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期末重点练习3.思想方法专题:相交线与平行线中的思想方法(含答案)
2018-06-23 | 阅:  转:  |  分享 
  
思想方法专题:相交线与平行线中的思想方法

——明确解题思想,体会便捷渠道

类型一方程思想

1.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=60°,OE把∠BOD分成两部分,且∠BOE∶∠EOD=1∶2,则∠AOE的度数为()

A.180°B.160°C.140°D.120°

第1题图第2题图

2.(2017·无棣县期末)如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD∶∠EOD=4∶1,则∠AOF的度数为________.

3.如图,已知FC∥AB∥DE,∠α∶∠D∶∠B=2∶3∶4.求∠α,∠D,∠B的度数.











4.(2017·启东市期末)如图,AD∥BC,BE平分∠ABC交AD于点E,BD平分∠EBC.

(1)若∠DBC=30°,求∠A的度数;

(2)若点F在线段AE上,且7∠DBC-2∠ABF=180°,请问图中是否存在与∠DFB相等的角?若存在,请写出这个角,并说明理由;若不存在,请说明理由.











类型二分类讨论思想

5.若∠α与∠β的两边分别平行,∠α比∠β的3倍少36°,则∠α的度数是()

A.18°B.126°C.18°或126°D.以上都不对

6.(2017·玄武区期末)在直线MN上取一点P,过点P作射线PA、PB.若PA⊥PB,当∠MPA=40°,则∠NPB的度数是________________.

7.(2017·江干区一模)一副直角三角尺按如图①所示方式叠放,现将含45°角的三角尺ADE固定不动,将含30°角的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行.如图②,当∠BAD=15°时,BC∥DE,则∠BAD(0°<∠BAD<180°)其他所有可能符合条件的度数为_____________________________________________________.



8.如图,已知直线l1∥l2,直线l3交l1于C点,交l2于D点,P是线段CD上的一个动点.当P在直线CD上运动时,请你探究∠1,∠2,∠3之间的关系.























类型三(转化思想)利用平移进行转化求图形的周长或面积

9.如图,直角三角形ABC的周长为100,在其内部有6个小直角三角形,则6个小直角三角形的周长之和为________.

第9题图

10.(2017·惠山区期中)如图,直径为2cm的圆O1平移3cm到圆O2的位置,则图中阴影部分的面积为________cm2.

第10题图



11.(2017·嘉祥县期末)如图,边长为8cm的正方形ABCD先向上平移4cm,再向右平移2cm,得到正方形A′B′C′D′,此时阴影部分的面积为________.



12.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,将三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF.若AE=8cm,DB=2cm.

(1)求三角形ABC向右平移的距离AD的长;

(2)求四边形AEFC的周长.











类型四从特殊到一般的思想

13.(2017·蔡甸区月考)如图①,三条直线两两相交,且不共点,则图中同旁内角有________对;如图②,四条直线两两相交,任三条直线不经过同一点,则图中的同旁内角有________对.



14.(2017·楚雄州期末)如图,已知AB∥CD,试解决下列问题:



(1)∠1+∠2=________;

(2)∠1+∠2+∠3=________;

(3)∠1+∠2+∠3+∠4=________;

(4)试探究∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n=____________.

15.(2017·丛台区期末)如图,AB∥CD,∠ABE与∠CDE两个角的平分线相交于点F.



(1)如图①,若∠E=80°,求∠BFD的度数;

(2)如图②,∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,写出∠M与∠E之间的数量关系,并证明你的结论;

(3)若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,设∠E=m°,直接用含有n,m°的代数式表示∠M=________.







参考答案与解析

1.B2.120°

3.解:设∠α=2x°,则∠D=3x°,∠B=4x°.∵FC∥AB∥DE,∴∠2+∠B=180°,∠1+∠D=180°,∴∠2=180°-∠B=180°-4x°,∠1=180°-∠D=180°-3x°.又∵∠1+∠2+∠α=180°,∴(180-3x)+(180-4x)+2x=180,解得x=36,∴∠α=2x°=72°,∠D=3x°=108°,∠B=4x°=144°.

4.解:(1)∵BD平分∠EBC,∠DBC=30°,∴∠EBC=2∠DBC=60°.∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠EBC=120°.∵AD∥BC,∴∠A+∠ABC=180°,∴∠A=60°.

