“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”在语文的学习中,素材是文学素养提升的重要基础,同时也是高中语文写作能力提升的重要制约因素。不少同学在考试中经常会感到写作力不从心,无从下笔,不得不“凑字数”。这种消极的写作对语文学习带来了较大的伤害。 写作能力在语言表达能力中扮演着举足轻重的作用,故在语文学科的教育中,提高学生的写作能力是十分有必要的。教师在教育过程中应鼓励学生多阅读、广泛的接触社会,不断积累写作素材,促进学生写作水平的提高。 作文教学是中学语文教学的“半壁江山”,一个中学生语文能力的高低和语文成绩的好坏,在很大程度上从其作文水平的高低方面体现出来。可是,广大中学语文教师都有一个共同的认识:学生的写作水平总是难以提高。探究其中的原因,不难发现,缺少写作素材和不会运用已有的素材是绝大多数中学生写作水平难以提高的主要原因。 今天给大家分享《朗读者》董卿1-12期的开场白分享出来,这些堪称是教科书级的作文素材,希望各位家长可以好好看看,希望对孩子的写作有一定的帮助。 |
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