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2014年甘肃省 2014年甘肃省兰州市 （一）阅读下面文章，完成15-18题。（19分） 向日葵 尤今 到伦敦度假，住在女儿的公寓里。 那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。” 我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命也似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。 寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。 “天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！” “唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！” 七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！ 我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。 到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍 豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。 女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。 第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起 床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天 吗？” 桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。 卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊， 简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向 日葵；而您，就是我们的阳光。” 读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶 去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！” 说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！” 这一天，是我的生日。 可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 （有删改） 15.围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。（3分）
那天下班后， 16.下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。（6分） （1）看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。 答： （2）我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。 答： 17.文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。（4分） 答： 18.结合全文，回答问题。（6分） （1）阅读文章结尾段，请用两个词语形 容作者当时的心情。 可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 答： （2）文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。 答： （一）（19分）15.（1）买向日葵；（2）藏向日葵；（3）送向日葵 16.（1）本句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。（答对修辞得1分，具体赏析得2分） （2）本句运用“冒”这个动词，生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状。 本句运用“灼灼”这个形容词，生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受。 本句运用“半点”一词生动传神地写出了“我”因失望心痛而毫无食欲的情状。 （答出以上任意一点即可。选择典型词语得1分，具体赏析得2分。） 17.（1）一 向准时的女儿昨天却迟到了。（一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻） （2）女儿迟到了，却没有告诉我迟到的真正原因。 （3）在餐馆吃饭时，一向体恤父母的女儿并没有安慰我，而是一个劲儿说看单位的趣事。 （4）一向敬业的女儿，今天却没有去上班。（答出以上任意两点即可） 18.（1）感动、愧疚、幸福等（意思对即可）（2）（开放性试题，言之有理即可。） 示例：文中的女儿非常孝顺，她懂得体贴、包容自己的父母。我们也应该像她那样孝敬自己的父母，因为父母为我们付出了很多。 2014年甘肃省嘉峪关市 2014年甘肃省金昌市 2014年甘肃省白银市 （一）阅读下面的文章，完成8-12题。（15分） 转场的哈萨克 刘斌立 了工作。这已经让很多不得已而回到家乡的同学艳羡了。大学时每到转场，乌尔达拉克都请 假回家，帮家里打理异常辛苦的转场。可现在刚刚找到工作，马上请那么长时间的假，领导很难理解，更难同意。 样骑马赶着羊群和骆驼。他说很多同学的家里已经用汽车运输物资和牲畜转场了。可是当 父亲听到这些时变得异常生气。老人觉得，一个哈萨克人必须尊重传统，-f尔达拉克作为长子必须继承这些。 话。为了转场，工作丢了。父亲那晚安排着第二天的工作，要求乌尔达拉克独自完成拆卸毡 房、查看病兽的事。乌尔达拉克回答：“以前都是跟着你做，我自己不会干。”父亲大怒：“哪个哈萨克男人不会做这些就是度物！”乌尔达拉克也不示弱：“我不需要靠做这些来生活。”话音刚落，父亲的马鞭就扫过来。鸟尔达拉克流着泪，拿起强光手电，走出了毡房。 他转场的人家从他们的身边开过时，父亲则用嘲讽的口气问候车上的族人。鸟尔达拉克不多 言语，只是在父亲的指挥下扬鞭策马。 弱不能过冬的牲畜，用于狂欢聚会。转场完成，人们都会聚在一起喝酒庆祝。 毕业就回家出嫁，他希望女儿也考上大学到城市里去。鸟尔达拉克嘴角嘲讽地抽了一下，心 想：考上大学又有什么用，找到工作不是还得回来转场吗？ “你知道我为什么给你取名-尔达拉克吗？”父亲突然出现在他的身后，扔给他一件羊皮背心。 “乌尔达拉克在哈萨克语中的意思就是孤独的人。哈萨克在草原上已经越来越孤独，牧场快 养不活我们了。“ 我和你母亲就要去定居点了。政府在县城旁边修了很多房子，免费给我们住。你明天就回城 做个城里人吧，你妹妹要是考上大学，让她也去。”父亲说着话，点了根烟。寒冷的空气中，白烟缭绕着特别显眼。 以后就再也没有机会了。我老了，草场一年不如一年，在马背上的日子要结束了。我只想我 唯一的儿子，虽然进了城，但还是哈萨克，他应该知道怎么在马背上过日子。”
8．乌尔达拉克的父亲为什么坚决让儿子回家帮忙转场？（3分） 答： 9．文中两个加点的“嘲讽”各有什么含义？（4分） 答： 10.文中的父亲是一个怎样的人？（2分） 答： 11.分析文章2-4段在全文中的作用。（3分） 答： 12.你认为乌尔达拉克有必要学会在马背上过日子吗？为什么？（3分） （答： （一）阅读下面的文章，完成8—12题。（15分）8.（3分）这是乌尔达拉克家最后一次转场，父亲希望他继承哈萨克族的传统，学会在马背上过日子。（意思对即可） 9.（4分）（1）父亲认为他们不尊重哈萨克传统，不按照传统办事（2分）。（2）儿子认为父亲所说与所做自相矛盾，不理解父亲，表达对父亲的不满（2分）。 10.（2分）他是一个爱儿子的人（1分）。他是一个尊重哈萨克传统（热爱哈萨克传统生活）的人（1分）。他是一个独立、倔强的人（1分）。（符合文意，答出两点即可） 11.（3分）运用插叙（1分）。补充交待了最后一次转场的背景（1分）和乌尔达拉克辞职的原因（1分）；为下文父子之间的矛盾作铺垫，推动情节发展（1分）；有助于刻画人物形象（1分）（答出任意两点得2分）。 12．（3分）言之成理即可。示例：我认为有必要。因为在马背上过日子是哈萨克族的传统，做为哈萨克人必须继承哈萨克族的传统和精神。 2014年甘肃省天水市 （一）阅读下面文段，完成第11 -16题（15分） 11．上文节选自冰心的《谈生命》一文，冰心的诗集《繁星·春水》将 12．《谈生命》是一篇散文，散文的特点是 13．“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“只能说”？（2分） 答： 14．阅读课文，揣摩“峻岩”、“晚霞和新月”分别指代生命过程中的什么？（2分） 答： 15．既不“快乐”也不“悲哀”是怎样的人生境界？（2分） 答： 16．体会下面句子中加点词在文中所起的作用。(2分) 答： 2014年甘肃省武威市 2014年甘肃省张掖市 2014年甘肃省酒泉市 2014年甘肃省平凉市 2014年甘肃省庆阳市 （一）阅读下面短文，完成14－19题。（本题包括6小题，共14分） 改变一生的闪念 ①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
④但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。 正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店。并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 ⑤她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。就让小女孩离开了。临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里。阿姨有好多的书呢。
⑦时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依 旧住在这里，过着平稳安详的生活。
⑧有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。 ⑨老师的心猛地一颤。 ⑩望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 14.（3分）请给文中加点字注音。
（1）尴尬（ 15.（2分）小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么？
答： 16.（3分）请结合语境赏析文中划线句子。 她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
答： 17.（2分）文中划波浪线句“喊您一声‘妈妈’”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？
答： 18.（2分）文末“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了”一句中她为什么“笑”了？
答： 19.（2分）文中“老师”的做法引发我们怎样的思考？
答： 2014年甘肃省定西市 2014年甘肃省陇南市 2014年甘肃省临夏回族自治州 2014年甘肃省甘南藏族自治州 |
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