|
中国有句老话叫：“3岁看大，7岁看老”。这句话简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁孩子的心理特点及个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期心理与个性的雏形；而从7岁的孩子身上，你大体能看到他中年以后的成就和功业。 3岁和7岁在古代只是一个概数，但却已被现代科学证明是非常有道理的。 美国著名的心理学家布鲁姆，曾经对近千名儿童做了从出生到成年的追踪研究。研究结果表明：儿童5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁之前就已经获得了50%的智力，其余30%是在4～7岁之间获得的，在7～17岁间仅获得剩余的20%。因此，孩子从出生到7岁这段时期，对家长来说，是必须要密切关注和把握的。 孩子从出生到3岁被称为婴幼儿期，是儿童生理、心理发育最为迅速的时期。在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被婴幼儿内化为自己的期望和规则系统。在这个阶段，家长一定要注意言传身教的作用，让自己正确的一言一行成为孩子模仿的范本。 这些话，你应该对0~3岁的宝宝说 与数字有关的词语：对3岁前的孩子说与数字有关的词语，比如1、2、3等纯数字，以及准确说出十、百、千、万等，对他们之后的数学能力有很大帮助。 与空间有关的词语：准确的向孩子描述大小、形状、距离、重量等等，都有助于帮助孩子理解两个物体的空间关系，而空间感知能力是学习科学、高科技、工程学的基础。 与毅力有关的词语：无论一个人的天资多么聪颖，如果没有恒心与毅力，很可能一事无成。孩子听到越多表扬他们“毅力”的词语，他未来就越可能坚强面对挑战，取得更大的成就。 与自律有关的词语：有些孩子能认真听完一堂课并自觉完成作业，而有些则不能，这种自律性会延续他们一生。最新研究表明，一个孩子能不能控制自己的行为和情绪，与抚养这个孩子的人的语言有关。 与同理心和道德感有关的话语：如果你表扬一个孩子的行为，这个孩子就会在这件事情上表现出坚持性；如果你表扬孩子这个人，他就会渐渐成长为一个高尚有道德心的人。 孩子的4到7岁为个性形成时期，也是他形成良好个性品质的重要时期，还是他可塑性最强的时期。孩子从4岁起产生了自我意识，其逆反心理、好强、好表现、图赞扬等个性特征不断反映出来；同时，孩子在与人交往中，模仿、暗示、顺从、竞争等行为特征相继产生。 这些事，你应该对4~7岁的孩子做 培养孩子的逻辑思维：家长在日常生活中尽量多地对孩子讲话，就像对大人一样，用正确且条理清晰的语言对他们说话，使他们能够由此产生逻辑性的思维。 培养孩子的阅读习惯：家长每天抽出一些时间，为孩子阅读一些生动有趣的书籍；同时，家长还可以鼓励孩子自己阅读书籍，以及为比自己年龄小的孩子讲故事等。 培养孩子的动手能力：无论是穿衣吃饭、还是组装玩具，都是非常好的培养孩子动手能力的途径。家长要鼓励孩子独立完成力所能及的事情，不要催促与不耐烦，让孩子从中获得满足感并建立自信心。 培养孩子的协作能力：家长带领孩子多参加团体型活动，在进行团队任务、团队游戏的过程中，让孩子的沟通能力、协作能力、领导力和接受失败的能力得到提升，为其将来成为领袖型人物打好基础。 培养孩子的创造力：孩子经常玩的角色扮演游戏，就来源于日常场景和想象的结合。家长让孩子多参与文学、音乐、美术、手工等艺术类活动，也能够很好的培养孩子的创造力。 孩子的很多能力与遗传因素有关，但通过后天有针对性的培养，将得到很好的改善和提高。如果您不够了解孩子的先天能力，就为他定制一张基因生物信息身份证吧！我们通过先进的基因检测技术，对与孩子成长息息相关的十余项能力，如认知能力、语言能力、计算能力、思维能力等，做出科学的检测和评价，让您更好的了解孩子的聪明才智，帮助您成为孩子最好的老师和朋友！ 划重点：基因生物信息身份证，给孩子一个不一样的完美人生！ |
|
|
