中；(2)在生活中享受读书之乐；(3)读万卷书，成就万分精彩；(4)读书三味，在贪、痴、行(贪读书之数，痴读书之质，行读书之用)。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 热词，作为一种社会现象，反映了一个国家、一个地区、一个时期内人们普遍关注的问题或事物。它具有时代特征，反映时代的特点、社会风尚、民族心态等。近年来出现的热词有：新常态、供给侧、葛优躺、洪荒之力、绿色通道、工匠精神、司法改革、记得住乡愁、常回家看看、雾霾、网络暴力、中国式过马路等。 当下的中国到底是怎样一个中国？请从以上热词中选择两到三个来呈现你对当代中国的认识和思考，准备参加国庆69周年演讲。要求选好热词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 写作任务驱动型材料作文，要关注材料，更要关注“任务指令”。这里需要注意“选择两到三个来呈现你对当代中国的认识和思考”“准备参加国庆69周年演讲”“选好热词，使之形成有机的关联”等要求。 可以从以下角度立意：(1)攻坚克难，满怀信心。我们身处一个翻天覆地的时代，我们这一代人肩负着共筑中国梦的历史使命。可结合新常态、供给侧、司法改革、洪荒之力等热词，描绘中国人民在“新长征”路上满怀信心、攻坚克难的情形，表达为实现中国梦，不达目的绝不罢休的决心和信心。 (2)两个“文明”一起抓，两手都要硬。改革开放40年，中国人民的温饱基本解决，经济建设取得了巨大的成就，但精神文明建设滞后，可结合葛优躺、网络暴力、中国式过马路等热词，说明精神文明、法制建设方面存在的问题和对社会发展的危害，表达对现状的忧虑，对改革和对祖国前途的关注。 (3)注重人文精神，促进和谐发展。人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容，是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。可结合绿色通道、记得住乡愁、常回家看看等热词，阐述现代化建设中人文精神的重要性，表达对科学发展、和谐发展的理解和愿望。 沈括上山看桃花——在实践中找寻读书之乐 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”当读到这句诗时，沈括的眉头凝成了一个结，为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。四月的山上，乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花期才比山下来得晚。这种结合实践的阅读方式培养了他读书的乐趣，随着年龄的增长，沈括的书越读越多，路越走越长，为《梦溪笔谈》的完成奠定了坚实的基础。 作文审题练6 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：事物总是会随着时间的流逝而变化，过去的都已过去，未来的暂时也未能来临，最重要的自然是珍惜现在，活在当下，把每一天都当作生命的终点。 也有人说：你一定要有远见，要预见到将来的发展，并以此作为你的发展方向的参考，这叫作“活在明天”。 还有人说：明天是今天的延续，是今天的突破，是今天的超越。明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。 对以上材料，你有怎样的思考？写一篇文章表达你的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 材料说了三个观点：“珍惜当下”“活在明天”“明天的状态取决于今天的选择和行动”。所谓“珍惜当下”，指的是珍视现在的每一天，并且全力投入当下的生活。所谓“活在明天”，意思是要对明天做出计划，要预见到将来的发展。“明天的状态取决于今天的选择和行动”意思是既珍惜当下，也要规划好未来。在写作的过程中，不管考生持何种观点，要想获取高分，都必须深入思考问题的实质，找到解决问题的方法，论述的逻辑必须清晰严谨。 具体写作时，可参考以下立意角度： (1)从“珍惜当下”的立场出发确立观点。可举出实例论证只有“珍惜当下”，我们才能抓紧时间去学习、去工作、去创造，才能为自己创造幸福生活、为社会创造诸多价值。 (2)从“活在明天”的角度切入，可重点论述“有远见”“预见到将来的发展”给我们的现实生活带来的正面影响，也可以从反面论述如果不能做到“有远见”将会带来不利影响。 (3)从全面分析材料出发，辩证地看待“当下”与“明天”的关系，既看到“珍惜当下”的好处，也要看到“只顾当下”的弊端——没有远见，就没有奋斗的方向；既看到“活在明天”有利的一面，也要看到其带来的不利影响。概括起来说，就是材料中的第三个观点：明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于今天的选择和行动。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(司马迁) ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡) ③业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。(韩愈) ④面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。(周恩来) ⑤走自己的路，让别人说去吧！(意大利·但丁) ⑥冬天来了，春天还会远吗？(英国·雪莱) 古今中外，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 试题要求有三个小点，一是“合理引用”名句。