【案例分享】“关于外卖的分析和研究”视频说课

【教师简介】

杨旭，教龄4年，北京市东城区灯市口小学综合实践活动教师。曾获中国教育技术协会“三优”评选一等奖，北京市基础教育优秀教学设计评选一等奖，东城区“东兴杯”青年教师基本功大赛一等奖等。

 

【主题活动简介】

外卖，近年来在生活中随处可见，身边似乎突然被送外卖的电动车所包围了。伴随着手机app技术的发展和各种外卖平台的不断兴起，越来越多的人感受到了外卖这种就餐形式带给我们的便利和好处。随之而来也出现了很多问题和现象。对于这个热门的社会现象进行研究学习，让学生了解周围的社会环境和自己与这个社会的关系，对于培养学生健康积极生活，养成反思社会问题的习惯、培养公民意识和强烈的社会责任感有很重要的意义。

 

经过前期调查，全班同学的家庭都有过叫外卖的经历，其中一半以上的同学自己亲自点过外卖，研究本课题具有直接经验；同学们思维活跃，对“外卖”这一热门话题有着浓厚的兴趣。

 

本次以“外卖”为主题的综合实践活动，学生从五个方面对“外卖”进行了全面深刻的探究和分析。围绕着外卖这个主题，学生们走进真实社会并亲自探究、主动实践，让学生形成有积极意义的价值体认，培养学生主动承担在社会责任、责任担当，并进行创意物化设计，真正的做到了“知行合一”、“身体力行”。另外，整个研究过程都是基于问题解决的形式来开展的，此次活动对于小学阶段的四个具体目标都有所体现。此次活动之后，我们还将进行对于外卖行业的职业体验，对“外卖”“外卖小哥”做进一步的深入探究。

【说课幻灯片】

（本文编辑：梁烜）

1我们是谁？ 我们是中国教育学会教育管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会。