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第一章 技术及其性质 技术对于我们每个人是那样的亲近，它的魅力，我们随时随地都能感受到。看看我们的周围，在家里或教室中都可见到的电子计算机、激光唱机、电视剧、电话、圆珠笔等，还有，同学们身上因接种牛痘而避免了天花的发生，这些都是技术的产品。因特网技术的出现，使各种信息在瞬间传遍世界，而“神舟九号”载人航天飞船的发射成功，让中国人千年来的飞天梦想变成了事实。我们的衣食住行也与技术息息相关：新的人造纤维和纺织技术使我们有了更多可选择的服饰；先进的农业技术使我们餐桌上的食物琳琅满目；不断进步的建筑技术使我们的居住条件大为改善；还有飞速发展的各种交通工具，使我们出行变得既安全又快捷。 科学的创新和技术的进步使我们的生活一天比一天美好，使我们以前的梦想得以——实现。没有技术的不断进步，我们今天的生活很可能还停留在祖辈那种状况。由此可见，人类为满足自身的需求和愿望，就要应用技术对大自然进行不断的改造。 学习目标 ◎知道技术是人类为改造大自然而产生的 ◎知道发明和革新推动着技术的发展 ◎理解技术的性质 ◎理解设计是技术的关键，设计需综合运用多种知识 ◎理解技术对各方面的影响 ◎知道知识产权在技术领域的重要性 ◎理解专利的意义与设计的保护，了解国内专利的种类及特点 ◎掌握专利申请的一般程序及其保护措施 第一章 技术及其性质 第一节 技术的性质及其巨大作用 （广东版）《技术与设计１》课文内容 2012年7月第3版第17次印刷 在人类漫长的发展历程中，经历了不懈的探索和创造，产生了无数的技术发明。这些技术发明不仅满足了人类生活的基本需求，而且也实现了人们的各种愿望，满足了人们对物质生活和精神生活日益增长的需求。技术还不断地改变着人们的思维方式和行为方式。那么，人类的技术活动源于什么呢？ 一、技术源于什么 技术的萌芽阶段可追溯到远古时代。那时，人类获得衣食的主要途径是捕猎和采撷植物果实。人类刚开始进行捕猎和采撷活动时，没有任何工具，全靠双手来完成。遇到猛兽，人容易受到伤害；而想采摘高挂在树上的果实，只能爬树去采。渐渐地，有人发现：捕猎时带上木棒，可以用木棒来打野兽，从而提高了捕猎的效率，并能更好地保护自己；要吃捕获回来的整只野兽，靠手撕开很不方便，而用带刃的石块来切割兽肉就容易得多……后来人们将石头制成了石刀（图1-1）、石斧（图1-2）、石锄，用兽骨制成了骨针（图1-3）。 在大约14000年前的技术变革中，人们学会了用石锄、石耙和畜力栽种大麦、小麦、豌豆和大豆，学会了驯养牛、羊、猪、狗等动物，还学会了制作陶器（图1-4），用来煮食和存放食物。 可见，技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服与野兽搏斗等生存的基本需要。此时的技术并不是以科学知识为基础的。 随着人类社会的发展：技术也在不断地进步：纺织业的发展需求导致新的工作机器（图1-5）的发明；矿井排水和其他的动力需求导致蒸汽机（图1-6）技术的发明和改进；人们为了实现像鸟儿一样飞翔的美好愿望，发明了飞机；探索宇宙空间的强烈愿望，推动着人类不断努力，进而发明了载人航天飞船（图1-7）……可以说，许多技术的进步源于人类改变自身生存条件、改造自然的愿望。 从广义的角度来看，“技术”这个词含有多种意义和内涵。它既可以指工具、人类发明的产品和人工制品，如收音机是一项技术，杀虫剂是一项技术；它可以表示创造这种产品所需的知识体系；它还可以表示技术知识的产生过程以及技术产品的开发过程、协议、程序；有时，它所表示的是包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活结构在内的整个系统。 总而言之，技术是人类改造自然的工具与方法。 讨论与分析 举出一些你所熟悉的技术发明的例子，试分析这些发明产生的原因。 |
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