这一条要求考生在写作中要引用材料中的六句名句，引用就要用引号，引用原句。合理引用，即所引用的名句与文中观点及上下文要有关联性、一致性。二是“以其中两三句为基础确定立意”。不必六句全用，可从中选两三句；同时所选也不能低于两句，只选一句显然是不符合要求的。“立意”就是确定中心的意思。一篇文章只能有一个中心且要统一集中。这就需要所引用的两三句名句本身要有相关性、一致性。同时这两三句名句与文章的中心要有相关性、一致性。三是“读了上面六句，你有怎样的感触与思考”。考生的感触与思考也必须与这六句名句有内在的关联。像这些引用的合理性，名句与立意的相关性、一致性等，就是试题在审题方面对命题意图、试题要求方面的限定性考查。 而引用的合理性、名句与立意的相关性，自然源于对名句本意的理解。我们有必要先看看这六句名句本身的意思是什么。 附：名句内涵参考 ①人本来就有一死，有的人死了比泰山还重，有的人死了比鸿毛还轻。人要活得有价值。 ②原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。 ③学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。 ④意思是自己要像菩提达摩大师面对墙壁端坐静修一样，用多年的功夫，潜心研究各种科学知识，以便改变国家贫弱的状况，也就是“为中华崛起而读书”；也用以形容刻苦磨炼。 ⑤相信自己，坚持自己。 ⑥冬天来了，那春天马上就会到来，指熬过了痛苦与艰难，就将迎来美好的春天，光明的前途。告诉人们无论遇到什么困难都要积极乐观，永不放弃。 然后进行六选二或六选三的组合立意。如选②⑥两句，可以谈人的信念；选②③④句可以谈成大事的要素等。 ①当沈从文以著名作家的身份，蒙受不白之冤而被分配到历史博物馆这样一个冷清的地方时，他既没有一味沉浸在对过去辉煌的回忆中，也没有戚戚于未来的坎坷艰辛，而是立刻开始动手整理资料，研究古代服饰文化。在那些不为人知的岁月中，每一天，他都与书为伴，潜心于研究。在这孤独的背影之后，是一种积极的态度，是一个人坚定的信仰。在他尽全力完成每一件事时，那些点点滴滴已砌成了成功的阶梯。这个孤独的背影活在当下，最终屹立于时代之峰。沈从文的“明天”之所以出彩，是因为他“今天”的选择和行动。 ②方文山毕业于成功工商电子科，为了圆梦而在台北苦苦打拼。他送过报纸，做过修理工、装线工……他在做好“打工仔”的本职工作之余，花了大量的时间在创作歌词上，并把集成册子的100多首歌词投稿至各大唱片公司……直到有一天他接到了吴宗宪的电话。当时，吴宗宪还同时签下了一位会弹钢琴的小伙子，他就是周杰伦。从此，方文山和周杰伦结成黄金搭档，被广泛接受和认可，成了华语乐坛无法回避的人物。方文山之所以能走出一个精彩的“明天”，是因为他“今天”做出了合理的规划，并且根据自己的规划采取了恰当的行动。 作文审题练7 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 一直以来，各大电视台的综艺节目内容多是劲歌热舞、耍宝搞笑、游戏闯关之类的。但近两年，有这么几档文化综艺类节目亮相荧屏，获得了观众的高度认可和喜爱。比如央视的《中国诗词大会》，以弘扬传承中国古典诗歌为内容，豆瓣评分高达8.5分。还有央视的《朗读者》和黑龙江卫视的《见字如面》，前者将个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作的朗读相结合，后者将古今名人书信的朗读与背景分析相结合，都是为了实现用文化感染人、鼓舞人、教育人。豆瓣评分分别为8.7分和9.0分。此外，北京卫视推出的以寻访国宝级文化与技艺为内容，旨在推动文化和技艺传承的《非凡匠心》，豆瓣评分也有8.8分。 请就时下文化综艺类节目广受好评、备受欢迎这一现象，谈谈你的思考和看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 (1)当前社会依然需要高尚、高洁和高雅，需要用传统文化重铸国民的灵魂；(2)要坚定文化自信，守护民族精神之源；(3)重拾书本，重视阅读，在忙碌中感受宁静，接受真善美对精神的陶冶。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 2017年2月15日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。 此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子的成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生的身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。 对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 (1)没有惩戒的教育是不完整的，教育需要适当的惩戒，学校和教师应该拥有“惩戒权”。(2)学校和教师不应该拥有“惩戒权”，因为拥有“惩戒权”可能导致暴力被合理合法地“植入”教育中，伤害孩子们的身心健康。(3)学校和教师应该拥有“惩戒权”，但必须对其权力的范围和行使权力的方式进行规范和监督，避免滥用惩戒权。(4)学校和教师有没有惩戒权，或要不要将惩戒权以法律法规的形式确立下来都不是最要紧的，如何采取最有效的措施降低孩子犯错的可能性，帮助孩子规避或改正错误才是最重要的。 诗意的最美体现者——白茹云 白茹云是河北省邢台市南和县郝桥乡侯西村一名普通的农民。