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60条期末“走心”评语,老师再也不用为评语发愁了

 wlpo 2018-06-21


评语


每到期末,老师们都要忙着为班上的孩子写评语,写评语真的是杀脑细胞的活,孩子各有各的不同,不能用一样的评语。101君为大家准备了60条评语,让你轻松应对期末!



写给表现优异的学生

表现优异的学生往往具备出众的学习能力,是课堂上的主角,也是课外各类活动中的热心参与者。


平时他们经常受到表扬,除了肯定他们的学习状态外,还要根据不同学生的性格特点,以一件小事为切口,激励他们树立更高的目标,帮助他们寻求再提高的途径。


评语范例:


1.你是一个积极向上,有自信心的孩子。学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。


2.你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心,学习刻苦,勤于思考,有很强的进取心,能克服在外求学的诸多困难,有较强的生活自理能力,能吃苦,与人为善,尊敬师长,积极参加班级事务,学习成绩优良且稳定。望继续努力,始终保持稳中有进的态势,相信你会做的更好。


3.你是个既聪明又勤奋,有思想、有目标的男生。善于思考,听课认真,做事仔细,尊敬老师,友善同学,尤其是热情为班级服务,协助老师工作,具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对,成绩优良且较稳定。品质好,潜力大,相信你会更加努力,学无止境,争取更好的成绩。


4.当看见你认真学习的身影时,当阅读到你令人仿佛身临其境的佳作时,当看到你书写的一行行规范字时,当听到你深情并茂的朗读时,老师倍感欣慰,你成长道路的每一步足迹都很踏实。继续努力吧,将来你定会成为国家的栋梁。


5.老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,优美的文笔,一手漂亮的好字,课堂上精彩的回答。你品学兼优,令老师赞叹,同学们羡慕。老师希望在今后的学习中,你能更大胆地施展自己的才干,你将会赢得更多的掌声和荣誉。


6.你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。你聪明、认真,成绩优秀。最让老师忘不了的就是你的那一篇篇佳作,让老师领略到了你那不凡的才气。继续努力吧,成功是永远偏爱勤奋者的!


7.你是一只幸福的小鸟,爸爸妈妈用爱梳理你的羽毛,老师用教育锻炼你的翅膀,你没有辜负父母、老师的期望,很好地完成了各项任务,成绩非常优秀,老师为你取得的成绩而欣慰。希望你“百尺竿头,更进一步!


8.你是一个爱学习,很懂事的孩子,平时能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的得力小助手,是同学学习的楷模。希望你再接再厉,再创佳绩,记住:成功是永远偏爱肯努力、多付出的人。


9.你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!


10.你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。


11.在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。


12.你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希望今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。


13.你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心“像”闪光 的金子,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进。


14.你是一个文静、伶俐的女孩,又是大家眼中的全才。你的爱好很广泛,画画、弹琴无所不能,电脑、朗诵、写作更是你的拿手戏。同学们最羡慕你能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是优秀,特长比赛中你更是当仁不让的主角。马上就要升学,很快就要面对更艰苦的角逐。虚心应对,定有佳绩。


15.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。你是大家心中的美少女。不仅落落大方,有着出众的外表更有着优秀的综合素质。你学习勤奋,任劳任怨地为班集体服务,就像一个懂事的大姐姐,总能想他人所想,急他人所急。更难能可贵的是,你还知晓省吃俭用。举手投足间你让大家知道了美的内涵。我和你的父母同为有你这样的孩子而骄傲。



写给有进步的学生

在学业、课堂表现、集体生活各个方面有进步的学生,其实才是最需要老师及时鼓励和纠正的一类学生。


这一类孩子平时得到的夸奖没有表现优异的学生多,自信心并不强,这还需要老师们平时多注意观察这些学生身上的闪光点,以小见大式的鼓励和建议会让他们更有动力,也更有信心。


评语范例:


