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班主任提醒: 害得孩子拿不到高分的5个坏习惯, 一定要让孩子改!

 松梅q 2018-06-29

班主任

文:学习哥

来源:小学生学习(ID:xxsxuexi )

奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。”

习惯是一个思想与行为的真正领导者,他让我们减少思考的时间,简化了行动的步骤,让我们更有效率。

每一个孩子都是可教的,有潜力的!

而孩子学习上的坏习惯,将会让孩子在考场上拿不到高分。班主任提醒,当孩子身上出现这5个坏习惯的时候,一定要及时纠正哦!

1  

学习也“趋利避害”

什么意思呢?

一种是偏科,对自己喜欢的科目就花费大量时间去学习;对不喜欢的科目就随便划拉两下就交差。

还有一种就是偷懒,在“抄写生字词五遍”这种作业上花费大量时间;而在“背单词”这种耗费精力的作业上敷衍了事。

时间长了,由于拉下的内容太多,想要去补习就会变得困难;不想花费精力去背诵单词、课文,就不能打好学习的基础。

我们在辅导孩子写作业的时候,一定要注意孩子学习的顺序和花费在不同科目上的时间。

如果发现孩子回家后先写“抄生字词”这种简单的作业,一定要让孩子更改学习顺序,先完成中等难度的作业,再完成高等难度的作业,最后写简单作业。

即先写练习册之类的需要思考的作业,然后开始背诵课文,最后再抄写单词。

如果孩子的语文成绩在班级中属于佼佼者,而数学成绩一塌糊涂,那么在写作业的时候,一定要先让孩子写数学作业。因为刚开始学习的时候,精力充足,拖的越久,很容易对数学作业得过且过。

2  

答题随心所欲

现在,越来越多的考试采取“电子阅卷”,中考、高考的电子阅卷,对孩子的书写规范、答题习惯也有了更多的要求。

这样一张写的歪歪扭扭,答题随意涂抹的试卷,如果我们是阅卷老师,会打几分呢?

而这样一张整整齐齐,涂抹较少的试卷,是不是更容易取得较高的分数呢?

即使孩子在小学,我们也不能放松警惕,一定要让孩子先在心中想好再答题,写答案的时候一定要认真,千万不要在试卷上涂涂改改,不仅会影响卷面分数,还可能因为答题太多凌乱而让老师找不到正确答案,这样就亏大了!

班主任曾说过这样一个方法:建议家长买一包A4打印纸,然后将纸不断对折,使纸上出现肉眼可以看见的线条,然后平时孩子在演算的时候,让孩子在白纸上规范答题。使答案不超过细线。

孩子使用过的白纸不要丢弃,按时间整理好,看看孩子是否进步。

在小学阶段让孩子能够“白纸答题不写歪”,不仅能有效锻炼孩子的答题规范性,还能为高考打下良好的基础。

3  

不使用工具书

相信大家在辅导孩子写作业的时候经常遇见这样的情况:孩子在学习时遇到不认识、不理解的词语或者单词,要么就根据自己的猜想来估测,要么置之不理,长期这样,就会在无形中就积攒了很多“拦路虎”。

要知道,在作业中遇见不会写或者摸不清的词语、单词,在考试中也极有可能会出现。

平时放过了这些“拦路虎”,在考场上遇见就只能“望洋兴叹”了。

培养孩子在看书、写作业的时候使用工具书的习惯,实际上是培养孩子自己解决问题,遇到困难不依赖别人的习惯。

孩子遇见问题,主动去翻看工具书,也能加深孩子对该字词、单词的印象,避免读错字、写错字、望文生义等不良倾向,确保知识掌握的正确性。

我们可以去翻看下孩子的词典、字典,看看书上有没有用过的痕迹,如果孩子经常使用,词典的侧面会变脏、变黑;如果字典和刚买的时候没有什么区别,就说明孩子根本不使用工具书。

当孩子问你“妈妈,这个字什么意思”的时候,我们可以拿出字典让孩子自己解决;

当孩子遇见不会的单词想要上网查的时候,我们应该制止他的行为,告诉他工具书上的解释比网上更加详细。

不要对孩子有求必应,这样并不是真正地帮助孩子,只会增加孩子在学习上的惰性,如果一个孩子不愿意查阅工具书,对他的学习肯定是会有负面影响的。

4  

埋头做题,不思考

相信有的家长有这么一个疑问:为什么孩子日夜刷题、埋头苦干,可是学习成绩怎么都上不去!

孩子写了一套又一套的卷子,为什么成绩还是没有提高呢?

我们要知道,学习成绩和做的题目多这两者并不一定成正比。

如学习三角面积知识时,只背公式,却没注意是根据学过的面积公式推导出三角形面积的过程。由此造成基本的一些求各部分数据不会解决,更谈不上公式的灵活运用。

这种情况下写再多的题目都是没用的,需要让孩子彻底明白公式应该怎样运用。

辅导孩子写作业,要让孩子学会题目的思想方法,学会总结各种题目的解题思路,多思考思考往往比靠蛮力刷题更有用。

写的多,不如写的精。

5  

不会检查

写完作业、试卷不检查是小学生学习中一个极为普遍的现象。

有的孩子写完作业或者写完试卷就特别开心,自信心爆棚,觉得写完了、考完了就可以玩了。完全不去检查自己是不是漏题、或者没写名字。

考试时,明明会做的题,却因为“粗心”、“马虎”、“涂错答案”而丢了分。等试卷发下来时,才悔之晚矣。

所以在平时作业中,我们一定要督促孩子写完作业多检查,而不是把作业塞进书包就万事大吉了。

习惯的力量是巨大的,一个人的日常活动,90%都在不断重复原来的动作,在平时作业中让孩子学会检查,方能在考场上取得胜利。

在孩子身上,好习惯与坏习惯并存,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,把低效能的坏习惯改正就意味着踏上了成功的快车。

如果希望孩子变得出类拔萃,在考试中取得高分,那么必须明白一点:我们必须督促孩子改掉身上的坏习惯!

作者简介:学习哥,我是学习哥,提分来找我。专业态度、切身经验、专找痛点、助力学习。不解你忧枉为哥,不提你分不是我。爱学习的来!

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