(2)存在∠DFB=∠DBF.设∠DBC=x°,则∠EBC=2x°,∠ABC=2∠EBC=4x°.∵7∠DBC-2∠ABF=180°,∴7x°-2∠ABF=180°,∴∠ABF=°,∴∠CBF=∠ABC-∠ABF=°,∠DBF=∠CBF-∠DBC=°.∵AD∥BC,∴∠DFB+∠CBF=180°,∴∠DFB=°,∴∠DFB=∠DBF.

5.C解析:∵∠α与∠β的两边分别平行,∴∠α与∠β相等或互补.设∠α=x°,∵∠α比∠β的3倍少36°,∴若∠α与∠β相等,则x=3x-36,解得x=18.若∠α与∠β互补,则x=3(180-x)-36,解得x=126,∴∠α的度数是18°或126°.故选C.

6.50°或130°解析:分两种情况:(1)如图①,∵PA⊥PB,∠MPA=40°,∴∠NPB=180°-90°-40°=50°;(2)如图②,∵PA⊥PB,∠MPA=40°,∴∠MPB=50°,∴∠NPB=180°-50°=130°.综上所述,∠NPB的度数是50°或130°.



7.45°,60°,105°或135°解析:分以下四种情况:(1)AC∥DE,如图①,此时点B在AE上,∴∠BAD=45°;(2)AB∥DE,如图②,∴∠EAB=∠E=90°,∴∠BAD=∠BAE+∠EAD=135°;(3)BC∥AD,如图③,∴∠BAD=∠B=60°;(4)BC∥AE,如图④,∴∠BAE=∠B=60°,∴∠BAD=∠BAE+∠EAD=105°.综上所述,∠BAD其他所有可能符合条件的度数为45°,60°,105°,135°.



8.解:分以下三种情况:(1)当点P在线段CD上运动时,如图①.过点P向左作PE∥l.∵l1∥l2,∴PE∥l2.∴∠APE=∠1,∠BPE=∠3,∴∠2=∠APE+∠BPE=∠1+∠3.

(2)当点P在l1上方运动时,如图②,过点P向左作PF∥l2.∵l2∥l1,∴PF∥l1.∴∠FPB=∠3,∠FPA=∠1,∴∠2=∠FPB-∠FPA=∠3-∠1.

(3)当点P在l2下方运动时,如图③,过点P向左作PM∥l2.∵l1∥l2,∴PM∥l1,∴∠APM=∠1,∠BPM=∠3,∴∠2=∠APM-∠BPM=∠1-∠3.



9.10010.611.24cm2

12.解:(1)∵三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,∴AD=BE=CF,EF=BC=3cm.∵AE=8cm,DB=2cm,∴AD=BE=CF==3(cm).

(2)四边形AEFC的周长为AE+EF+CF+AC=8+3+3+4=18(cm).

13.624

14.(1)180°(2)360°

(3)540°解析:过点E,F向右作EG,FH平行于AB.∵AB∥CD,∴AB∥EG∥FH∥CD,∴∠1+∠AEG=180°,∠GEF+∠EFH=180°,∠HFC+∠4=180°,∴∠1+∠2+∠3+∠4=540°.

(4)180°(n-1)解析:易知有n个角,需作(n-2)条辅助线,运用(n-1)次两条直线平行,同旁内角互补.即可得到n个角的和是180°(n-1).

15.解:(1)如图,过点E向左作EG∥AB,过点F向右作FH∥AB.∵AB∥CD,∴EG∥AB∥FH∥CD,∴∠ABF=∠BFH,∠CDF=∠DFH,∠ABE+∠BEG=180°,∠GED+∠CDE=180°,∴∠ABE+∠BEG+∠GED+∠CDE=360°.∵∠BEG+∠DEG=∠BED=80°,∴∠ABE+∠CDE=280°.∵∠ABE和∠CDE的平分线相交于F,∴∠ABF=∠ABE,∠CDF=∠CDE,∴∠ABF+∠CDF=(∠ABE+∠CDE)=140°,∴∠BFD=∠BFH+∠DFH=∠ABF+∠CDF=140°.



(2)∵∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,∴∠ABF=3∠ABM,∠CDF=3∠CDM.∵∠ABE与∠CDE两个角的平分线相交于点F,∴∠ABE=6∠ABM,∠CDE=6∠CDM,由(1)知∠ABE+∠E+∠CDE=360°,∴6∠ABM+6∠CDM+∠E=360°.过点M向右作MN∥AB,易证∠M=∠ABM+∠CDM,∴6∠M+∠E=360°.

(3)解析:由(2)可得,2n∠ABM+2n∠CDM+∠E=360°,∠M=∠ABM+∠CDM,∴∠M=.故答案为.

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(本文系育桃李首藏)