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我们知道，语文的学习重在基础。比如，小学的字词就像数学里的公式一样，是回答问题的核心，小学语文的积累不是为了现在的分数，而在于为了孩子以后读初中、高中都会用的的知识，小学的知识储备量不能只限于课本上的知识，老师经常鼓励孩子去多读课外书， 多积累课本以外的知识，多积累总没有坏处。 就小学阶段的语文学习而言，对于生字的学习是孩子们学习语文的重要任务！当然，在这期间很多同学都会遇到各种各样的问题。 比如：分不清生字的读音、写法。小学语文教学中，汉语汉子教学占有十分重要的地位。汉字不是孤立进行的一项教学内容，它是帮助小学语文教学提高质量、提高学生识字、阅读和写作的有效工具。首先它可以帮助小学生识字和学习普通话。其次，识字是阅读和写作的基础。 小学阶段孩子需要掌握的汉字大概3000个，这3000个还包括大量的同音字、多音字、形近字让孩子的记忆起来更加困难，很容易记错，记漏掉。很多孩子语文成绩不好，其实就是字词没有掌握好，随手翻开孩子的作业本，随处可见的错别字，让孩子白白丢分。 为什么就记不住呢？原因在于：记忆过程太过枯燥！ 在我从事教育工作的十几年里，始终坚持用正确的学习方法来引导孩子学习，对于语文汉字的记忆，我把比较难区分，比较难书写的汉字编成顺口溜，学生们都觉得这种灵活的方式记汉字，比死记硬背强太多！对于语文汉字的记忆，直接让孩子死记硬背，没有效果不说，反而会让孩子产生逆反的心理，从而对语文失去兴趣，所以为了方便好记，如果把这些让人头疼的汉子变成像儿歌一样的顺口溜，孩子识字就会充满趣味，因为它是非常具有灵活性的。 因此，在小学学习语文的过程中，家长一定要注重孩子学习语文的兴趣和方法，浓厚的学习兴趣结合适合的学习方法才能够提升孩子的语文成绩。 |
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