1.战胜自我是一件快乐的事情。你战胜了自己的胆怯心理,坚持勇敢地向老师问好,勇敢地上台演讲,勇敢的做小值日生,甚至敢提醒老师忘带胸卡。因为你下决心向自己挑战,所以在这个学年,你当之无愧地成为进步最大的孩子。

 

2.在庆五一的晚会上,我惊讶又自豪地看着你亮丽的舞姿,骄傲地对同伴说:“看!那个,那个女孩是我的学生!”我欣喜地发现你变了。那个胆怯内秀的小女孩不见了,一个自信的你向大家走来。你求知上进,热烈讨论,探究难题;你常见笑容,开朗乐观。感谢舞蹈,它为你开启了成功的大门。炎热而漫长的假日,要坚持练舞练笔哟!

 

3.你虽然外表不苟言笑,但拥有火热的心肠。你个性独特,稳重中透着一股韧劲。这学期,由于作业的原因老师没少跟你交流,有着上进心的你面对老师的的批评意见能虚心接受。素质测试后,你写字的速度提高了,作业也能按时完成了,老师真为你的进步感到高兴。孩子,绽放你的笑脸,敞开你的心扉,迎接你的将是灿烂的生活!

 

4.这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师为你感到高兴,也知道优异的成绩来自你不懈地发愤苦读。你即将成为一名中学生,新的学习生活将在你面前展开。此时此刻,老师想送你一句话:耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。


5.你是一个内心世界丰富,但不善表达的男孩,你有思想、聪明。在班里你团结同学,劳动踏实,有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课,作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些,对不会的问题要大胆地问,注意学习方法。老师相信你一定能做好。


6.你是一个言语不多,性格文静的女孩。在班上你能团结同学,尊重老师,思想品德好,劳动踏实。学习上你能按时完成作业,学习目的明确,同时你的自理能力很强。


7.你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。每次打开作业都能欣赏到你清楚的字迹。虽然这学期妈妈生病了,家人关心你的时间也没以前多了,但你各方面反而更自觉懂事了。你会取得好成绩的,我始终对你充满信心。


8.你是个乖巧、听话的孩子,课堂上老师常看见你高举的小手,你的勤奋、踏实让老师欣赏,你的书写较以前有了进步,但离高标准还不够, “只要功夫深,铁棒磨成针。 希望你继续努力,老师相信你一定能写出一手漂亮的字来!


9.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。


10.在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!


11.在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重,在班里并不显眼,却时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,积极参加文体活动。上课能认真听讲,但缺少一份钻劲。希望你积极动脑,各方面严格要求自己,不断完善自己却迎接更大的挑战。


12.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。学习上有自觉性。希望上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。


13.你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。


14.诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点,从你对老师毕恭毕敬的话语中,可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子,能积极参加体育活动,也是老师出色的左右手,你在班级管理中还要更大胆些,祝你在新学年中有新的突破。


15.你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜欢,做事能干,是老师的得力助手。平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,还需要继续努力,希望你发扬成绩,弥补不足。


写给有特长爱好的学生

有特长爱好的学生,在集体活动中总是最耀眼的那颗星,会给同学和老师留下深刻的印象。


老师一定要肯定学生的这些特长优势,并借此作为鼓励他们的一个途径,拉近与学生的距离,让他们觉得原来自己的老师不是只关注他们的学习,而是真正关心他们的日常生活,从而产生师生间的“共鸣”。


评语范例:


1.难忘在市跆拳道比赛中你一举夺魁,那标准的动作和凌厉的攻势让观众们掌声连连。在生活中,你却性情温柔,全然没了赛场上的霸气。文文静静地看书,仔仔细细地做功课,就算拿到了年级第一名的时候,也不见你有丝毫的骄傲。江河要做的事——奔流;少年要做的事——前进!祝愿自谦而坚韧的你能踏平赛场和学业的一切坎坷!

