宾语从句在句子中作宾语,宾语从句用引导词引导并且用陈述句的语序,宾语从句的时态和主句保持一致。根据引导词不同宾语从句分为以下几种: 一、当宾语从句是陈述句时,用that引导宾语从句(口语中that可以省略)。 I know (that)he is a student. 我知道他是一位学生。 He said(that) he had finished doing his homework. 他说他完成了他的作业。 二、当宾语从句是特殊疑问句时,用疑问词引导,宾语从句且用陈述句的语序。 I want to know what he did . 我想知道他干什么了。 I know how I should do it next. 我知道我接下来应该怎样做。 Can you tell me where I buy some books? 你能告诉我在哪能买一些书吗? 注意:疑问词who作主语时,宾语从句用陈述句形式。 Jim knows who is there. 吉姆知道谁在哪里。 三、当宾语从句是一般疑问句时,用if或whether引导,宾语从句仍用陈述句的语序。 Could you please tell me if(whether)the post office is open on Sunday? 请告诉我邮局在星期日开门吗? Ask him if (whether)he can come. 问问他是否能来。 注意: if或whether在宾语从句中有时不能互换。 1、宾语从句是否定句时,只用if引导。 I wonder if he does not come. 我想知道他是否不来了。 2、宾语从句中的whether与or not连用,只能用whether。 I do not know whether or not the report is true. 我不知道那报告是不是对。 四、主句和宾语从句的时态的一致关系。 1、主句是一般现在时态,宾语从句可以用任何时态。 I wonder what she did . 我想知道她干什么了。 Can you tell me where I buy some pens? 你能告诉我在哪能买一些钢笔吗? 2、主句是一般过去时态,宾语从句必须用过去某时态。 I knew that he had gone to Zhengzhou. 我知道他去郑州了。 The teacher told me he was having a class. 老师告诉我,他在上课。 3、当宾语从句是客观真理时,不管主句是任何时态,宾语从句必须用一般现在时态。 The teacher told the students that the earth goes around the sun. 老师告诉同学们,地球绕着太阳跑。 |
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