2011年罹患淋巴癌，在石家庄住院期间，白茹云买了一本诗词鉴赏，以打发无聊的时间，在住院的一年多时间里，她把一本书看完了。从侯西村到石家庄有直达客车，车费45元。为了节省路费，她早上5点从家里出发，从村里先到县城，再到邢台市，坐火车到石家庄，再坐公交车到医院，多次转车，历经5个小时，这样可节省24元钱。做完化疗之后，白茹云耳朵听不太清，眼睛老流泪，声带发音也不好。在外人看来，白茹云遭受了太多的不幸。但是，她觉得自己是幸运的，她说：“李白、杜甫、白居易等，都是满腹才华的大诗人，他们的人生没有一个是一帆风顺的，人生不如意事十之八九，这些都会成为过眼烟云。” 2014年12月，白茹云参加河北电视台《中华好诗词》栏目，并连闯三关。2016年7月份，她写的《蝶恋花》在《中华好诗词》微信公众号评比中，获得三等奖。2017年2月7日，白茹云参加央视《中国诗词大会》，淡定沉稳地答对全部选题，获得285分的高分。 作文审题练8 1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个政府教育部门组织、社会各方人士参与的论坛上，几个年轻的妈妈发言。 甲妈妈说：“孩子是打出来的。”众人一片嘘声。 乙妈妈说：“孩子是夸出来的。”众人一阵骚动。 丙妈妈说：“树大自然直，何须夸与打。”众人轰动。 对于以上观点，你怎么看？请给某个妈妈写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小明”为写信人，不得泄露个人信息。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 本题属于特殊任务型材料作文，材料给出了三种教育孩子的观点，然后要求写一封信，表明自己的态度，并阐述看法。三种教育方式是：棍棒式教育，赞美式教育，自由式教育。另外，题目要求写一封信，就要注意书信格式。 具体写作时，可参考以下立意角度： (1)可给甲妈妈写信，赞赏或反对棍棒式教育。赞赏的角度：好孩子是打骂出来的，严格教育可以使孩子成才。反对的角度：打骂会给孩子留下阴影，会造成亲情的隔阂。 (2)可给乙妈妈写信，赞赏或反对赞美式教育。赞赏的角度：赞扬可以让孩子有自信心，赏识教育可以使孩子成才。反对的角度：过多赞美会让孩子无法认清自己，会让孩子经不起批评。 (3)可给丙妈妈写信，赞赏或反对自由式教育。赞赏的角度：让孩子自主发展，孩子更容易成才。反对的角度：放任自流会让孩子迷失方向。 无论给哪一方写信，都要辩证分析：什么情况下该打骂、什么情况下该夸奖、什么情况下该顺其自然，或者对怎样的孩子该打骂、对怎样的孩子该夸奖、对怎样的孩子该顺其自然。如：如果孩子顽皮，对谆谆教导充耳不闻，那么教育者就应该适当运用棍棒式教育；如果孩子天生自卑，性格内向，就要发现孩子的优点，给予及时的夸奖与鼓励；如果孩子能够自强自立自律，那么教育者大可松开束缚的缰绳，让他自由发展。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(陆游) ②天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武) ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐) 古今多少蕴含民族情怀、担当意识的名句化育一代代中华儿女，请以“担当”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限；不少于800字。 审题：________________________________________________________________________ 审题提示 根据试题引述的材料内涵和标题“担当”，我们可以从以下几个方面思考。 (1)担当是一种态度。我们需要铁肩担道义的气魄，舍我其谁的勇气，不计较得失，不在乎流言，让自己成为基石，担当起家庭、社会、民族、国家赋予我们的使命。 (2)担当是一种行动。担当即“当仁不让”，面对河南农村的艾滋病人和留守儿童，杜聪用无疆的大爱、陈为军用冷峻的镜头来担当；面对被无辜屠杀的中国人，被屡次掩盖、遗忘的历史，王选用正视来担当，张纯如用真相和年轻的生命来担当…… (3)担当需要能力和智慧。担当不仅仅是匹夫逞一时之勇，莽夫抒一时之气，它更需要我们有敏锐的判断，有坚实的双肩。回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用《史记》来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。面对责任与重任，我们有足够的能力与智慧吗？ ①卡耐基小时候是个非常淘气的男孩，全县的人都讨厌他，骂他，包括他的父亲。但他的继母却与众不同。当他的父亲介绍他是“全县最坏的男孩”时，她说：“你错了，他不是全县最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”这句夸赞他的话成了卡耐基人生的转折点。他不再因他人批评而妄自菲薄，继母的话给予了他动力，继而找到宣泄活力的突破口，把自己的天赋发掘出来，后来成为20世纪最有影响力的人物之一。 ②沈从文在西南联大任教时，为学生作品的发表不遗余力提供帮助，这对学生来说无疑是一种极大的鼓励，由此培养出汪曾祺等一位位现当代大师。 ③“狼爸”萧百佑在孩子小的时候就强硬要求他们读背《三字经》，不听话者，打！但是，谁也不能否认，在鞭打之下，他的四个孩子三个进北大，个个品学兼优，才艺双佳，是名副其实的人才。 侯晓旭 |
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