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《孩子想法达不到就哭闹》 一个妈妈正在为她孩子的入园问题忧虑。 这本来是位非常尽责的妈妈。孩子3岁以前，她从没有离开过孩子。 她发愁地问我： 我一直陪在他身边，按理他安全感应该建立的很好啊？本来想着他入园应该不会有什么问题。可是为什么他今年以来，越发不能离开我了，到了寸步不离的那种。脾气也明显变得特别坏。你自己要粘着我的啊，可又总动不动跟我哭闹。入秋他就要上幼儿园了，我很担心他没办法适应！ 关于安全感，这显然有一个误会。孩子的安全感不是这位妈妈这么给的。
我们一直强调，0-2岁，是孩子安全感建构的核心期。而整个0-7岁，都是安全感建构的关键期。这两个不同的时间段，里头其实存在一个递进的、发展的关系。 最早的时候，孩子完全仰赖妈妈才能够存活。妈妈的陪伴和回应，会帮孩子建立起对这个世界的基本的信任。然而，安全感的建构并非到此为止了。它还要继续向前，去借由生活中一些事件和小细节去推动、去加固。 比如，1岁半前后的孩子，自我意识开始萌芽、觉醒，他们需要脱离跟妈妈的共生关系。他们可能遇到的一个挑战就是断奶。一方面，孩子希望离开妈妈的乳房，一方面又担心自己离开乳房后会不会死掉。毕竟那是从一出生就赖以生存的生命源泉呀。 然而真正断奶以后，孩子会发现，原来我并没有因此死掉，妈妈也依然会爱我。于是“断奶”这个事，最终变成了由“失控”重新恢复到“可控”的可贵体验。 这样的体验让孩子的安全感变得更加牢靠。而且，这个安全感已经不再是单纯仰赖妈妈而给的，而是孩子调动了自己的内部资源，去克服焦虑，然后内化到自己核心人格中去的。 再比如，上面这位妈妈担忧的孩子入园问题。刚入园的小孩内心会有许多忧虑，比如： 妈妈是不是不要我了？ 爸爸妈妈说会来接我是不是真的？ 这里的老师和小朋友是可以信任吗？ 当父母坚持每天送孩子入园，到点准时接孩子回家，回到家后如常去好好陪伴孩子，孩子就会发现，爸爸妈妈没有抛弃我，他们仍然很爱我。 他们还会发现，哪怕离开了爸爸妈妈，跟一群陌生人在一起，这个世界依然是安全的。至此，孩子的心理空间开始拓展，他对外部世界的信任度也越来越高。 孩子的安全感，就是在这样的过程中不断升级、加固的。
然而一些父母似乎搞错了。 他们的确把孩子照顾的很好，特别周到，可是这些孩子适应新环境的能力，仍然会存在很多问题。原因就在于，这些父母只实现了安全感的第一要素，却忽略了第二要素。 我提过安全感的两大要素：一个是“稳定”，包括稳定的抚养人，稳定的成长环境等；一个是“可控”，即孩子要能在应对外部危机的时候，感受到他自己掌控局面的力量。 从这个角度说，若父母一直跟孩子黏在一起且照顾周到，但从未曾给过孩子独立的机会，那孩子与父母的共生状态就无法打破。他们不曾独自遇到过“失控”，自然也就没有机会去“掌控”，当然就更不晓得何为可控。 这样的安全感，必定是有缺陷的。 我们再回到上面这位妈妈的问题。 孩子粘妈妈到了“寸步不离”的程度，原因很可能就在于，此前妈妈和孩子是24小时都不曾分开过的。就像一个人习惯了用拐杖走路，一直用了那么长时间。现在你突然要拿走他的拐杖，他的第一反应不是感激你，而是害怕，甚至愤怒。 可贵的在于，妈妈提到自己的孩子脾气越来越大了。这是好事。说明孩子起码内在有一股力量在生长。他有自己的想法和主见。有想要独立的欲望。就像许多其他进入逆反期的小孩在做的一样。 虽然他不知道离开妈妈会面对怎么样的情境，未知总是可怕的。但是他发自内心又觉得，和妈妈的关系太近了，近的让他难受，需要用力去推开。 所以，这个妈妈最需要做的，不是忧虑孩子能否适应。这个忧虑很容易会把妈妈和孩子继续绑在一起，更加无法分离。 妈妈需要做的，是邀请爸爸，或者家庭成员多介入，去和孩子做一个逐步的剥离。
孩子也许刚开始看起来很难过。但是我们很快就能发现，离开妈妈以后，孩子依然会很开心。甚至会比在妈妈面前更轻松和快乐。 因为，和妈妈保持一定的距离，获得更多自我空间，以及接触外部世界和外部环境，是孩子健康成长、走向独立的一种必然需要。 如同氧气之于呼吸一样重要。 这也才是孩子要的安全感。 安全感就是在不断的、小小的分离事件中得到强化的。这些事件包括，断奶，妈妈短暂的离开，跟妈妈以外其他人的游戏时间，自己独处的空间，还有入园等。 父母恰当应对，学会逐步放手，甚至必要时候轻轻推开孩子，是对孩子至关重要的成长支持。
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