 

2.看到墙报里张贴的“绿色地球”四个大字,我就想起了你和你带领的环保小队。你们积极上网,查询环保知识广做宣传;你们收集废旧电池,减少环境污染对地球妈妈的危害。在你的努力下,大伙的心里深深刻入了环保二字,队员们都行动起来,跟随着你保护生态环境,保护我们共同的家园。谢谢你,我们的环保小卫士。

 

3.挥洒自如的小主持人:你颇具大将风度地站在舞台,谈笑风生地主持六一的节目,那份幽默与洒脱令人欣赏。琴声、书声和笑声常常伴随着多才多艺的你。美中不足的是展开作业本那潦草的字体使人难以相信出自你白皙秀气的小手。字是门面,理当早练!真诚地希望在新的学期里,你能拮取更多的学习硕果,愿成功伴你同行!

 

4.想告诉你——在老师心中你是一个文静灵秀的女孩;想感谢你——总是默默无闻地为班级做贡献;想对你说——愿你在知识的海洋中不息的奋斗,执着的追求;想提醒你——任何一种容器都装得满,惟有知识的容器大无边。如果春天不播种,夏天就不能生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。希望你快乐学习每一天!


5.你生性好动,聪明活泼,同学们都很喜欢你。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答,同学们最喜欢听到你生动而有趣的故事。如果你写的作文像你的故事那样生动、感人就好了,愿老师的信任。同学们的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标。


6.你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前,你是一个文静、内向懂事的孩子,在同学面前你开朗、活泼,比较外向,你学习态度端正,按时完成作业,字迹也漂亮,希望以后积极举手,大胆发言,相信成绩会有更明显的进步。


7.是一个表面文静、内心活跃的男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。


8.斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!


9.“赠人玫瑰,手有余香”,你除了在学习上很用心外,老师还注意到,你很乐意帮助周围的同学,把自己多余的橡皮借给那些忘带的同学。虽然这些都是一些小举动,但老师感到很欣慰,为你骄傲。


10.你是一个多才多艺的小男孩,尤其歌声相当动听迷人,老师都已经成了你忠实的小迷妹了,忍不住为你疯狂打call。老师希望你能够继续发挥自己的特长,给大家带来美妙的歌声。但文化课也最好不要拉下,学好了文化课才能对你的才艺更有帮助。


11.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说,每天要坐几十分钟的汽车到学校上课,一天要往返四趟,这不仅需要坚强的毅力,更需要勇气,而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好字,看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿,老师为你喝彩,好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病,赶走这头学习上的“拦路虎”,那老师相信你会更优秀!


12.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的旋律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,校文娱表演令人啧啧称赞,你的绘画在全国捧回铜奖,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子!


13.你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。


14.撒下一路笑声,好像从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦,也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上,聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作能力会提高得更快,愿意试试吗?   


15.每一节课,你都有新鲜的见解;每一次发言,你都有自己的独到之处;每一次竞赛和考试,你都能创造出奇迹,给老师和同学流下深刻的印象,但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”,希望你能发挥自己的聪明才智,搞好外交关系,与同学友好相处,化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子,老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。



写给有待改进的学生

处在少年时代的学生,他们的身心发展具有不稳定性,偶尔的情绪波动、某些有难度的学习内容暂时造成的障碍、周围环境的负面影响……林林总总的原因造成了这类孩子在某些方面的表现暂不如人意。


教师要利用好这类学生的依赖性和向师性,发掘他们身上的优点,并从他们最突出的问题着手,用语言来鼓舞、激励他们,帮助学生重建上进的信心。


评语范例:


1.总以为你的字就是这么龙飞凤舞,也曾体谅地想过男孩子嘛,就是这样不拘小节。谁料在写字比赛中你的工整干净的卷面令我眼睛一亮,原来你是这样的深藏不露啊。快快天天展示,因为我最喜欢“以字取人”。你又像只活跃的小袋鼠,整天欢蹦乱跳,十一摔得鼻青脸肿,最近又后脑勺挂彩,让我天天为你操心。爱玩是每个孩子的天性,但注意安全理应时刻谨记。

 

2.憨厚的你有着小炮筒一样的直脾气,稍有小事便激怒了你来武力解决,惹得同学眼泪不断。你更为此挨了不少训斥。粗言粗语拳打脚踢只能是武夫所为,那可不是我心目中的你。在恼火的时候,让自己从1数到10,甚至再数到100,这是暴怒时避免自己有过激行为的有效方法之一。试着去做,向文明礼仪小标兵进军!

