别总抱怨孩子没兴趣！早教时养成这3种思维方式，再也不用逼着学

有一句话叫做：思维改变命运。

但我相信这话里所指的“思维”决不是指孩子的智商高低，而是经过自我选择、改变、学习、提升后的更完善、独立的思维模式。

而人越小接受相关的思维启蒙，接受度越高，对未来的影响越大。

也就是说，在孩子的学前阶段，是否能有意识的进行正确的思维早教，直接影响孩子未来是否能够成功。

据心理学家统计拥有成长性思维、审辩性思维以及科学性思维的孩子做事更有毅力、效率更高。

换句话说，就是更容易成功。

1.成长性思维

每当孩子遇到凭借自己能力解决不了的问题，并长期得不到正确的思维引导时，会形成一种固定性思维——

就是有畏难心理，遇到问题便逃避。

而成长性思维就是让孩子认识到自己遇到难题时，会有好奇心和兴奋感，并努力去解决问题。

引导建议：

1.当孩子遇到困难时，家长要帮孩子拆分问题，将大的任务拆解为小任务，陪伴孩子一个一个逐步完成。

2.在生活中，家长不要夸奖孩子的智商，而是夸奖他的付出。比如：不要说““你学的真快，你真聪明。”而是说“你画的这么好，一定非常努力，真棒！”

3.告诉孩子每一次错误都是精彩的！教会他们总结和记录哪些是正确的、哪些是错误的，每一次放错都是有意义的存在，不用沮丧

2.审辩性思维

审辩性思维，就是让孩子带着问题思考，学会批判性的思考问题，勇于提出自己的疑虑和不同观点。

引导建议：

1.每当孩子提出问题时，不要直接给出答案，而是引出开放式的问题。

比如，“这个问题很有趣，你是怎么想的？”“我想先听听你的想法”...

2.鼓励孩子多提问。

3.善用思维导图，帮孩子理清逻辑。关于思维导图的具体学习方法，可以点击链接查看——把思维形象化，是成功早教第一步！8种脑图教给你！

甚至不用过多的关注问题是否正确，而在于互动中启发孩子主动提出自己想法，发散思维的过程。

3.科学性思维

科学性思维，就是从小培养孩子像科学家一样思考。

这种思维模式可以说是审辩性思维的延伸，它鼓励的是孩子在顺势推理之后，多去探索，实践来证明自己的想法。

引导建议：

1.每当孩子有一个想法或推理时，鼓励他找一个生活中实际的例子来验证自己的结论。

养成这个思维习惯的孩子，以后遇到问题更容易主动去找解决问题的办法，不容易放弃。

2.不要把孩子禁困在教室里，要鼓励他们到大自然中去。

3.可以带孩子做一些简单的科学小实验。