成正明，一九六三年生，江苏南京人。自幼研习金石书画，一九八二年起师从著名金石书画家沙曼翁、吴养木、李味青等诸公，并得到林散之、张辛稼、费新我指教。
作品多次参加全国、省市展览并多次获奖。另有作品发表于《美术报》、《中国书画报》、《书与画》等杂志报刊。二零零九年十一月在南京清凉山公园李剑晨艺术馆，举办成正明书画篆刻作品展。
现为江苏省美术家协会会员、江苏省书法家协会会员、江苏省国画院特聘书法家、南京印社社员、江苏省甲骨印社理事、秦淮芥子园书画院副院长。
当代草圣林散之题词“水滴石穿”。
沙曼翁恩师亲授书艺。
曼翁恩师题词“正明艺事一瞥，丙子岁末尽，成子正明出示近作，可喜。曼翁年八十一”。
吴养木恩师亲授画艺。
养木恩师题词“笔墨淋漓”。
明师正途终成器
李珂龙
古之学者必有师，为艺者甚焉。不固己，不囿人，恪守艺德艺事卓然成家之明师，得一，其三生之幸也。而成君正明杖履其三：书法篆刻立雪于吴郡沙曼翁先生，画则聆教于姑苏吴养木、金陵李味青诸家。
曼翁先生，固今之书画篆刻巨擘也，为篆为分为印，皆得古出新之百世师也；养木先生素有当代南画第一人美誉，开宗立说，晚岁立新，实为吴门画派广大教化之主；花鸟写意圣手李味青，实人以艺传的典范，生前寂然简出，身后藉大写意独造之功，立势开派。
当世为书为画而功夫、才情皆备者，如恒河沙数。而能抗心希古、不媚时俗者几希矣！
正明兄寖馈书画三十余年，承诸师正教，守经典，秉明途，未敢一日或懈。其书印，滥觞曼翁而旁及三代，默守汉韵，驰不失范；其山水，技法南宗而以参倪瓒、石涛，得势达情、立意高远，萧散超逸与浑厚华滋并化；其花鸟，师外远追青藤八大，以书入画，格调奇古、骨力精劲、风神超逸。
正明兄年届知天命，墨守砚田、不事张扬。今选精撷英、结集付梓，非为自许，亦自励自省之举也。其人其艺，谅识者自鉴。
是以为序。
壬辰年梨花时节李珂龙于金陵散翁轩
成正明的艺术三重门
周和生
丙申之春，好友成正明来访，赠我两册其新近出版的书画篆刻作品集。午后时光，泡壶新茶，捧读着正明兄的艺术精品，不禁回想起当初与正明的相识往事。
上世纪七十年代末，笔者在南京中华中学任教，课余爱好书画收藏。一天，有位眉清目秀的少年来校寻我，送来谢亦鸣先生赐赠笔者的隶书条幅一件。这位遵师之命的送书少年即成正明，当时他还是一名中学生，除了师从谢老学书，并研习意笔花鸟，奔走于李味青先生门下，看得出，是一位勤奋的好学少年。
数年之后，笔者转行供职于爱国报社。某日，编辑部来了位一身戎装的军人，定睛一望，是正明。数年未见，正名已从当年腼腆的少年学子，成长为英俊的青年战士。正明的到来，不仅给我带来了惊喜，而且还带来了沙曼翁先生的手札。原来，正明光荣入伍驻防于苏州古城后，雅好不变，挥毫不辍，被战友们称为军营中的书画家。
苏州是一座具有光荣传统的拥军模范名城，当地书画大家经常送艺到军营。正明在部队首长的引荐之下，正明得以拜沙曼翁、吴养木、张继馨诸先生为师。无论是在苏服役期间，还是复转回宁之后，正明始终坚持登门学艺，系统进行书画印的学习与研究。
清茶氤氲之间，欣赏正明多年的学习成果与研究结晶，深感光阴如箭。自与正明相识至今，可谓“三十八年过去，弹指一挥间”。目前已退休数年的我，依旧是个初衷未改的书画收藏爱好者，而年逾半百的正明，已然成为成就卓著的艺坛名家，则当刮目相看矣。《文心雕龙》云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”“晓”与“识”，应该是我这个收藏者多年养成的习惯本能。因此，正明兄书画印这些看似平面的造型艺术，竟然在笔者的眼前，矗立起立体的三重之门。
第一重门：数箭齐发，艺贯多门。
