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一、培养学生计算的兴趣 兴趣是最好的老师，单纯的计算题，枯燥乏味，尤其对于低年级的孩子，他们是没有长时间注意力去面对着枯燥乏味的题，所以可以通过一些游戏或者比赛，是这无聊的计算题，变成一种乐趣，这样孩子们对计算题产生兴趣，相信在做题的时候会很认真。 二、注重口算的训练 口算是笔算的基础，口算不仅需要正确还需要速度。在低年级阶段，把口算训练好，对于中年段的笔算有很大的帮助。而且训练口算不是一天两天就能训练好的，需要长时间的坚持。我们可以每天早自习或者上课前抽出几分钟，利用这几分钟时间就训练孩子们的口算，相信坚持一个月就可以看见效果的。 三、熟能生巧，多练少错 在学生笔算的时候也会出现这样那样的错误，所以每天给孩子们留几道计算题，规定好时间，每天都做，时间长了，错误率自然就低了。我每天放学都会留8道数学题，让孩子们做，现在全班同学的计算正确率高了很多，连后进生都能一次做对。 四、养成良好的习惯 我们知道，学生大多数时候不是不会计算，而是在计算中，不是抄错数字了，就是背错乘法口诀了，这些都是一些极小的错误，但却经常出现。因此，平常练习 就 要严格要求，使学生养成良好的计算习惯。还要养成算完题去验算的习惯，每当做完一道题，都应该认真的验算一遍，这样正确率才能提升上来。 培养学生的计算能力说难不难，说容易也不容易，是一件需要我们长时间坚持的重要事情，不要因为有了计算机，就把我们这最基本的数学能力丢掉。 |
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