 

3.你言语不多,待人和气、善良,学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子,别人与你讲话时,你总喜欢轻轻一笑,那么乖巧。记得语文竞赛前,你怯怯地告诉我你不愿意参加竞赛,怕考不好为班级抹黑。孩子,为什么对自己说不呢?其实,你的语文基础知识很扎实。鼓起勇气,展示自己,衷心希望来年的你,能扬鞭奋起勇超他人,记住:“爱拼才会赢!”

 

4.一个独特的名字,一个独特的你。聪明的你,上课高举起小手争着回答问题,坐得端端正正。顽皮的你,上课东张西望,找伙伴谈话。现在顽皮的你暂时战胜了聪明的你哦。希望在以后的日子里,聪明的你能打败顽皮的你。老师期待着你的好消息。

 

5.在你合格地完成了本期的学业时,老师也有一番心里话要说给你听,沉默寡言是同别人交流的一堵墙,这使大家不易了解你优秀的一面。多想常常看到你开心的笑容,多想常常听到你爽朗的笑声。来呀,做个乐观开朗的孩子,生活一定会更添姿彩!


6.少言寡语是你同别人交往时的一堵墙,希望你能自信起来,拆去围墙,和大家多交流;作文是你学业上的拦路虎,打虎的秘诀是留心观察事物,勤于练笔。在新的学期里,拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务!


7.你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!


8.你是一个聪明、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!


9.从你的平时表现,老师能够看出来,你对学习很认真,也很上进,只是可能学习方法存在一些问题,所以成绩不尽人意。但没关系,努力总是会有收获的,不要放弃。最后送你数学家陈景润先生的这句话:“学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。”


10.你很棒,你很棒,你很棒!重要的事情说三遍。老师之所以多次强调你很棒,是因为在老师的心里,你对待学习一丝不苟、积极进取,对待老师礼貌有加,对待同学热情友好。但唯一不足的是,你有时候太过粗心了,很难的题你往往全做对了,却在一些基础题上丢分,这都是因为粗心导致的,需要刻意注意下。


11.“少壮不努力,老大徒伤悲”你肯定听说过这句古诗吧。老师也希望给你能够在学习上更加努力,不为自己今后的人生留下遗憾。老师相信你,肯定能够做到的!


12.你是个热情、大方的孩子,很招老师和同学喜欢。但是老师发现你在一些困难面前经常踌躇不前,有意躲避。这样很不利于你的成长,胆子大些,就像《追梦赤子心》中唱的那样:“向前跑,迎着冷眼和嘲笑,生命的广阔不历经磨难怎能感到”。


13.“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”这是杨培安唱的《我相信》中的一句歌词,老师先把它送给你。在与你平时的相处中,老师发下你是个极度不自信的孩子,上课不敢举手发言,下课也不与其他同学一起玩耍。老师很为此担心,希望你勇敢点,相信自己!


14.虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。但老师从来没认为你笨,你是个聪明的孩子,只是还没找对学习的方法,不要灰心,老师相信你肯定能把成绩提高上来的。


15.你的成绩不是很稳定,老师觉得你还有着很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上能有进步,在一些细节方面也能管好自己,努力把握好自己的今天和明天吧!



老师的鼓励,是孩子心中最珍贵的礼物。有时候,老师的一段话,不经意写上去的词,也许会改变学生一生。


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