这重门，是众多艺术家的追逐目标。在中国美术史上，不乏数箭齐发的巨匠楷模，譬如，近代的吴昌硕、齐白石、傅抱石等。曼翁先生亦如此，因而他对中国画创作的要求极高，认为诗书画印完美结合，才能形成中国画综合性的艺术特色，四者缺一不可。同时对弟子的培养，也提出艺贯多门的严格要求。这一点，从正明的同门师兄，同时也是正明作品集的封面题字者，言恭达先生诗书画印的不凡成就上可以表明，从正明的作品中也可略见端倪。他书法字体篆分俱擅，治印刀法追宗秦汉，绘画体系中，细笔山水与写意花鸟相得益彰，艺贯多门的整体实力，为同龄画人之中的佼佼者。
第二重门：名师亲授，立雪程门。
在纪念沙曼翁先生诞辰一百周年之际，正明著有《心中深深的怀念》一文，深情回忆了当年立雪程门入室执弟子之礼的难忘经历。现在社会的学艺途径，主要有两种：一是深造于高等艺术院校，成为科班出身；二是登门拜师学艺，俗称入室弟子。比较这两种学艺途径的利弊，沙老的好友，同样以数箭齐发而驰誉艺坛，并长期在院校工作的陈大羽先生最有发言权。陈老认为，西学东渐后的课堂教学，虽然使学生学到的知识面广内容多，但缺点是比较粗放，而传统的师傅带弟子的方法，则可使学生学的细学的深。正明作为众多名师的入室弟子，在“细”与“深”的学习程度上，可谓不言而喻，不胜枚举。在他的作品集中，附有多幅与老先生们的合作佳件。譬如治印，即有“老曼为正明写印稿，由其奏刀”、“合作成此”的沙老所刻边款。正明曾向我描述过合作细节：曼翁先生率意执笔，在与石章面积相同的宣纸上，或纂或隶，书写印稿=，并趁湿将此墨迹，扣熨于印石之上，而后指导正明，或朱或白，奏刀而成。再如作画，其一为，：“一片明霞池若镜，小鱼出水见圆纹，壬午秋，正明写鳞石，养木补竹并题”。又一为：“荷花荷叶互送香。正明画荷，馨子添虫并题”。
合作，就老先生带学生而言，不仅仅是手把手的教学，并蕴含着纠偏引正的深意。沙老写印稿，是要求正明治印“所作皆法宗秦汉印玺，非若时下人之狂妄不足观”。吴老补竹，则希望正明作画须放笔随意，不能过于拘谨。张老添虫，引导正明作画要注意细节，既要大胆落笔，又要细心收拾。三位老师共同的要求为，作品要善于题款，注意位置经营，以及修辞炼句。对正明来说，极为难得的合作如同部队里的实战演习，容不得半点含糊，这是锤炼自身技艺，掌握多项本领，接受老师检阅的沙场。
第三重门：水滴石穿，源自吴门。
正明与笔者的部分经历极为相似，即接触书画前辈较多。老先生们对我俩虽然均有墨宝相赠，但内容有所区别。赠我的是一般的书画作品，现在成为我经常把玩观赏的藏品。而赠正明的则为就其才艺特地所书的题词，既是肯定与赞许，亦为鼓励与鞭策。为他题词的已故名家，有林散之、费新我、张辛稼、宋文治、亚明、卢星堂等先生。其中林老的题词“水滴石穿”，最为耐人寻味。内容在对正明过往成绩形象肯定之余，也寄寓着老人对正明坚持不懈、不断努力、持之以恒、终成大器的美好希冀。
林老提即“水”，笔者想到“源”。也就是从正明的作品面貌，追索一下他的艺术风格与源泉。笔者认为，正明学生年代金陵访师，这是艺术的启蒙阶段。从军之后，拜师学艺得吴门名家真传，数十年来，创作意识把控在江南文化态势范畴之内，有意无意之间，承接了吴门画派的气脉。在人才济济的金陵画坛，正明作品独树一帜，荡漾着吴门春风，获得众多藏家的关注，使笔者欣喜之余，深表祝贺。
熟悉笔者的书画家界人士都知道，我的许多藏品，均请书画家、鉴定家萧平先生题写诗塘。此次欣赏正明画册，意外发现萧先生也为正明的一幅水墨山水佳作题写过诗塘，兹将内容笔录如下，为本文作一完美结束：
“太白有诗曰：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。正明斯图，写新景而颇能近此境也。戊寅孟冬，戈父萧平题。”
丙申谷雨于金陵拜山堂
（本文作者为资深媒体人、书画收藏家，著有《群贤毕集—周和生藏画随笔》等文集。）
